2022年育婴师《三级》每日一练试题11月25日

2022-11-25 11:59:44 来源:吉格考试网

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2022年育婴师《三级》每日一练试题11月25日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过育婴师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。

答 案:对

2、只要有能力实习操作的地方,就能开展培训教学。

答 案:错

3、高级育婴师在开展工作时,要把培训对象作为培训的主体。

答 案:对

4、爱岗敬业作为职业道德的内在要求,指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。

答 案:错

单选题

1、对待职业和岗位,()并不是爱岗敬业所要求的。

  • A:树立职业理想
  • B:干一行爱一行专一行
  • C:遵守企业的规章制度
  • D:一职定终身,不改行

答 案:D

2、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的()。

  • A:行为规范
  • B:操作程序
  • C:劳动技能
  • D:思维习惯

答 案:A

3、为了促进企业的规范化发展,需要发挥企业文化的()功能。

  • A:娱乐
  • B:主导
  • C:决策
  • D:自律

答 案:D

4、保持婴儿的卧具、餐具、玩具、家具的清洁.能够促进婴儿()。

  • A:食欲
  • B:动作技能
  • C:自理能力
  • D:健康成长

答 案:D

多选题

1、食物切配要考虑婴幼儿口型小的特点,尽量()。

  • A:切小
  • B:切细
  • C:切碎
  • D:成泥
  • E:成茸

答 案:ABCDE

2、不同年龄的婴幼儿有不同的(),必须结合孩子的自身特点来妥善地配制食物,才能保证营养平衡,做到供给和消耗平衡。

  • A:作息时间规律
  • B:活动内容
  • C:活动量
  • D:热能消耗量
  • E:水的需求量

答 案:ABCD

解 析:婴幼儿的膳食特点目前我国0~6岁婴幼儿膳食以家庭喂养为主受传统饮食习惯,生活观念,食物充裕程度及家庭文化层次的影响,根据婴幼儿的不同作息时间规律,活动内容,活动量及热能消耗量来保证营养。

3、在使用具有强烈腐蚀的苯酚浓液时,应特别小心以防溉到(),造成意外伤害。

  • A:衣腋
  • B:皮肤
  • C:被褥
  • D:眼睛
  • E:餐具

答 案:BD

解 析:在使用强烈腐蚀性的浓液时,应特别小心液体溅到皮肤和眼睛上,造成意外。

4、夏季气温高、出汗多,()起到清热降暑的作用。

  • A:应以清淡为主
  • B:防止钠摄入过多而伤肾
  • C:多选择能够补充体内水溶性维生素B、C的食物
  • D:多选择能够补充体内水溶性维生素A、D的食物
  • E:多吃一些西瓜之类的水果

答 案:ABCE

解 析:夏季气温高、出汗多,应以清淡为主,多选择能够补充体内水溶性维生素B、C的食物,特别要注意保持水盐平衡,多吃一些西瓜之类的水果,起到清热降暑的作用。

主观题

1、清洁、消毒和灭菌的区别是什么?

答 案:清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用,如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物,达到无害化的处理过程。根据有无已知的传染源,消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有较大应用,如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。灭菌是清除或杀灭外环境中的一切微生物,包括细菌的处理过程。主要在特殊情况下使用,如发生传染病时。消毒多用于卫生防疫方面,灭菌则主要用于医疗护理。育婴师的工作以家庭中的预防性消毒为主。

2、如何控制影响婴幼儿睡眠的因素?婴幼儿醒来起床时应如何护理?

答 案:睡前精神过度兴奋、身体不适、睡前进食过饱、睡眠姿势、膀胱胀欲排尿、睡眠环境改变,生活规律破坏、疾病影响等;起床时,先关上窗户,给婴幼儿或帮助穿上衣服,整理床铺。

3、个别化教学计划的制定。以下面示例设计为例,编制婴儿个别化教学计划,要写出短期、长期发展目标和游戏策略。婴儿基本资料姓名:冰冰性别:女出生:05年2月填写日期:06年1月实际年龄:11个月目前各领域能力水平状况:大动作:不扶东西可自己蹲下;精细动作:可以自发乱画,翻书不能一页一页翻;语言表达:能说3~5个字的句子;认知能力:一玩具只能玩5~7分钟;社会性行为:会模仿做家务。

答 案:冰冰的个别化教学方案:大运动:长期目标:加强身体的平衡能力、协调能力。短期目标:1.练习独自行走;2.练习上下坡走。游戏策略:1.宝宝去取物(父母说出物品让宝宝去拿);2.上下小坡(让宝宝在小坡上伸开双臂飞来飞去。精细动作:长期目标:加强手眼协调及手指灵活能力。短期目标:1.练习模仿画画;2.练习翻书5~6页。游戏策略:1.模仿画道道(编个游戏);2.阅读时练习翻书。认知:长期目标:认识几何图形。短期目标:1.认识圆形;2.认识方形。游戏策略:1.指认家里圆形的物品(如瓶盖、书中的太阳等);2.指认家里方形的物品(如:电视机、方桌等)。语言:长期目标:加强语言表达能力。短期目标:1.学说3~5个字以上儿歌。2.加强对话练习。游戏策略:1.给儿歌接句;2.日常对话练习。社会行为:长期目标:加强自我照料能力。短期目标:1.配合穿衣;2.学用手绢擦鼻涕。游戏策略:1.小宝宝学穿衣(早晨起床时配合穿衣儿歌让宝宝配合穿衣);2.鼻涕不见了(给宝宝胸前别个手绢让他自己擦鼻子)。

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