2023年心理咨询师《三级》每日一练试题04月03日

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单选题

1、简单任务下的注意广度是（ ）个项目。

• A：3 ～ 5
• B：3 ～ 7
• C：7～ 9
• D：5～ 9

答 案：D

解 析：注意范围受制于刺激的特点和任务的难度等多种因素，简单的任务下，注意广度大约是 7±2,即5 ～ 9个项目。

2、没有两个人能对同一事物做出相同的反应，反映的是人格的

• A：稳定性
• B：独特性
• C：统合性
• D：功能性

答 案：B

3、良好人际关系的原则不包括（ )。

• A：交换原则
• B：平等原则
• C：强化原则
• D：相互原则

答 案：C

解 析：良好人际关系的原则包括：相互性原则、交换性原则、自我价值保护、平等原则。

4、罗特关于个体归因倾向的理论叫（　　）理论。

• A：控制点
• B：三维
• C：可控性
• D：平衡

答 案：A

解 析： 此题暂无解析

5、在会谈中，心理咨询师控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。

• A：引导
• B：情感反射
• C：中断
• D：多重提问

答 案：D

解 析：会谈中必须在心理咨询师的控制下进行控制、转换话题的技巧，包括释义、中断、情感反射和引导。

6、职业道德是（　　）。

• A：从业人员的特定行为规范
• B：企业上司的指导性要求
• C：从业人员的自我约束
• D：职业纪律方面的最低要求

答 案：A

解 析：职业道德是从业人员的特定行为规范。故选A。

7、全部社会化的前提是（ ）

• A：性别社会化
• B：政治社会化
• C：道德社会化
• D：语言社会化

答 案：D

解 析：个体社会化是从掌握语言开始，全部社会化是以语言社会化为前提的

8、以下各项中，验证临床资料可靠性的方法是（）。

• A：相关分析
• B：补充提问
• C：分析迹象
• D：内容反应

答 案：B

多选题

1、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

2、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

3、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

4、态度与价值观有根本的不同，在于（）。

• A：价值观更抽象
• B：价值观更稳定和持久
• C：态度具有间接性
• D：价值观具有间接性

答 案：ABD

解 析：态度与价值观有根本的不同。首先价值观与态度相比，更抽象和一般，更稳定和持久，更不容易转变。其次，价值观不像态度具有直接的、具体的对象，也没有直接的行为动力意义。它对行为的作用是间接的，价值观通过影响态度而最终影响行为。

5、詹姆士关于自我的概念包括（ ）。

• A：主我
• B：本我
• C：客我
• D：超我

答 案：AC

解 析：主我与客我是詹姆士关于自我的概念，前者是认识的主体，是主动的自我，后者是认识的对象，即被观察者。

6、妄想的特点包括（ ）。

• A：以迅速变化的联想作为依据的思维
• B：坚信不疑
• C：以毫无根据的设想为前提进行推理
• D：自我卷入

答 案：BCD

解 析：妄想的特点：以毫无根据的设想为前提进行推理，违背思维逻辑，得出不符合实际的结论；对这种不符合实际的结论坚信不疑，不能通过摆事实讲道理、进行知识教育以及自己的亲身经历来修正；具有自我卷入性，以自己为参照系。

7、在WAIS-RC中，以反应速度和正确性作为评分依据的分测验包括（）。

• A：算术
• B：相似性
• C：木块图
• D：词汇

答 案：AC

解 析：在分测验中，算术、数字符号、图画填充、木块图、图片排列和物体拼凑有时间限制，另一些测验不限制时间。对于有时间限制的项目，以反应速度和正确性作为评分的依据。