2022-08-14 11:20:00 来源:吉格考试网
2022年心理咨询师《二级》每日一练试题08月14日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、初诊接待应该向求助者说明心理咨询的性质是协助求助者()。
答 案:A
解 析:心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。“协助” 二字表明心理咨询是否成功,在很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行动。
2、对SCL-90的因子分和廓图进行分析时,可以得到的结果是()。
答 案:B
3、在咨询效果评估中,求助者社会接纳程度主要考察()。
答 案:A
解 析:评估社会接纳程度时,主要评估求助者的行为表现和与周围环境的适应情况。内容包括跟人的来往,学习或工作方面的表现,跟家人的相处,或对问题的处理方式与能力等。这是评价咨询效果的指标之一。
4、多血质的高级神经活动过程的基本特征是( )。
答 案:A
解 析:巴甫洛夫根据大量的实验,确定只存在着四种最基本的高级神经活动类型,即强、不平衡的兴奋型(胆汁质),强、平衡、灵活的活泼型(多血质),强、平衡、不灵活的安静型(黏液质),以及弱的抑制型(抑郁质)。
5、个体对某态度对象的卷入水平属于态度的( )
答 案:A
解 析:考点:本题考查社会态度的雏度。应试解难:社会态度的雏度包括:指向维度、强度维度、中性维度、外显维度、深刻维度。其中,深刻维度是指个体对某态度对象的卷入水平。
6、简明精神病评定量表BPRS采用的是( )级评分法。
答 案:D
解 析:BPRS最多包括20个项目,但最常用的是18个项目的版本。所有项目采用1-7分的7级评分法。?
7、“抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制能力中的( )。
答 案:C
解 析:有学者通过延迟满足来研究儿童自我控制能力。延迟满足是抑制欲望的即时满足,学会等待。童年期儿童延迟满足能力随年龄增长而有显著提高。自我控制行为的发展过程主要表现在童年期。
8、采用系统抽样方法,对150名14~16岁的男孩进行平均身高的检测,抽取1/3作为样本,下列说法错误的是()。
答 案:C
解 析:系统抽样要求目标总体无序可排,也无等级结构存在。如果发现排列有某种内部循环规律存在,就不能如此进行了。因此,C项是错误的。如果按照C项进行抽样,会使结果偏高。
多选题
1、受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时,()。
答 案:BC
解 析:略。
2、除了描述性语言外,内容效度的确定也可采用一些统计分析方法,如( )。
答 案:ABC
3、关于爱情,合理的说法包括()。
答 案:ACD
解 析:A项,爱情有身体基础,包括性爱因素,不是纯粹的精神上的依恋,性爱是爱情的核心成分;C项,爱情是人际吸引最强烈的形式,是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感;D项,爱情有亲密、利他、依恋的特征。B项,爱情不是喜欢的一种特殊形式,爱情与喜欢是两种不同的情感。
4、使用冲击疗法时,如果出现以下情况应该立即停止治疗()。
答 案:ABD
解 析:冲击疗法又称满灌疗法,是持续一段时间暴露在现实恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为,让恐惧自行降低,在冲击疗法中,不允许求助者采取不适应的行为去应对唤起焦虑的情景,在现实的冲击疗法中焦虑可以得到迅速减轻。冲击疗法虽然有效,但是在治疗过程中,如果出现以下情况,应立即停止治疗,并对症处理。1)出现通气过度综合征;2)发生晕厥或休克。此外,如果求助者坚决要求退出治疗或家属提出取消治疗,经咨询师劝说无效时,也应立即停止治疗。
5、动机()。
答 案:ABC
解 析:动机是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。动机不能进行直接地观察,但可以根据个体的外部的行为表现加以推断。D项描述的是需要的定义。
6、咨询性会谈针对的人群的心理特点包括()。
答 案:ABD
7、心理咨询师“对于你刚才的坦率,我很高兴”使用是技术是()。
答 案:BD