2022-12-18 11:43:22 来源:吉格考试网
2022年心理咨询师《三级》每日一练试题12月18日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服
答 案:A
2、若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是( )。
答 案:D
解 析:知识点: 心理测验技能 /EPQ 中间型:T43.3—56.7;倾向型:T38.5—43.3或56.7—61.5;典型型T38.5以下或者61.5以上
3、正常人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是()。
答 案:B
解 析:生活事件作为一种心理社会应激源对身心健康的影响引起广泛的关注,使用生活事件量表(LifeEventScale,LES)的目的在于对精神刺激进行定性和定量的评估。LES适用于16岁以上的正常人、神经症、身心疾病、各种躯体疾病求助者以及自知力恢复的重性精神病求助者。LES总分越高反映个体承受的精神压力越大。95%的正常人一年内的LES总分不超过20分,99%的不超过32分。负性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大,而正性生活事件分值的意义尚待进一步研究。
4、测量的效度除受随机误差影响外,还受( )的影响。
答 案:C
5、以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。
答 案:D
6、与心理咨询时程长短关系最密切的是( )。
答 案:D
解 析:心理咨询按时程分有短程、中程、长程。短程主要解决一般心理问题,中程在1~3月内完成咨询,可涉及较严重的心理问题。在遇到严重心理问题或神经症性的心理问题时,可采用长期心理咨询。
7、以50为平均数,以10为标准差来表示的标准分数为( )。
答 案:B
解 析:T分数是以50为平均数,以10为标准差来表示的。离差智商以100为平均数,一般是以15为标准差。标准分数可以用来表示某一分数与平均数之差是标准差的几倍。 Z分数是转换后的标准分数。
8、职业道德是从业人员在职业活动中( )。
答 案:B
解 析:职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中必须遵循的,依靠社会舆论、 传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。
多选题
1、评估信度的方法主要包括( )。
答 案:ABCD
解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。
2、强大自然灾害后的心理反应可称为( )。
答 案:AD
解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。
3、需要()
答 案:AC
解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。
4、从动态的角度看,健康心理活动( )。
答 案:CD
解 析:从静态角度看,健康心理是一种心理状态,它在某一时段内展现着自身的正常功能。而从动态角度看,健康心理是在常规条件下,个体为应对千变万化的内、外环境,围绕某一群体的心理健康常模,在一定(两个标准差)范围内不断上下波动的相对平衡过程。上述就是“心理健康”的内涵,它涵盖着一切有利于个体生存发展和稳定生活质量时的心理活动。健康心理活动是一种处于动态平衡的心理过程。
5、社会主义核心价值本系包括()。
答 案:ABCD
解 析:2006年在党的十六届六中全会上,我们党提出建立社会主义核心价值体系的战略任务,指出“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。”
6、从业人员在选择离职时,关于离职信用的基本要求是( )。
答 案:ABC
解 析:离职信用中有三方面的要求:其一,不能随意离职,必须履行就职时与单位或公司签订的履职时间合同。其二,遵守单位离职申请规定。其三,离职前后,不能只考虑 自己的利益,不考虑就职单位的工作和需要。离职者在办理交接手续时,要全面,不留尾巴,要将归属于离职单位的有形和无形资产悉数留下,不能卷走原单位的数据资料或商业秘密等。
7、巴甫洛夫认为,心理异常的原因包括()。
答 案:BC
解 析:巴甫洛夫认为神经症和精神病的原因是兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成的。他认为引起机能性神经障碍的两个条件,一个是兴奋过程和抑制过程的艰难相遇,即这两个过程的冲突;另一个是强有力的、异乎寻常的刺激。