2023年心理咨询师《三级》每日一练试题07月14日

2023年心理咨询师《三级》每日一练试题07月14日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、情感反应需要咨询师具有以下哪种能力（）

• A：真诚
• B：共情
• C：热情
• D：解释

答 案：B

2、个体对他人的要求做出完全相反的动作称为（　　）。

• A：被动性违拗
• B：被动性服从
• C：主动性违拗
• D：主动性服从

答 案：C

解 析：主动性违拗：患者对于别人要求他做的动作，不但不执行，反而做出与要求完全相反的动作。如要求患者张嘴时，患者反而把嘴闭得更紧。被动性违拗：患者对于别人的要求不做出任何反应。违拗症状常见于精神分裂症紧张型。

3、“差之毫厘，谬之千里”，这一箴言所蕴涵的职业道德规范是（）。

• A：诚信
• B：合作
• C：敬业
• D：公道

答 案：C

解 析：“差之毫厘，谬之千里”这一箴言所蕴涵的职业道德规范是敬业，强化责任意识，责任重于泰山。

4、在百分位常模中，应用最广的是（ )。

• A：百分等级
• B：百分位数
• C：四分位数
• D：十分位数

答 案：A

解 析：百分等级是应用最疒的表示测验分数的方法。一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。因此，85的百分等级表示在常模样本中有85% 的人比这个分数要低。

5、父母对孩子的无理取闹行为，不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为这是（）。

• A：代替法
• B：惩罚法
• C：增强法
• D：消退法

答 案：D

6、婴儿期的年龄范围一般为（）。

• A：0~3岁
• B：0~4岁
• C：0~5岁
• D：0~6岁

答 案：A

解 析：婴儿期的年龄范围是0~3岁。这个时期的儿童生理和心理发展都非常迅速，是人生发展的第一个非常重要的里程。

7、0～2岁的儿童主要依靠（）来记忆。

• A：表象
• B：言语
• C：动作
• D：情绪

答 案：C

解 析：0～2岁儿童主要是运动记忆，即依靠自己的身体运动和动作进行的记忆。因此，答案选C。

8、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是（ ）。

• A：真诚、宽容、和谐
• B：细致、热情、敬业
• C：忠诚、审慎、勤勉
• D：科学、自由、民主

答 案：C

解 析：职业活动内在的道德准则：忠诚、审慎、勤勉。

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

3、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

4、对该求助者，心理咨询师还需要了解的资料包括（　　）。

• A：既往睡眠情况
• B：对科研的看法
• C：家庭经济状况
• D：对领导的看法

答 案：ABC

解 析：医生应向求助者了解其既往睡眠状况以及其家庭经济状况以作为进一步诊断的资料。同时，因为该求助者作为科研人员，咨询师应了解其对待科研的态度。案例中介绍了该求助者对其领导的看法，因此不需再进行询问。

5、英文原版的瑞文测验的类型主要包括()

• A：儿童型
• B：彩色型
• C：标准型
• D：高级型

答 案：BCD

解 析：瑞文测验，又称瑞文渐进测验，是由英国心理学家瑞文于1938年设计的一种非文字智力测验，瑞文测验共包括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测验。

6、对求助者形成初步印象的工作程序包括（ ）。

• A：对求助者心理健康水平进行衡量
• B：对求助者心理问题的原因作解释
• C：对求助者的问题进行量化的评估
• D：对某些含混的临床表现作出鉴别

答 案：ACD

解 析：对求助者形成初步印象的工作程序：使用“心理健康水平评估的十项指标”， 对求助者心理健康水平进行衡量；选择有效的测评工具对求助者的问题进行量化的系统评估；完成上述工作之后，再对某些含混的临床表现进行鉴别诊断，初步区分出一般心理问 题、严重心理问题和神经症性心理问题。

7、遗忘是指( )

• A：从大脑中提取知识经验的过程
• B：对识记过的材料不能回忆的现象
• C：对识记过的材料不能再认的现象
• D：过去的经验在头脑中的反映

答 案：BC

解 析：知识点： 基础心理学 /遗忘 对识记过的材料既不能回忆，也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认叫遗忘。