2023年心理咨询师《三级》每日一练试题06月30日

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单选题

1、以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是（）。

• A：家庭教养
• B：心理发育停滞
• C：诱发事件
• D：身体健康状况

答 案：D

2、关于应对方式问卷，错误的说法是（ ）。

• A：可以反映人们解决问题的能力
• B：能够提高人们的应对水平
• C：可以比较不同个体或群体的应对行为差异
• D：可以反映人的心理发展成熟的程度

答 案：B

解 析：应对方式量表的应用价值很多，但是量表只能起到反应情况的作用，不可能会通过做测验直接提高人们的应对水平。

3、处于具体运算阶段的儿童的特征主要是（）。

• A：只限于对当前直接感知的环境施以动作
• B：开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
• C：获得了守恒概念
• D：思维具有可逆性

答 案：D

解 析：皮亚杰将儿童心理发展划分为4个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)；②前运算阶(2～6、7岁)；③具体运算阶段(6、7岁～11、12岁)；④形式运算阶段(11、12岁～14、15岁)。其中感知运动阶段的儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境，进一步探索外界环境。在这个阶段，儿童获取了客体永久性的概念(大概在9～12个月)。这一阶段的儿童的认知活动处于感知动作思维水平，只限于对当前直接感知的环境施以动作。处于前运算阶段的儿童的主要特征是将感知运动图式内化为表象系统，具有了符号功能，开始能够运用语言或符号来代表他们经历过的事物，但还不能很好地掌握概念的概括性和一般性。处于具体运算阶段的儿童的主要特征是获得了守恒的概念，思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需具体事物的支持。因此，这个阶段的认知水平处于具体经验支持的逻辑思维水平。处于形式运算阶段的儿童的主要特征是思维摆脱了具体内容的约束，使形式从具体内容中解脱出来，能够提出假设，凭借演绎推理等形式解决抽象问题，其认知活动达到了抽象逻辑思维水平。

4、只要具备了错觉产生的条件，（）。

• A：错觉就必然会产生
• B：若不知道错觉产生的原因也无法消除错觉
• C：若知道了错觉产生的原因，就可以通过主观努力来消除错觉
• D：有些错觉能通过主观努力加以消除，有些则不能

答 案：A

5、不论从哪个方面人手归纳和解释资料，都应具备的先决条件是（　　）。

• A：保证资料可靠
• B：遵守保密原则
• C：注意第一印象
• D：慎选谈话方式

答 案：A

解 析： 此题暂无解析

6、以下关于伦理与法律关系的描述，正确的是（）。

• A：法律涉及的行为比伦理要广
• B：伦理标准涉及的行为比法律要广
• C：伦理可以代替法律法规
• D：心理专业伦理内容与法律大相径庭

答 案：B

7、关于真诚，错误的说法是( )。

• A：真诚不是实话实说
• B：表达真诚应随咨询进程而变化
• C：真诚要有感而发
• D：身体语言可以更好地表达真诚

答 案：C

解 析：真诚不等于实话实说。对求助者表达真诚应注意，心理咨询师不能有感而发，不能忘情发泄自己的内心世界。身体语言可以更好地表达真诚。表达真诚应随咨询进程而变化。

8、以下关于催眠疗法的正面积极性暗示所必须遵循的准则，错误的是（）。

• A：可相信的
• B：简单的句子
• C：可衡量的
• D：使用过去式

答 案：D

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

3、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

4、正确的测验观包括（　　）。

• A：心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具
• B：做心理测验时态度要正确
• C：心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
• D：心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点

答 案：AC

解 析：正确的测验观主要有两点：心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具；心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。

5、相关法是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数。根 据变量的不同，可选用的计算方法有（ ）。

• A：积差相关法
• B：点二列相关公式
• C：二列相关公式
• D：贾斯朋（Juspen)多系列相关公式

答 案：ABCD

6、态度与价值观有根本的不同，在于（）。

• A：价值观更抽象
• B：价值观更稳定和持久
• C：态度具有间接性
• D：价值观具有间接性

答 案：ABD

解 析：态度与价值观有根本的不同。首先价值观与态度相比，更抽象和一般，更稳定和持久，更不容易转变。其次，价值观不像态度具有直接的、具体的对象，也没有直接的行为动力意义。它对行为的作用是间接的，价值观通过影响态度而最终影响行为。

7、从业人员做到真诚不欺，要（）

• A：出工出力
• B：不搭“便车”
• C：坦诚相待
• D：宁欺自己，勿骗他人

答 案：ABC

解 析：从业人员做到真诚不欺，就是要做到：诚实劳动，不弄虚作假；踏实肯干，不搭便车；以诚相待，不欺上瞒下。所以A、B、C三选项符合题意。同时，考生应注意诚信的要求，包括四个方面：尊重事实、真诚不欺、讲求信用、信誉至上。