2023年银行业专业人员(中级)《个人理财》每日一练试题05月10日

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判断题

1、商业银行内部审计部门对个人理财顾问服务的专业审计，应制定审计规范，并保证审计活动的独立性。 （　　）

答 案：对

解 析：商业银行内部审计部门对个人理财顾问服务的专业审计，应制定审计规范，并保证审计活动的独立性。

2、商业银行在销售理财计划时，可将一般储蓄存款产品单独当作理财计划销售，或者将理财计划与本银行储蓄存款进行搭配销售。 (　)

答 案：错

解 析：商业银行不得将一般储蓄存款产品单独当作理财计划销售，或者将理财计划与本行储蓄存款进行强制性搭配销售。

3、契税实行地区差别比例税率。（）

答 案：错

解 析：契税实行3%~5%的幅度比例税率。

4、由于行业持续扩张（包括新设企业），市场面临的竞争加剧，产品出现过剩现象，销售成为企业经营的关键目标，属于利润中心论。（）

答 案：错

解 析：由于行业持续扩张（包括新设企业），市场面临的竞争加剧，产品出现过剩现象，销售成为企业经营的关键目标，属于销售中心论。

单选题

1、甲生前立遗嘱将一件古玩赠给乙，甲死后乙表示接受遗嘱，在遗产分割前乙死亡，应如何处理古玩?（）。

• A：古玩由乙子女继承
• B：经甲子女同意，可让乙子女继承
• C：古玩由甲子女继承
• D：将古玩出售，由甲、乙子女共同继承价款

答 案：A

解 析：根据最高人民法院《关于贯彻执行<中华人民共和国继承法>若干问题的意见》第五十三条的规定，继承开始后，受遗赠人表示接受遗赠，并于遗产分割前死亡的，其接受遗赠的权利转移给他的继承人。

2、下列不属于税收特征的有（）。

• A：强制性
• B：无偿性
• C：固定性
• D：单向性

答 案：D

解 析：本题考查税收特征：强制性、无偿性和固定性。

3、根据教育对象不同，教育规划可以分为____和____两种（）。

• A：职业教育规划；子女教育规划
• B：职业教育规划；素质教育规划
• C：基本教育规划；素质教育规划
• D：义务教育规划；高等教育规划

答 案：A

解 析：根据教育对象不同，教育规划通常被分为职业教育规划与子女教育规划。职业教育是针对自身的职业晋升和个人发展而进行专业和技术方面的继续教育，如MBA、专业证书的相关培训学习等。子女教育规划是家庭教育理财规划的核心。子女的教育通常由基本教育与素质教育组成，基本教育的成本一般包括基础教育与高等教育的学费等常规费用；素质教育的成本则包括兴趣技能培训班、课外辅导班等一些校外课堂的费用。

4、在股票市场波动较大的情形下，某投资者对债券投资较有兴趣，为此向理财师咨询，而关于债券投资的风险，理财师的阐述正确的是（）。

• A：利率变化使投资者面临价格风险和再投资风险
• B：债券降级风险属于流动性风险
• C：投资者不会面临汇率风险
• D：当利率下降，债券价格上升，利息再投资收益也会增加

答 案：A

解 析：B项，债券降级风险是由于信用等级下降带来的风险，属于信用风险；C项，当投资者持有债券的利息和本金以外国货币偿还或者以外国货币计算但是用本国货币偿还的时候，投资者就会面临汇率变动风险，称为汇率风险；D项，在计算债券投资总收益的时候，利息的收益也占相当一部分比率，而利息的收益的大小取决于再投资利率，如果再投资利率下降，那么债券的再投资的收益就会减少，称这种风险为再投资风险。

多选题

1、下列关于受益人具有的法律地位和特征，说法正确的（）。

• A：受益人应当由被保险人或者投保人在投保时指定，并在保险合同中载明
• B：受益人是享有保险金请求权的人
• C：受益人如未指定，被保险人的继承人即为受益人
• D：受益人无偿享受保险利益，受益人不负交付保险费的义务，保险人也无权向受益人追索保险费
• E：受益人领取的保险金归受益人独立享有，不能作为被保险人的遗产处理

答 案：ABCDE

解 析：受益人具有以下法律地位和特征：第一，受益人应当由被保险人或者投保人在投保时指定，并在保险合同中载明。第二，受益人是享有保险金请求权的人，如果发生给付纠纷，受益人可以独立行使诉讼权利，请求得到给付。第三，受益人如未指定，被保险人的继承人即为受益人。第四，受益人无偿享受保险利益，受益人不负交付保险费的义务，保险人也无权向受益人追索保险费。第五，受益人权利的行使时间必须在被保险人死亡之后，如果受益人先于被保险人死亡，受益权随之消灭；如果受益人为谋取保险金而杀害被保险人，其受益权即被剥夺。第六，受益人领取的保险金归受益人独立享有，不能作为被保险人的遗产处理。

2、遗产的分配原则包（）。

• A：遗嘱优先于法律规定的原则
• B：法定继承中实行优先顺位继承的原则
• C：同一顺序继承人原则上平均分配的原则
• D：照顾分配的原则
• E：鼓励家庭成员及社会成员间的扶助的原则

答 案：ABCDE