2023年心理咨询师《二级》每日一练试题08月04日

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单选题

1、中年期自我意识发展相对稳定，按照荣格的说法，这一时期的特点是（）。

• A：内倾性
• B：外倾性
• C：社会性
• D：停滞性

答 案：A

解 析：按照荣格的理论，人到中年，特别是进人中年后期更多地表现㈩内倾性的特点。中年后期需要寻找自我意识的平衡，再由于知识和经验的积累，他们变得老练持重，遭遇挫折时能够反思，对待成绩能够依据确定的目标进行适当的评价，也能够根据实际需要和期望适宜地调整自己的奋斗目标，因此，到中年期个体的心理发展倾向逐渐转为朝向内部。

2、评估咨询效果时，首先应明确（）。

• A：问题的类型
• B：问题的性质
• C：咨询的目标
• D：问题的严重程度

答 案：C

解 析：咨询师评估咨询效果时，首先应该明确本次咨询的咨询目标是什么，咨询是否已经达到目标，咨询效果如何。

3、（）不是团体咨询中的讨论技术。

• A：脑力激荡法
• B：耳语聚会
• C：音像技术
• D：菲利普六六讨论法

答 案：C

4、常模分数又叫（）。

• A：导出分数
• B：原始分数
• C：总体分数
• D：粗分数

答 案：A

解 析：常模分数是指施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转换出来的导出分数，而常模则是由常模分数构成的团体，它是解释测验分数的基础。

5、在使用他评量表时，评定等级的划分通常是在3～7级之间，最常见的是()个等级。

• A：3
• B：4
• C：5
• D：6

答 案：C

解 析：略。

6、关于职业道德和职业技能的关系，正确的说法是( )。

• A：职业技能比职业道德重要
• B：提高职业道德有助于提高职业技能
• C：职业技能是立身之本
• D：职业道德素质与职业技能素质没有任何关联

答 案：B

解 析：职业道德对职业技能具有统领作用;职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用;职业道德对职业技能的提高具有促进作用。?

7、视觉的适宜刺激是380纳米到（ ）纳米的电磁波。

• A：780
• B：680
• C：760
• D：660

答 案：A

解 析：视觉的适宜刺激是380纳米到780纳米之间的电磁波，这一段的电磁波也叫光波。

8、当原始分数不呈正态分布时，（）可以使其常态化。

• A：线性转换
• B：非线性转换
• C：百分等级
• D：Z分数

答 案：B

多选题

1、心理咨询师在会谈中，应该进行的区分和鉴别包括()。

• A：求助者亲友所提供资料的可靠程度
• B：求助者情绪体验在强度上是否夸张
• C：倾听中能否找到心理问题的关键点
• D：对会谈内容的真伪进行必要的鉴别

答 案：BD

解 析：在摄入性会谈中，对求助者的会谈内容进行区分和鉴别十分重要。1）做程度上的区别，由于人在对待生活事件时受情绪的干扰，所以心里想的和实际做的有时并不完全一致。有时，患者谈的是一种情绪体验或*一种想法，在强烈程度上可能有夸张成分，而在他的行为中未必表现得那么强烈。区分情绪（或想法）与行为，对决定咨询措施是重要的。2）对会谈内容的真伪进行鉴别，特别对神经症求助者，由于他们有一种无意识的病因否认倾向，所以不能完全按求助者谈的内容对症状归因。

2、在MMPI测试中，A因子得分高的受测者可能是()。

• A：部分正常人
• B：重性精神病人
• C：神经病患者
• D：病态人格患者

答 案：ABD

解 析：略。

3、肖伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，我们依然各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每个人将有两种思想。”你对此的理解是（）。

• A：简单的苹果交换不产生增值效应
• B：思想交换违背能量守恒定律
• C：思想沟通，增进理解
• D：交流思想，开阔眼界

答 案：ACD

解 析：交换苹果之后，每个人都仍然只有一个，没有产生增值效应，思想在交换之后，每个人都增加了新的思想内容，因此这句话是讲朋友交往不应只注重物质交换，而应注重思想的交换，这样能够增加彼此了解，增进友谊；交流思想的好处远远超过物质上的交往，通过交流思想我们也能学习到许多知识，开拓视野。

4、“讲话方式上的阻抗”包括（）。

• A：情绪发泄
• B：假提问题
• C：最终暴露
• D：控制话题

答 案：ABCD

5、人类的性有（）特征。

• A：普遍性
• B：文化—社会制约性
• C：选择性(排他性)
• D：责任性

答 案：ABCD

6、梦的特点包括()。

• A：不连续性
• B：不协调性
• C：概括性
• D：认知的不确定

答 案：ABD

解 析：梦的特点有很多，如梦境的不连续性、不协调性定性和认知的不确定性，其中梦境的木连续性是最主要的特点。

7、测验间的相互比较，可以确定测验构思效度，方法有（）。

• A：计算两种测验间得分的相关
• B：计算区分效度
• C：观察法
• D：因素分析法

答 案：AB