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2022年中级审计师《审计理论与实务》每日一练试题11月25日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过中级审计师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、通过对财务报表中的某一项目同其相关的另一项目相比所得的值进行分析,以获取审计证据的方法是:
- A:回归分析法
- B:价值分析法
- C:趋势分析法
- D:比率分析法
答 案:D
解 析:参见教材比率分析法定义。
2、采用监督盘点检查有形资产的方法是为了确定被审计单位(),并且与账面记录相符,查明有无短缺、毁损及贪污、盗窃等问题
- A:以实物形态存在的资产是否具备相关所有权手续
- B:以实物形态存在的资产的所有权证明是否真实
- C:以实物形态存在的资产是否已经减值
- D:以实物形态存在的资产是否真实存在
答 案:D
解 析:检查有形资产是审计人员对资产实物进行审查。检查有形资产的方法主要适用于存货和现金,也适用于有价证券、应收票据和固定资产等。采用检查有形资产方法是为了确定被审计单位的有形资产是否真实存在,并且与账面记录相符,查明有无短缺、毁损及贪污、盗窃等问题
3、审计机关受本级人民政府委托提出的审计工作报告的报告对象是:
- A:审计机关负责人
- B:本级人民政府
- C:上一级审计机关
- D:本级人大常委会
答 案:D
解 析:审计工作报告是向本级人大常委会提出的关于审计上一年度本级预算执行和其他财政收支审计工作情况的报告。
4、审查企业债券折价或溢价发行时,应查明折价或溢价是否在()。
- A:债券发行期摊销
- B:在会计年度内摊销
- C:在债券到期时摊销
- D:在债券存续期间摊销
答 案:D
5、对于多次发函后仍无法收到回函的应收账款,为验证其真实性,审计人员可采取的替代审计程序是( )
- A:将本期应收账款余额与上期比较,分析变动是否异常
- B:审查与应收账款相关的坏账注销申请报告和审批文件
- C:审查与应收账款相关的销货合同、发货凭证等
- D:重新测试相关的内部控制
答 案:C
解 析:审查合同、订货单、货运单据、销货发票以及其他单据,以证实应收账款真实性。
多选题
1、下列各项中,属于财务报告舞弊风险信号的有()。
- A:毛利率与上年相比略有下降
- B:季末或年末销售收入大幅度增长
- C:应收账款回收天数略低于行业平均水平
- D:资产负债表日后几天内销售退回大幅度增加
- E:销售收入和盈利能力很高,但经营活动的现金流量较低
答 案:BDE
解 析:审计人员应关注的财务报告舞弊风险关键信号包括:①年末或季末收入大量增长:收入经常在期末被操纵以达到收入指标,例如未结清账户和提前确认下期收入、虚假销售(B项)。②销售增长超过行业水平,并不能被合理证明。③毛利率异常增长(A项)。④年末之后销售退回增加,意味着产品质量问题、单边销售合同或销售途径阻塞(D项)。⑤应收账款回收天数的显著增加或显著高于行业平均水平(C项)。⑥存货周转天数增加。⑦财务杠杆显著变化。⑧企业销售收入和盈利能力很高,但经营现金流量较低或为负数(E项)。⑨非财务业绩指标的显著变化。
2、社会审计组织的审计业务有()。
- A:审查企业会计报表,出具审计报告
- B:代理记账
- C:验证企业资本,出具验资报告
- D:办理企业合并、分立、清算及其他事项中的审计业务,出具有关报告
- E:代理纳税申报
答 案:ACD
3、下列关于我国国家审计报告的表述,正确的有()
- A:包括审计评价意见
- B:通常是简式审计报告
- C:不包括以往审计决定的执行情况
- D:包括针对审计发现问题提出的改进建议
- E:是国家审计机关向被审计单位做出审计决定的依据
答 案:ADE
解 析:选项B,国家审计报告通常是详式审计报告;选项C,以往审计决定执行情况和审计建议采纳情况也属于国家审计报告的内容之一
4、世界各国对于内部审计机构的设置,根据其所隶属企业领导的层次不同,可分为()。
- A:股东领导体制
- B:董事会领导体制
- C:监事会或审计委员会领导体制
- D:总经理领导体制
- E:财务副总经理领导体制
答 案:BCDE
5、以下项目中可以使用重新计算法进行审查的有( )。
- A:原始凭证的计算
- B:记账凭证的计算
- C:账簿的计算
- D:报表的计算
- E:核实往来账目
答 案:ABCD
解 析:重新计算,是指以手工方式或者使用信息技术对有关数据计算的正确性进行确认。重新计算法可用于对以下资料的审查:①原始凭证的重新计算,包括数量乘单价的积数、小计、合计的加总等;②记账凭证的重新计算,包括明细科目的金额合计等;③账簿的重新计算,包括每页各栏金额的小计、合计、月计、累计和转页金额等;④报表的重新计算,包括有关项目的小计、合计、总计及有关指标的计算等;⑤其他有关资料的重新计算,包括预算、分析、检查、计划等数据的计算等。
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