2024年心理咨询师《三级》每日一练试题10月28日

2024年心理咨询师《三级》每日一练试题10月28日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述，错误的是（）。

• A：咨询师要从求助者的角度了解求助者的问题
• B：对求助者的困惑与处境表示理解
• C：不掺杂个人的情绪与观点
• D：必要时给予适当的指导和评价

答 案：D

2、把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维过程称之为（）。

• A：辐合性思维
• B：再生性思维
• C：创造性思维
• D：辐射性思维

答 案：A

3、脑干包括（ ）。

• A：桥脑、下丘脑和中脑
• B：延脑、中脑和下丘脑
• C：延脑、桥脑和中脑
• D：桥脑、丘脑和下丘脑

答 案：C

4、社会化的载体不包括（ ）。

• A：家庭
• B：大学
• C：杂志
• D：观念

答 案：D

5、根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定，以下属于心理咨询师工作对象的是（）。

• A：患精神分裂症的来访者
• B：确诊强迫神经症的来访者
• C：抑郁发作的来访者
• D：适应障碍的来访者

答 案：D

6、情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（ ）的功能。

• A：适应
• B：动机
• C：组织
• D：信号

答 案：D

7、以下各项中属于保密内容的是（）。

• A：求助者的心理测验结果
• B：咨患双方在咨询中建立恋爱关系
• C：求助者有虐待儿童行为
• D：求助者患有危及生命的传染病

答 案：A

8、感受性和感觉阈限的关系是（ ）。

• A：正比
• B：无关
• C：反比
• D：正相关

答 案：C

解 析：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。能引起感受的最小刺激量叫感受阈限。感受性是用感受阈限的大小来度量的，感受阈限越低，感受性越强，两者成反比。

多选题

1、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

3、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

4、衡量婴儿期母亲教养方式的标准包括

• A：信任性
• B：反应性
• C：情绪性
• D：社会性刺激

答 案：BCD

5、求助者中心疗法所使用的“经验”的概念的含义是

• A：生活中的积累
• B：现象场
• C：人的主观世界
• D：外部客观世界

答 案：BC

解 析：求助者中心疗法所使用的“经验”来源于现象学中的“现象场”，是指人的主观世界，它不强调外部客观世界是什么样，而强调一个人的主观内部世界是如何观察、如何感受外部世界的。

6、按测验材料的性质，可将测验分为（）

• A：文字测验
• B：主题统觉测验
• C：智力测验
• D：操作测验

答 案：AD

解 析：按测验的性质可以将测验分为文字测验和操作测验。文字测验是指所用文字材料，它以言语来提出刺激，被试者用言语做出反应。如MMPL、EPQ、16PF等都属于文字测验。而操作测验也称非文字测验。测验题目多属于图形、实物、工具、模型的辨认和操作，无须使用语言，所以不受文化因素的限制，可用于学前儿童和不识字的成人。

7、弗洛伊德将焦虑分为（）。

• A：主体性焦虑
• B：客体性焦虑
• C：神经症性焦虑
• D：道德性焦虑

答 案：BCD

解 析：弗洛伊德对焦虑的研究作出了重要贡献，按焦虑的不同来源，他将其分为三类：客体性焦虑，又分为原发的客体性焦虑和继发的客体性焦虑；神经症性焦虑，人们体验到的焦虑是意识到自己的本能冲动有可能导致某种危险，焦虑的来源在于潜意识的本我；道德性焦虑，这种焦虑是自我对罪恶感和羞耻感的体验，其产生的原因是自我意识到来自良心惩戒的危险，道德性焦虑是对超我的恐惧。