2025年心理咨询师《二级》每日一练试题03月19日

2025-03-19 12:55:37 来源:吉格考试网

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2025年心理咨询师《二级》每日一练试题03月19日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、CBCL一般通过对儿童的观察和了解。填写其最近()内的情况。

  • A:一个月
  • B:半年
  • C:三个月
  • D:一年

答 案:B

解 析:略。

2、20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为( )

  • A:有目的的交谈
  • B:有结构的交谈
  • C:有理论的交谈
  • D:有价值的交谈

答 案:A

解 析:知识点: 心理诊断技能 /会谈法 会谈法是心理咨询人员掌握的心理学方法之一。在20世纪20年代,临床心理学家就把这种方法定义为“一种有目的的交谈”。特别在初诊接待时,心理咨询人员都要采用这种方法获得临床信息以及建立与求助者之间的“帮助关系”。

3、对于比较容易的、感兴趣的材料,采用()复习方式比较好。

  • A:集中
  • B:先集中后分散
  • C:分散
  • D:先分散后集中

答 案:A

解 析:复习可以是分散的,也可以是集中的。一般来说,比较容易的、感兴趣的材料,采取集中复习效果好些;反之,较难的、无意义的材料,采取分散复习效果好些。

4、临床上可根据自知力判断求助者是否存在()。

  • A:人格偏差
  • B:心理活动协调一致
  • C:动机冲突
  • D:主客观统一

答 案:D

解 析:自知力是患者对自己实际存在的躯体疾病和心理异常的辨认和判断能力。患有严重精神病,比如精神分裂症的人在患病期间,对自己异常的思维、情感和行为完全不能觉察和客观地判断,不承认自己有病。自知力不完整或无自知力指患者对自身状态的反映错误,是自我认知与自我现实的统一性的丧失。

5、癔症分离性又称癔症性精神障碍,是癔症较常见的表现形式,其中包括(  )

  • A:意识障碍
  • B:遗忘障碍
  • C:梦游
  • D:情感爆发

答 案:D

解 析:分离性障碍:又称癔症性精神障碍.较常见,包括癔症性意识障碍、情感爆发、癔症性假性痴呆、癔症性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性漫游、癔症性精神病等。

6、伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是( )。

  • A:抑郁神经症
  • B:焦虑性人格
  • C:轻度抑郁症
  • D:焦虑神经症

答 案:A

解 析:抑郁性神经症是心情低落伴随尖锐而持久的心理冲突,甚至可以说,沮丧和 无能为力之感是长期心理冲突的结果。

7、妄想是指()。

  • A:一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断
  • B:在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬
  • C:对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力
  • D:一种病理性的记忆错误

答 案:A

8、詹姆士的自尊公式是()。

  • A:自尊=成功/自信
  • B:自尊=成功/抱负
  • C:自尊=自信/抱负
  • D:自尊=抱负/成功

答 案:B

多选题

1、若发现求助者的问题是由社会性因素引起,则应该重点查询求助者的( )。

  • A:压力应对方式
  • B:生活事件
  • C:社会支持系统
  • D:个性特点

答 案:BC

解 析:当发现求助者的问题是社会性原因引起的,应当重点就经历的生活事件和社会支持系统等情况进行查询,并分析其与求助者问题的因果关系。

2、阻抗可能表现在( )。

  • A:讲话程度上
  • B:讲话内容上
  • C:讲话方式上
  • D:咨询关系上

答 案:ABCD

解 析:阻抗,本质上是对心理咨询中自我暴露与自我变化的抵抗,它表现为人们对于某种焦虑情绪的回避,或是对某种痛苦经历的否认。阻抗的表现形式多种多样,常见的有以下几种:1)讲话程度上的阻抗,阻抗在个体讲话程度上有三种表现形式,沉默、寡言和赘语,以沉默尤为突出;2)讲话内容上的阻抗,求助者通过会谈内容的某种直接、间接控制,来表现他对心理重性及其个人行为变化的阻扰,常见的形式有理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问等;3)讲话方式上的阻抗,该阻抗是通过求助者语言交流中不同心理活动加以体现,它形式多样,因人而异,常见的有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露;4)咨询关系上的阻抗,求助者通过故意破坏心理咨询的一般安排和规定来实现其自我防御的目的,其中最突出的表现有不认真履行心理咨询的安排、诱惑咨询师以及请客、送礼。这四类阻抗,可以表现为对某种行为变化的抵触或是个体对心理咨询师的某种敌对态度,但无论哪种形式,都是对个体的自我保护和痛苦经历的精神防御。因此,它们对心理咨询师的进展起着潜在深刻的影响,及时发现并积极有效地认识阻抗,是建立良好咨询关系、强化求助者自我暴露与自我变化的关键。

3、侵犯的构成,主要有()方面的因素。

  • A:破坏道德规范
  • B:伤害行为
  • C:侵犯动机
  • D:社会评价

答 案:BCD

4、肖伯纳说过:“倘若你有一个苹果,我有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,我们依然各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每个人将有两种思想。”你对此的理解是()。

  • A:简单的苹果交换不产生增值效应
  • B:思想交换违背能量守恒定律
  • C:思想沟通,增进理解
  • D:交流思想,开阔眼界

答 案:ACD

解 析:交换苹果之后,每个人都仍然只有一个,没有产生增值效应,思想在交换之后,每个人都增加了新的思想内容,因此这句话是讲朋友交往不应只注重物质交换,而应注重思想的交换,这样能够增加彼此了解,增进友谊;交流思想的好处远远超过物质上的交往,通过交流思想我们也能学习到许多知识,开拓视野。

5、罗杰斯提出的心理健康者的特征包括()。

  • A:乐于接受一切经验
  • B:信任自己机体的感受
  • C:时刻保持生活充实
  • D:时刻保持积极乐瓣

答 案:ABC

解 析:罗杰斯认为自我实现是人类最基本的动机,人是积极主动、自我实现和自我指导的,这样的人也就是心理健康者。他们有以下5个特征:①乐于接受一切经验;②时刻保持生活充实;③信任自己机体的感受;④有较强的自由感;⑤有高度的创造性。

6、《公民道德建设实施纲要》所规定的职业道德规范有( )。

  • A:办事公道
  • B:团结互助
  • C:服务群众
  • D:奉献社会

答 案:ACD

解 析:职业道德的五个要求:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。

7、“讲话方式上的阻抗”包括()。

  • A:情绪发泄
  • B:假提问题
  • C:最终暴露
  • D:控制话题

答 案:ABCD

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