2023-02-19 12:19:51 来源:吉格考试网
2023年育婴师《三级》每日一练试题02月19日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过育婴师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。
答 案:对
2、高级育婴师在开展工作时,要把培训对象作为培训的主体。
答 案:对
3、只要有能力实习操作的地方,就能开展培训教学。
答 案:错
4、爱岗敬业作为职业道德的内在要求,指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。
答 案:错
单选题
1、为了促进企业的规范化发展,需要发挥企业文化的()功能。
答 案:D
2、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的()。
答 案:A
3、对待职业和岗位,()并不是爱岗敬业所要求的。
答 案:D
4、先用冷水冲洗伤口20分钟左右,如有水泡形成,不要弄破是处理婴儿表皮()的方法。
答 案:A
多选题
1、家庭消毒由于()等各不相同,所用消毒方法也有差异。
答 案:ABCDE
解 析:家庭消毒时预防疾病的发生和传播十分重要。由于家庭环境、居室空气、床铺衣物、餐具食具等各不相同,季节变化所导致的传染病种类也有所不同,所用消毒方法也有差异。
2、常用的家庭机械消毒方法()
答 案:BDE
解 析:常用的家庭机械消毒方法:? 1.刷手:用流动水及肥皂洗刷双手,每次洗刷1~2分钟,可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。2.通风换气:充分通风15分钟可使室内微生物显著减少,30分钟后几乎可全被排出。 3.戴口罩:用6层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体,要注意单面使用,污染面在外。
3、肝炎病人可用()浸泡30~60分钟后,再用清水冲洗干净。
答 案:AC
解 析:乙肝病人用过的便器消毒:用1%漂白粉水溶液或3%碘伏、0.5%过氧乙酸溶液浸泡30~60分钟。
4、夏季气温高、出汗多,()起到清热降暑的作用。
答 案:ABCE
解 析:夏季气温高、出汗多,应以清淡为主,多选择能够补充体内水溶性维生素B、C的食物,特别要注意保持水盐平衡,多吃一些西瓜之类的水果,起到清热降暑的作用。
主观题
1、写出10.5个月宝宝听说能力的训练方法。具体考核内容:B宝宝,男,2011年6月20日出生,剖腹产,正常,2012年5月6日宝宝10.5个月,会用哭声要人或要东西,会发Da,Da,ma,ma音,无所指,不会用动作表示“再见”“欢迎”。根据该宝宝语言发展的情况,设计听和说训练游戏两个。分析宝宝听和说的发展水平,根据该宝宝听和说发展情况,设计听和说训练游戏两个。
答 案:10.5个月宝宝听说能力的训练方法:游戏1:拉大锯游戏目标:学习用动作表示词的意义。游戏准备:让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝盖上。游戏方法:(1)妈妈拉住宝宝的小手,边念边摇:“拉大锯,拉大锯,外婆家,唱大戏,妈妈去,爸爸去,小宝去,也要去!”念到最后一个字时将手一松,让宝宝身体向后倾斜。(2)每次都这样,到以后,念到最后一个字,宝宝自己会将身体倾斜。开始会听儿歌做动作了。游戏2:欢迎再见游戏目标:学习用动作表示词的含义。游戏准备:让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝盖上。游戏方法:(1)妈妈把着宝宝的小手,做拍手动作,同时说“欢迎欢迎”。(2)妈妈把着宝宝的小手,做摇手动作,同时说“再见”。(3)在生活中遇到客人来,提醒宝宝做欢迎再见的动作,逐渐理解词的意义。
2、营造和选择有利于婴儿健康和生长的环境。请指出下例中爸爸的错误,并写出错误的原因和正确的方法。宝贝已经1岁了,就要从姥姥家回来住了,爸爸为了给宝宝营造一个舒适的环境,把房间重新粉刷,铺上了崭新的地毯,为了保证宝宝在冬天的温暖,安装了新空调使室温保持在25度,还给玉宝新添置了一个软软的床。
答 案:1.爸爸的错误有:(1)把房间重新进行了粉刷;(2)铺了地毯;(3)安装了新的空调,室温在 25°C;(4)给宝宝添加了软软的床。2.错误的原因:(1)粉刷墙面会产生有害物质,对宝宝的健康不利;(2)地毯容易滋生细菌,不利于清洁;(3)冬季空调的室温调得过高;(4)软床不利于宝宝骨骼和脊椎的发育。3.解决办法:(1)不粉刷墙面或粉刷后3个月再入住;(2)不要室内铺地毯;(3)冬季室内外温差不宜过大,空调温度应控制在 18~23°C;(4)把宝宝睡的床换成木板床,软硬适中。
3、制定“家庭意外伤害急救措施”培训班计划。具体考核要求:从培训计划的编制要求制定一份“家庭意外伤害急救措施”培训班的培训计划。
答 案:制定“家庭意外伤害急救措施”培训班计划培训时间:2012年5月每周六上午9:00~11:00。培训地点:某早教中心。培训内容:1.误服药物的急救措施。2.触电的急救措施。3.气管异物的急救措施。4.烫伤的急救措施。培训目标:让受训者了解家庭常见意外伤害的急救措施常识,掌握急救的实际操作。培训方法:操作示范法。培训评估:采取实操法进行评估。