2024年育婴师《基础知识》每日一练试题04月20日

2024-04-20 14:00:28 来源:吉格考试网

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2024年育婴师《基础知识》每日一练试题04月20日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过育婴师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、转移注意方法或故意冷淡方法是与心理反抗期婴儿沟通的正确方法。

答 案:对

2、自制果汁时要选择含水分较多的水果榨成汁,如西瓜、西红柿等。

答 案:对

3、生长监测相关知识与工作内容中不包括人体测量学定义、测量的方法等。

答 案:错

4、企业文化对企业具有整合的功能。

答 案:对

5、测量婴儿的体重采用落地式40公斤杠杆秤。

答 案:错

单选题

1、()是监测婴儿生长发育指标的常用参数。

  • A:年龄和智力
  • B:血色素和体重
  • C:体重和身长
  • D:血色素和血型

答 案:C

2、不属于婴儿益智健身操的是()

  • A:婴儿自由操
  • B:婴儿模仿操
  • C:婴儿主被动操
  • D:婴儿被动作

答 案:A

3、成人可以用微笑、抚摸、()等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。

  • A:搂抱、蹲下来与婴儿交流
  • B:懂话和说话
  • C:做了伤害别人的事也不批评
  • D:满足婴儿的一切要求

答 案:A

4、观察喂水法,要掌握()

  • A:看一看、闻一闻、动一动
  • B:看婴儿的面部表情
  • C:要特别注意婴儿有无喝水的需要
  • D:婴儿有无缺水的表现

答 案:A

5、促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。

  • A:促进身体的活动平衡协调能力
  • B:促进婴儿的美感
  • C:促进婴儿的认知能力
  • D:提高婴儿的抽象思维

答 案:A

主观题

1、预防接种的一般反应及其护理。

答 案:一般反应是由于疫苗本身的理化特性造成的反应,主要有:发热、局部红肿、 局部硬结等。一般反应中还有一类称为加重反应,加重反应在性质上仍属一般反应范畴, 只是表现为局部和全身症状的加重。如脊髓灰质炎活疫苗口服,偶有恶心、呕吐、皮疹、 腹泻等,2~3个月能够治愈。(1)接种前,适当进食,注意在窄腹叫。不宜预防接种。(2)接种时,如实将健康状况告知医生,并配合医生做简单检查。(3)接种后不要匆忙离开医院,要观察15~30分钟后再离开,以免万一发生速发性反应,医生可及时救治。(4)2~3天内避免剧烈活动;回家后继续观察,适当休息,多饮温开水,注意保暖。(5)注意接种局部的清洁,但暂时不要洗澡,以防局部感染。

2、婴幼儿生长发育的一般规律是什么?

答 案:答案:生长发育的一般规律是:(1)头尾规律:头部的发育先于四肢。(2)由近及远。先抬肩,后手指活动。(3)由粗到细。先出现粗大动作,再出现精细动作。(4)由低级到高级。先感知,再分析判断。(5)由简单到复杂。先会发单字,后会词组、句子。

3、简述育婴师的工作常规。

答 案:育婴师的日常工作主要有三个部分:照顾婴幼儿、和婴幼儿游戏、与家长交流。(1)照顾婴幼儿。包括照顾饮食与喂哺、照料个人清洁卫生、照顾睡眠、保持婴幼儿生活环境的整洁等。(2)和婴幼儿游戏。包括进行促进婴幼儿视觉、听觉、触觉方面的游戏,进行讲故事、念儿歌、看图书、唱歌等活动,进行体能方面的游戏,进行涂涂画画、做下工、扮演等游戏或活动。(3)与家长交流。主要发生在每天早晨,和家长交流婴幼儿的健康状况、早餐的情况,询问有无病痛,进行晨间检查(问、摸和查);以及晚间离开时,向家长汇报婴幼儿一天的情况,并且提出中续的照料要求。上述共作不是完全按部就班,也不是一成不变,不同年龄段的婴幼儿的作息不同, 育婴师需要根据婴幼儿的日常生活秩序安排好一天内所有的工作。

4、列举出对婴幼儿家长指导中要注意哪些问题?

答 案:(1)在指导过程中,要以家长为本。充分发挥家长的作用,注意互动,不能居高临下。(2)在提高指导的针对性方面,注意从家长的实际需求出发。不仅要“读懂婴幼儿这本书”,还要“读懂婴幼儿家长这本书”。(3)在向家长介绍有关理论知识时,要注意全面推进素质教育,以素质教育为主线统帅婴幼儿发展规律。(4)在帮助家长选择育儿读物上,要选有针对性、适宜性、操作性以及有一定权威性的读物。(5)婴幼儿家庭教养指导的具体内容。在指导过程中要重视基本知识和方法的介绍, 特别是要让婴幼儿父母认识:为婴幼儿创设良好心理氛围、提供必需的物质条件、重视进行运动培养、防治常见病等对婴幼儿身体和心理发展的重要性以及长辈、保姆与父母的角色和责任等。

5、指导家长的方法中的“及时反馈”方法包括哪些方面?

答 案:(1)对婴幼儿的身体状况仔细观察,做好记录,并及时向家长反馈;(2)对婴幼儿的进食情况、睡眠时间仔细观察,做好记录,并及时向家长反馈;(3)对婴幼儿的游戏活动等表现仔细观察,做好记录,并及时向家长反馈;(4)对婴幼儿的情绪反映仔细删察,做好记录,并及时向家长反馈。

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