2023年育婴师《三级》每日一练试题01月21日

2023-01-21 12:03:27 来源:吉格考试网

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2023年育婴师《三级》每日一练试题01月21日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过育婴师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、只要有能力实习操作的地方,就能开展培训教学。

答 案:错

2、自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。

答 案:对

3、爱岗敬业作为职业道德的内在要求,指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。

答 案:错

4、高级育婴师在开展工作时,要把培训对象作为培训的主体。

答 案:对

单选题

1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的()。

  • A:行为规范
  • B:操作程序
  • C:劳动技能
  • D:思维习惯

答 案:A

2、对待职业和岗位,()并不是爱岗敬业所要求的。

  • A:树立职业理想
  • B:干一行爱一行专一行
  • C:遵守企业的规章制度
  • D:一职定终身,不改行

答 案:D

3、为了促进企业的规范化发展,需要发挥企业文化的()功能。

  • A:娱乐
  • B:主导
  • C:决策
  • D:自律

答 案:D

4、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法有()。

  • A:对于婴儿的错误要当众指出并要求改正
  • B:见到陌生人一定要让婴儿打招呼,养成好习惯
  • C:对婴儿的自我表现及时制止
  • D:对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励

答 案:D

多选题

1、烹制婴儿食物注意事项()。

  • A:在饭前尽量不让婴儿吃零食
  • B:不宜吃汤泡饭
  • C:不要用水果代替蔬菜
  • D:膳食尽量清淡
  • E:食物不要过油、过生、过硬、过咸、过浓

答 案:ABCDE

解 析:烹制婴幼儿食物时应注意:1.制作宝宝辅食之前,要洗净食材、餐具及手,严格注意卫生。2.宝宝的牙龈及吞咽能力未发育完全,制作时要将食物处理成汤汁、泥糊状或碎末状,宝宝才容易消化;初期给予宝宝辅食时,食物浓度不宜太浓,如蔬菜汁、新鲜果汁,最好水稀释。3.为宝宝烹制的辅食尽量不要太油腻;烹制好的辅食不宜在室温内放置过久,以免食物腐坏;制作辅食时要注意食物温度,不宜放置在微波炉中加高温,以免破坏食物中的营养素。烹制时最好不要加过多调味料,如香料、味精、糖、食盐等。4.饭前不宜让宝宝吃零食,不宜吃汤泡饭,不要用水果代替蔬菜。5.不宜吃泡饭。

2、肝炎病人可用()浸泡30~60分钟后,再用清水冲洗干净。

  • A:0.1%的过氧乙酸
  • B:5%的来苏尔溶液
  • C:1%?2%的漂白粉澄清液
  • D:0.5%的洗消净
  • E:0.1%的新洁尔灭

答 案:AC

解 析:乙肝病人用过的便器消毒:用1%漂白粉水溶液或3%碘伏、0.5%过氧乙酸溶液浸泡30~60分钟。

3、在使用具有强烈腐蚀的苯酚浓液时,应特别小心以防溉到(),造成意外伤害。

  • A:衣腋
  • B:皮肤
  • C:被褥
  • D:眼睛
  • E:餐具

答 案:BD

解 析:在使用强烈腐蚀性的浓液时,应特别小心液体溅到皮肤和眼睛上,造成意外。

4、不同年龄的婴幼儿有不同的(),必须结合孩子的自身特点来妥善地配制食物,才能保证营养平衡,做到供给和消耗平衡。

  • A:作息时间规律
  • B:活动内容
  • C:活动量
  • D:热能消耗量
  • E:水的需求量

答 案:ABCD

解 析:婴幼儿的膳食特点目前我国0~6岁婴幼儿膳食以家庭喂养为主受传统饮食习惯,生活观念,食物充裕程度及家庭文化层次的影响,根据婴幼儿的不同作息时间规律,活动内容,活动量及热能消耗量来保证营养。

主观题

1、婴幼儿百日咳的预防和护理的方法有哪些?

答 案:婴幼儿百日咳的预防和护理的方法:百日咳是由百日咳杆菌引起的人急性呼吸道传染病,多流行于冬春季。一般需3个月左右才能痊愈,需要耐心细致的护理和治疗。家庭护理:(1)提醒家长及时接种百日咳疫苗。(2)在百日咳流行期间减少公共场所活动,避免传染。(3)保持室内空气新鲜,注意房间通风。(4)加强婴幼儿护理,注意锻炼身体,提高抵抗疾病的能力。

2、为12个月龄婴儿设计教养目标及保教内容。

答 案:12个月婴儿的教养目标及保教内容:教养内容与要求教养目标(应达到一般水平):能翻书,拿勺,推车走路。能逐渐与周围成人用语言交流,指出身体某部位器官在哪,能模仿观察到的声音并动作,喜欢被夸奖,不喜欢被批评。生活照料:培养婴儿练习用勺吃饭,会将小帽放在头上,自己找便盆坐下,保证婴儿每天有13~14小时的睡眠时间。动作技能:成人要引逗婴儿,鼓励其独走。会自由地将坐、爬、站、走等动作联系起来。由于手眼协调的动作逐渐完善,能将圆环套在木棍上,能搭三块积木垒高,会玩套盒,会把小盒放在大盒里。语言发展:培养婴儿理解和模仿语言的能力,如使婴儿认识身体一些部位(眼、嘴、耳、手、脚等)和婴儿做“藏猫猫”游戏,让婴儿说出和指出玩具藏在“这里”或“那里”。认知能力:大人要训练婴儿听音指物,指图,用手握笔随意画,教婴儿学会家里亲人的称谓。家里来客人时要主动介绍给婴儿认识。社会交往及人格培养:喜欢探索新环境,理解语言,能分辨喜与怒,会观察大人不同态度的表情,能按大人的指令做事,要东西知道给,会用点头和摇头表示同意或不同意,会告诉有大小便,喜欢到外面玩,会自己用勺将饭送进嘴里。

3、写出10.5个月宝宝听说能力的训练方法。具体考核内容:B宝宝,男,2011年6月20日出生,剖腹产,正常,2012年5月6日宝宝10.5个月,会用哭声要人或要东西,会发Da,Da,ma,ma音,无所指,不会用动作表示“再见”“欢迎”。根据该宝宝语言发展的情况,设计听和说训练游戏两个。分析宝宝听和说的发展水平,根据该宝宝听和说发展情况,设计听和说训练游戏两个。

答 案:10.5个月宝宝听说能力的训练方法:游戏1:拉大锯游戏目标:学习用动作表示词的意义。游戏准备:让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝盖上。游戏方法:(1)妈妈拉住宝宝的小手,边念边摇:“拉大锯,拉大锯,外婆家,唱大戏,妈妈去,爸爸去,小宝去,也要去!”念到最后一个字时将手一松,让宝宝身体向后倾斜。(2)每次都这样,到以后,念到最后一个字,宝宝自己会将身体倾斜。开始会听儿歌做动作了。游戏2:欢迎再见游戏目标:学习用动作表示词的含义。游戏准备:让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝盖上。游戏方法:(1)妈妈把着宝宝的小手,做拍手动作,同时说“欢迎欢迎”。(2)妈妈把着宝宝的小手,做摇手动作,同时说“再见”。(3)在生活中遇到客人来,提醒宝宝做欢迎再见的动作,逐渐理解词的意义。

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