2022-09-24 12:06:23 来源:吉格考试网
2022年育婴师《三级》每日一练试题09月24日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过育婴师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、爱岗敬业作为职业道德的内在要求,指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。
答 案:错
2、只要有能力实习操作的地方,就能开展培训教学。
答 案:错
3、自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。
答 案:对
4、高级育婴师在开展工作时,要把培训对象作为培训的主体。
答 案:对
单选题
1、为了促进企业的规范化发展,需要发挥企业文化的()功能。
答 案:D
2、对待职业和岗位,()并不是爱岗敬业所要求的。
答 案:D
3、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的()。
答 案:A
4、婴儿因某些食物过敏反应.一般不常出现的症状是()。
答 案:A
多选题
1、针对婴幼儿肾功能较差的特点()。
答 案:ABE
解 析:针对婴幼儿肾功能较差的特点,汤、菜不宜过成,防止钠摄入过多而伤肾、降低血管弹性。
2、在使用具有强烈腐蚀的苯酚浓液时,应特别小心以防溉到(),造成意外伤害。
答 案:BD
解 析:在使用强烈腐蚀性的浓液时,应特别小心液体溅到皮肤和眼睛上,造成意外。
3、家庭消毒由于()等各不相同,所用消毒方法也有差异。
答 案:ABCDE
解 析:家庭消毒时预防疾病的发生和传播十分重要。由于家庭环境、居室空气、床铺衣物、餐具食具等各不相同,季节变化所导致的传染病种类也有所不同,所用消毒方法也有差异。
4、烹制婴儿食物注意事项()。
答 案:ABCDE
解 析:烹制婴幼儿食物时应注意:1.制作宝宝辅食之前,要洗净食材、餐具及手,严格注意卫生。2.宝宝的牙龈及吞咽能力未发育完全,制作时要将食物处理成汤汁、泥糊状或碎末状,宝宝才容易消化;初期给予宝宝辅食时,食物浓度不宜太浓,如蔬菜汁、新鲜果汁,最好水稀释。3.为宝宝烹制的辅食尽量不要太油腻;烹制好的辅食不宜在室温内放置过久,以免食物腐坏;制作辅食时要注意食物温度,不宜放置在微波炉中加高温,以免破坏食物中的营养素。烹制时最好不要加过多调味料,如香料、味精、糖、食盐等。4.饭前不宜让宝宝吃零食,不宜吃汤泡饭,不要用水果代替蔬菜。5.不宜吃泡饭。
主观题
1、为15个月龄婴幼儿设计一周入户教养指导方案。
答 案:15个月龄婴幼儿设计一周入户教养指导方案:生理、心理发育的主要标志:独立行走自如,会爬台阶,会一手扶着上下台阶;会滑滑梯,会搭数块积木,会脱鞋,打开盒子;会说简单的词,如“再见”“给我”“不要”“谢谢”等和自己的名字,会说出想要的东西;认识简单图片,能记住不在眼前的东西,注意力容易分散。教养目标:能参加扔球、滚球等游戏;会说出自己的名字和亲近人的称呼、执行简单要求。能看简单图片并说出图上人物或动物;在大人协助下会洗脸、洗手;认识自己的用具、衣服,能与小伙伴玩一会。教养内容与要求:生活照料:培养婴儿在固定时间坐便盆,吃饭前告诉婴儿先洗手再吃饭。动作技能:大人牵着婴儿的手上下台阶,用各种球类游戏活动,练习滚扔的动作。语言发展:会说简单的词,如“再见”“给我”“不要”“谢谢”等和自己的名字,对不会说的词有时会用表情来代替;认识自己的床和衣服;通过日常生活所接触到的事物,引导婴儿将语言与实物或动物联系起来,利用玩具、图片及游戏等方式发展语言。认知能力、社会交往及人格培养:能自己脱下衣裤,能学着洗手擦脸;与小朋友玩,喜欢争抢玩具玩,护着自己的玩具,当婴儿心爱的玩具被别的小朋友拿去时,婴儿会自己夺回来;此时,家长不要责备,应当允许婴儿有机会保护自己的权利,但同时也要抓住机会慢慢引导婴儿把玩具给小朋友玩,千万不要强迫;从小养成婴儿能团结友爱,又有竞争意识。
2、写出常用的家庭日光消毒方法的指导。
答 案:日光消毒法日光中的紫外线具有良好的天然杀菌作用,物品在日光下直接曝晒6小时,不可隔着玻璃窗,才可达到消毒的目的。所以小孩的枕头、被褥、毛毯、棉衣裤、毛衣裤、玩具等可经常在日光下曝晒,以减少细菌繁殖,避免病菌入侵体内而致病。曝晒时应注意翻动物品,使各个面都能直接受日光照射而起到消毒作用。
3、写出10.5个月宝宝听说能力的训练方法。具体考核内容:B宝宝,男,2011年6月20日出生,剖腹产,正常,2012年5月6日宝宝10.5个月,会用哭声要人或要东西,会发Da,Da,ma,ma音,无所指,不会用动作表示“再见”“欢迎”。根据该宝宝语言发展的情况,设计听和说训练游戏两个。分析宝宝听和说的发展水平,根据该宝宝听和说发展情况,设计听和说训练游戏两个。
答 案:10.5个月宝宝听说能力的训练方法:游戏1:拉大锯游戏目标:学习用动作表示词的意义。游戏准备:让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝盖上。游戏方法:(1)妈妈拉住宝宝的小手,边念边摇:“拉大锯,拉大锯,外婆家,唱大戏,妈妈去,爸爸去,小宝去,也要去!”念到最后一个字时将手一松,让宝宝身体向后倾斜。(2)每次都这样,到以后,念到最后一个字,宝宝自己会将身体倾斜。开始会听儿歌做动作了。游戏2:欢迎再见游戏目标:学习用动作表示词的含义。游戏准备:让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝盖上。游戏方法:(1)妈妈把着宝宝的小手,做拍手动作,同时说“欢迎欢迎”。(2)妈妈把着宝宝的小手,做摇手动作,同时说“再见”。(3)在生活中遇到客人来,提醒宝宝做欢迎再见的动作,逐渐理解词的意义。