2023年心理咨询师《二级》每日一练试题06月06日

2023年心理咨询师《二级》每日一练试题06月06日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、记忆是（）。

• A：过去的经验在头脑中的反映
• B：对客观事物直接的反映
• C：对客观事物间接的反映
• D：对客观事物概况的反映

答 案：A

解 析：过去的经验在头脑中的反映称为记忆。

2、人在现实的社会生活和自然环境中，随时可能遇到的不同性质和不同强度的刺激称（）。

• A：生活刺激
• B：压力源
• C：临床相
• D：中介系统

答 案：B

3、光环效应是一种（）的现象。

• A：社会适应
• B：信息干扰
• C：先人为主
• D：以偏概全

答 案：D

解 析：光环效应(晕轮效应)是指个体一旦对某些品质形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，最初的倾向性印象好似一个光环，使其他品质也因此罩上类似的色彩。光环效应是一种以偏概全的现象，是在人们没有意识况下发生作用的。

4、精神分析理论认为本我的活动原则是()。

• A：现实原则
• B：道德原则
• C：快乐原则
• D：社会原则

答 案：C

解 析：略。

5、语义分析技术是贝克和雷米的认知疗法中用于（）的方法。

• A：检验表层错误观念
• B：巩固新观念
• C：纠正核心错误观念
• D：识别自动性思维

答 案：C

6、伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是（ ）。

• A：抑郁神经症
• B：焦虑性人格
• C：轻度抑郁症
• D：焦虑神经症

答 案：A

解 析：抑郁性神经症是心情低落伴随尖锐而持久的心理冲突，甚至可以说，沮丧和 无能为力之感是长期心理冲突的结果。

7、不能直接用于交际的言语是（）言语。

• A：内部
• B：书面
• C：口头
• D：独自

答 案：A

解 析：内部言语是非交际性语言，是指借助语言进行思维过程中的一种特殊的语言现象，不能直接用于交际，因此答案为A。  

8、支配内脏器官的是()系统

• A：植物神经
• B：运动神经
• C：中间神经
• D：感觉神经

答 案：D

多选题

1、老年人记忆衰退的特点包括（）。

• A：机械记忆比意义记忆消退慢
• B：再认比回忆效果好
• C：识记和回忆“姓氏”最难
• D：记忆减退程度和受教育程度有关

答 案：BCD

2、思维最主要的特征包括()。

• A：间接性
• B：可操作性
• C：概括性
• D：抽象性

答 案：AC

解 析：思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识，思维作为一种反映形式，它的最主要的特征是间接性和概括性。

3、模仿的意义主要包括()。

• A：是学习的基础
• B：具有社会适应作用
• C：可以促进群体形成
• D：使人快乐

答 案：ABC

解 析：模仿的意义主要有以下三点：1）模仿是学习的基础，模仿是个体反映与再现他人行为最简单的形式，是掌握人际互动经验最简单的机制，也是个体学习的基础；2）适应作用，个体适应社会生活，模仿在其中占有重要位置，在个体发展早期，这种作用尤其突出。3）促进群体形成，模仿会使群体成员在态度、情感和行为上的一致性提高，增进群体凝聚力。

4、在《心理咨询师国家职业标准》（2005年版）中，心理咨询师的职业守别包括（）。

• A：尊重求助者的意愿
• B：遵守国家法律
• C：促进求助者的身心健康
• D：对求助者的个人隐私及所提供的资料保密

答 案：ACD

解 析：心理咨询师的职业守则包括：1）尊重求助者的意愿；2）促进求助者的身心健康；3）对求助者的个人隐私及所能提供的资料保密；4）与求助者建立平等的咨询关系，不得产生和建立除咨询关系外的任何关系。

5、黄某前精神症状包括（）。

• A：错觉
• B：思维奔逸
• C：幻觉
• D：关系妄想

答 案：BCD

6、在测验施测时，受练习效应影响较大的包括（ ）。

• A：着重难度的测验
• B：重复实施相同的测验
• C：教育背景较差者
• D：智力较差者

答 案：BC

解 析：受练习效应影响较大的是：①教育背景较差、经验较少或智力较高者，②着重速度的测验，③重复实施相同的测验。

7、关于SDS的施测步骤，下列说法正确的包括（）。

• A：指导语是“根据您最近一周的实际感觉回答”
• B：文化程度低的受测者不适用
• C：应让受测者理解反向评分的各题
• D：应提醒自评者不要漏项也不要在同一项目上重复评定

答 案：ACD

解 析：抑郁自评量表SDS是根据自己一个星期内的感觉来回答的，其施测步骤包括：①在自评者评定以前，一定要让受测者把整个量表的填写方法及每条问题的含义都弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定；②如果评定者的文化程度太低，不能理解或看不懂SDS问题的内容，可由工作人员逐条念给他听，让评定者独自作出评定；③评定时，应让自评者理解反向评分的各题，SDS有10项反向项目，如不能理解会直接影响统计结果；④评定结束时，工作人员应仔细检查一下评定结果，应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同一个项目上重复评定。