2024年育婴师《三级》每日一练试题08月08日

2024-08-08 14:01:38 来源:吉格考试网

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2024年育婴师《三级》每日一练试题08月08日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过育婴师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。

答 案:对

2、高级育婴师在开展工作时,要把培训对象作为培训的主体。

答 案:对

3、爱岗敬业作为职业道德的内在要求,指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。

答 案:错

4、只要有能力实习操作的地方,就能开展培训教学。

答 案:错

单选题

1、为了促进企业的规范化发展,需要发挥企业文化的()功能。

  • A:娱乐
  • B:主导
  • C:决策
  • D:自律

答 案:D

2、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的()。

  • A:行为规范
  • B:操作程序
  • C:劳动技能
  • D:思维习惯

答 案:A

3、对待职业和岗位,()并不是爱岗敬业所要求的。

  • A:树立职业理想
  • B:干一行爱一行专一行
  • C:遵守企业的规章制度
  • D:一职定终身,不改行

答 案:D

4、0~3岁占主导地位的注意类型是()。

  • A:无意注意
  • B:有意注意
  • C:分散型注意
  • D:集中型注意

答 案:A

解 析:无意注意又称不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。 有意注意又叫随意注意,是人所特有的一种心理现象,它是有目的、需要一定意志努力的注意。 “分散型注意”是指对当前应该注意的对象和活动缺少充分指向和集中的一种状态。与“专心”相对。表现为注意力不能长久地集中在任何对象或活动上,并经常性地变换客体;或者心理活动处于松懈、缺少必要的紧张状态。 “集中型注意”与分散型注意相对,为干扰项。 0-3岁占主导地位的是没有预定的、无目标的无意注意类型,故选A。

多选题

1、常用的家庭机械消毒方法()

  • A:在阳光下照射3?6个小时
  • B:用流动水及肥皂洗刷双手
  • C:用蒸笼或饭锅蒸15?30分钟
  • D:开窗充分通风15分钟
  • E:用6层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体

答 案:BDE

解 析:常用的家庭机械消毒方法:? 1.刷手:用流动水及肥皂洗刷双手,每次洗刷1~2分钟,可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。2.通风换气:充分通风15分钟可使室内微生物显著减少,30分钟后几乎可全被排出。 3.戴口罩:用6层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体,要注意单面使用,污染面在外。

2、不同年龄的婴幼儿有不同的(),必须结合孩子的自身特点来妥善地配制食物,才能保证营养平衡,做到供给和消耗平衡。

  • A:作息时间规律
  • B:活动内容
  • C:活动量
  • D:热能消耗量
  • E:水的需求量

答 案:ABCD

解 析:婴幼儿的膳食特点目前我国0~6岁婴幼儿膳食以家庭喂养为主受传统饮食习惯,生活观念,食物充裕程度及家庭文化层次的影响,根据婴幼儿的不同作息时间规律,活动内容,活动量及热能消耗量来保证营养。

3、食物切配要考虑婴幼儿口型小的特点,尽量()。

  • A:切小
  • B:切细
  • C:切碎
  • D:成泥
  • E:成茸

答 案:ABCDE

4、家庭消毒由于()等各不相同,所用消毒方法也有差异。

  • A:家庭环境
  • B:居室空气
  • C:床铺衣物
  • D:餐具食具
  • E:季节变化

答 案:ABCDE

解 析:家庭消毒时预防疾病的发生和传播十分重要。由于家庭环境、居室空气、床铺衣物、餐具食具等各不相同,季节变化所导致的传染病种类也有所不同,所用消毒方法也有差异。

主观题

1、写出常用的家庭日光消毒方法的指导。

答 案:日光消毒法日光中的紫外线具有良好的天然杀菌作用,物品在日光下直接曝晒6小时,不可隔着玻璃窗,才可达到消毒的目的。所以小孩的枕头、被褥、毛毯、棉衣裤、毛衣裤、玩具等可经常在日光下曝晒,以减少细菌繁殖,避免病菌入侵体内而致病。曝晒时应注意翻动物品,使各个面都能直接受日光照射而起到消毒作用。

2、如何控制影响婴幼儿睡眠的因素?婴幼儿醒来起床时应如何护理?

答 案:睡前精神过度兴奋、身体不适、睡前进食过饱、睡眠姿势、膀胱胀欲排尿、睡眠环境改变,生活规律破坏、疾病影响等;起床时,先关上窗户,给婴幼儿或帮助穿上衣服,整理床铺。

3、写出10.5个月宝宝听说能力的训练方法。具体考核内容:B宝宝,男,2011年6月20日出生,剖腹产,正常,2012年5月6日宝宝10.5个月,会用哭声要人或要东西,会发Da,Da,ma,ma音,无所指,不会用动作表示“再见”“欢迎”。根据该宝宝语言发展的情况,设计听和说训练游戏两个。分析宝宝听和说的发展水平,根据该宝宝听和说发展情况,设计听和说训练游戏两个。

答 案:10.5个月宝宝听说能力的训练方法:游戏1:拉大锯游戏目标:学习用动作表示词的意义。游戏准备:让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝盖上。游戏方法:(1)妈妈拉住宝宝的小手,边念边摇:“拉大锯,拉大锯,外婆家,唱大戏,妈妈去,爸爸去,小宝去,也要去!”念到最后一个字时将手一松,让宝宝身体向后倾斜。(2)每次都这样,到以后,念到最后一个字,宝宝自己会将身体倾斜。开始会听儿歌做动作了。游戏2:欢迎再见游戏目标:学习用动作表示词的含义。游戏准备:让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝盖上。游戏方法:(1)妈妈把着宝宝的小手,做拍手动作,同时说“欢迎欢迎”。(2)妈妈把着宝宝的小手,做摇手动作,同时说“再见”。(3)在生活中遇到客人来,提醒宝宝做欢迎再见的动作,逐渐理解词的意义。

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