2023年心理咨询师《二级》每日一练试题01月15日

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单选题

1、社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德所说的（）。

• A：上升律
• B：先内后外律
• C：下降律
• D：先外后内律

答 案：C

解 析：法国社会学家塔尔德最早对模仿进行研究，1890年出版了《模仿律》一书。他认为模仿是“基本的社会现象”，并提出了三个模仿律：①下降律：社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向；②几何级数律：在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数增长，迅速蔓延；③先内后外律：个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于外域文化及其行为方式。

2、正常人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是（）。

• A：99％
• B：95％
• C：90％
• D：80％

答 案：B

解 析：生活事件作为一种心理社会应激源对身心健康的影响引起广泛的关注，使用生活事件量表(LifeEventScale，LES)的目的在于对精神刺激进行定性和定量的评估。LES适用于16岁以上的正常人、神经症、身心疾病、各种躯体疾病求助者以及自知力恢复的重性精神病求助者。LES总分越高反映个体承受的精神压力越大。95％的正常人一年内的LES总分不超过20分，99％的不超过32分。负性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大，而正性生活事件分值的意义尚待进一步研究。

3、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（）

• A：电话咨询
• B：面对面
• C：专题咨询
• D：互联网咨询

答 案：B

4、新行为主义学派班杜拉的“社会学习理论”认为，人类既不是由单纯内力驱动，也不是绝对由环境决定。人的（）是参与、获得和维系行为模式的重要因子。

• A：操作能力
• B：意志能力
• C：模仿能力
• D：认知能力

答 案：D

解 析：社会学习理论认为，人类行为既不是单纯地取决于生物性的内驱力，也不是单纯取决于客观环境条件，人所具有的、独特的认知过程，也积极地参与着行为模式的形成，它甚至也参与着人格的形成和保持。

5、测题编排的一般原则不包括（）。

• A：尽可能将同类型的测题组合在一起
• B：测题的难度排列宜逐步上升
• C：根据各种类型测题本身的特点排列题目
• D：测验的难度排列可随意编排

答 案：D

6、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是()

• A：感觉
• B：反应
• C：知觉
• D：阈限

答 案：C

7、巴甫洛夫所说的动力定型是指（ ）。

• A：兴奋和抑制的相互诱导的过程
• B：一种神经过程引起另一种神经过程的现象
• C：强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象
• D：大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统

答 案：D

解 析：巴甫洛夫发现几个高级神经过程活动的规律之一就是动力定型，动力定型是指大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统，如我们每天的规律之一就是动力定型。动力定型是指大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统，如我们每天先刷牙后洗脸就是一个反应定型。此外，巴甫洛夫指出，动力定型维持、发展和破坏会引起肯定或否定的情感，如一个人有睡午觉的习惯，一旦因为特殊原因，这天没有睡午觉，他整个下午就会觉得不舒服、不愉快。

8、个体对他人的要求做出完全相反的动作称为（　　）。

• A：被动性违拗
• B：被动性服从
• C：主动性违拗
• D：主动性服从

答 案：C

解 析：主动性违拗：患者对于别人要求他做的动作，不但不执行，反而做出与要求完全相反的动作。如要求患者张嘴时，患者反而把嘴闭得更紧。被动性违拗：患者对于别人的要求不做出任何反应。违拗症状常见于精神分裂症紧张型。

多选题

1、编制心理测验进行目标分析时可以做的工作包括（）。

• A：进行工作分析
• B：对特定概念下定义
• C：编制双向细目表
• D：确定测验的具体内容

答 案：AC

2、常模团体的选择程序一般包括(　　)。

• A：确定测验目标
• B：确定一般总体
• C：确定目标总体
• D：确定常模样本

答 案：BCD

解 析：常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。它用一个标准的、规范的分数表示出来，以提供比较的基础。对测验编制者而言，常模的选择主要是基于对测验将要施测的总体的认识，常模团体必须能够代表该总体。在确定常模团体时，先确定一般总体、再确定目标总体、最后确定样本。

3、下列关于“职业纪律”的说法中.正确的是（）。

• A：严守职业纪律是职业成功与发展的基础
• B：遵守职业纪律会抑制人们的思维活力
• C：当纪律与自由发生冲突时，首先要选择自由
• D：企业具有良好的执行力靠的是纪律

答 案：AD

4、激情的特点包括( )。

• A：反应强烈
• B：持续时间长
• C：会使人的认识范围变窄
• D：会使人的分析能力降低

答 案：ACD

解 析：按情绪发生的速度、强度和持续时间的长短，可以把情绪划分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪状态体验；激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表情是一种强烈的、爆发式的、、持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现，激情往往是由重大的、突如其来的事件或激烈的意向冲突引起。在激情状态下，人能做出平常做不出来的事情，发挥出自己意想不到的潜能。但也能使人的认识范围变得狭窄，分析能力和自我控制能力降低，因而在消极的激情状态下人的行为也可能失控，甚至会发生鲁莽的行为。应激则是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。

5、有员工这样说“板着面孔训人，我们不怕；不联系实际讲大道理，我们不昕；说一套做一套，我们不服；自己做好了的事再要求我们做，我们不得不服。”这段话表明（）。

• A：民主是一把双刃剑，既能集中力量，又会丧失权威
• B：国企体制必然导致员工“牛气”，进而造成组织纪律涣散
• C：领导身先士卒、做出表率是一种带动力量
• D：坚持原则、以德服人是公道的具体表现

答 案：CD

6、神经衰弱的精神易兴奋可表现为（ ）。

• A：情感高涨
• B：联想增多
• C：感觉过敏
• D：运动增多

答 案：BC

解 析：精神易兴奋的主要表现是联想和回忆增多且杂乱，这是一种主观体验，病人感到分心和控制不住，但不伴有言语运动增多，因此不同于轻躁狂的心情高涨和精神运动型 兴奋。精神易兴奋的另一种表现是感觉过敏。

7、若发现求助者的问题是由社会性因素引起，则应该重点查询求助者的（ ）。

• A：压力应对方式
• B：生活事件
• C：社会支持系统
• D：个性特点

答 案：BC

解 析：当发现求助者的问题是社会性原因引起的，应当重点就经历的生活事件和社会支持系统等情况进行查询，并分析其与求助者问题的因果关系。