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2023年中级审计师《审计理论与实务》每日一练试题01月03日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过中级审计师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、上市公司年度财务报告的审计是()
- A:国家审计
- B:非法定审计
- C:法定审计
- D:财经法纪审计
答 案:C
解 析:上市公司年度财务报告的审计是法定审计(证券法规定)
2、审计人员在对被审计单位应纳税所得额进行审查时发现下列事项,其中属于应在税前会计利润基础上予以调减的项目有()
- A:所购国债的利息收入
- B:向税务机关缴纳的税收滞纳金
- C:因污染环境而支付的罚款
- D:向关联企业的捐赠
答 案:A
解 析:B、C、D项属于应在税前会计利润基础上予以调增的项目
3、审计是基于( )产生的。
答 案:A
解 析:审计是社会经济发展到一定阶段的产物,是在受托经营、受托管理所形成的经济责任关系下,基于经济监督的需要而产生的。
4、关于审计工作底稿的编制要求,以下不正确的是()
- A:编制审计工作底稿所附的重要审计证据材料应当由提供证据的有关人员、单位签名或盖章
- B:相关的证明资料如有矛盾,应当信赖外部证据
- C:审计人员对审计工作底稿的真实性负责
- D:相关的审计工作底稿之间应当具有清晰的勾稽关系,相互引用时应注明索引号
答 案:B
解 析:B:相关的证明资料如有矛盾,应当予以鉴别和说明
5、下列关于国家审计的表述,正确的是()。
- A:具有独立性,不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉
- B:审计主体是中央审计机关,不包括地方审计机关
- C:审计机关与财政部门一样,直接对中央财政进行管理
- D:审计机关做出的审计决定,被审计单位和有关人员可以根据情况选择执行
答 案:A
解 析:国家审计的主体包括地方审计机关,选项B错误。审计机关并不能直接对中央财政进行管理,选项C错误。审计机关做出的审计决定,被审计单位和有关人员应当根据情况选择执行,选项D错误。
多选题
1、审计人员对固定资产相关的内部控制进行测评时,应实施的审计程序有()
- A:验证新增固定资产的各种手续是否齐全
- B:索取固定资产验收报告,检查验收部门工作的独特性
- C:检查固定资产账、卡的设置情况
- D:分析比较各年度固定资产保险费,查明有无异常变动
- E:检查折旧额计算的正确性
答 案:ABC
解 析:固定资产内部控制测评:
(1)了解固定资产的内部控制;
(2)验证固定资产的新增手续;
(3)验证固定资产退废手续;
(4)抽验固定资产验收报告;
(5)检查固定资产账、卡的设置情况
2、利用分析方法对存货进行核查,以下相关程序正确的()
- A:根据对被审计单位的经营活动、供应商、贸易条件、行业惯例和行业现状的了解,确定存货周转天数的预期值
- B:根据对本期存货余额组成、实际经营情况、市场情况、存货采购情况等的了解,确定可接受的差异额
- C:计算实际存货周转天数和预期周转天数之间的差异
- D:通过询问管理层和相关员工,调查存在重大差异的原因,并评估差异是否表明存在重大错报风险,是否需要设计恰当的细节测试程序以识别和应对重大错报风险
- E:核对证实账实是否相符,如出现不符,应做出盘盈、盘亏记录,并建议查找原因
答 案:ABCD
3、审计人员对被审计单位货币资金业务内部控制进行评价时,认为下列职责应分离的有:
- A:登记现金日记账与登记银行存款日记账
- B:登记银行存款日记账与核对银行对账单
- C:登记银行存款日记账与保管空白支票
- D:保管空白支票与保管财务印章E:登记现金日记账与登记现金总分类账
答 案:BD
4、下列各项中,属于审计机关受政府委托向人大常委会提出的审计工作报告主要内容的有:
- A:加强预算管理的意见
- B:被审计单位的反馈意见
- C:被审计单位的整改情况
- D:对本级预算执行情况的总体评价
- E:本级预算执行中存在的主要问题
答 案:ADE
解 析:审计工作报告的主要内容包括:(1)开展本年预算执行审计工作的基本情况;(2)对本级预算执行情况的总体评价;(3)本级预算执行中存在的主要问题及纠正和处理情况(4)审计后政府及各部门(单位)的整改情况;(5)加强预算管理的意见;(6)人大常委会要求报告的其他事项。
5、下列选项中,审计人员在运用属性抽样进行内部控制测试时可以定义为误差的是()
- A:高估应收账款
- B:职责分离不充分
- C:没有进行有效业务执行的复核
- D:销货发票上单价与数量的乘积计算错误率
- E:没有授权签字或签字人员在该领域没有权限
答 案:BCE
解 析:属性抽样是对内部控制是否健全、执行是否有效做出推断,其推断的依据是所要测试的总体中内部控制不健全或没有被有效执行的例外情况的发生率,是对审计对象总体的质量特征进行的定性评价。AD两项属于细节测试中的误差
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