2024年心理咨询师《二级》每日一练试题10月16日

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单选题

1、妄想属于（）。

• A：记忆障碍
• B：注意障碍
• C：智能障碍
• D：思维障碍

答 案：D

2、如李丽在这次考试成绩的百分等级为95，说明（）。

• A：其成绩排名是第5名
• B：百分制其得分为95分
• C：100名被试中有95人成绩低于她的成绩
• D：有5人低于她的成绩

答 案：C

3、凡是个体因逃离或躲避它而得到满足的诱因，被称为（）。

• A：正诱因
• B：负诱因
• C：外部诱因
• D：内部诱因

答 案：B

解 析：诱因可分为正诱因和负诱因。凡是个体趋向或接受它而得到满足，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足，这种诱因称为负诱因。

4、在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差(或称有效方差)与（）方差的比率。

• A：误差
• B：总
• C：随机误差
• D：系统误差

答 案：B

5、关于心理咨询师的工作，正确的说法是（）。

• A：对精神病患者无法提供任何帮助
• B：可以对求助者作出各种有益其生活的承诺
• C：对心理危机无法提供有效的干预
• D：不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助

答 案：D

6、不是少年期自我意识发展的特点是（）

• A：“成人感”出现
• B：独立性增强
• C：评价能力提高
• D：身体发育快

答 案：D

7、第二逆反期的独立自主要求在于（）。

• A：要求按照自我的意志行事
• B：反抗父母的控制和过度保护
• C：争取行动和人格的独立
• D：要求高的社会地位

答 案：C

解 析：第二反抗期出现于初中阶段，这时的反抗主要是针对某些心理内容的，例如，希望成人能尊重他们，承认他们具有独立的人格，在很大程度上是为了否认自己是儿童，而确认自己已是成熟的个体。

8、不能比较数量关系的量表是（）。

• A：命名量表
• B：等距量表
• C：等比量表
• D：顺序量表

答 案：A

多选题

1、下列表述中，属于《中国商业企业诚信公约》内容的是（）。

• A：建立健全商品进货检查验证制度
• B：不谋求暴利及一切不正当利益
• C：对售出商品实行商品质量先行负责制
• D：维护企业形象，一般将投诉对象移交消协处理

答 案：ABC

2、除了描述性语言外，内容效度的确定也可采用一些统计分析方法，如（　　）。

• A：复本相关
• B：评分者信度
• C：专家推测
• D：再测法

答 案：ABC

3、离差智商的优点是()。

• A：建立在统计学的基础之上
• B：表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
• C：是表示智力高低的一种较为理想的指标
• D：以上描述都不对

答 案：ABC

解 析：离差智商是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数。离差智商建立在统计学的基础之上，它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置，因而是一种理想的指标。

4、《公民道德建设实施纲要》所规定的职业道德规范有( )。

• A：办事公道
• B：团结互助
• C：服务群众
• D：奉献社会

答 案：ACD

解 析：职业道德的五个要求:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。

5、社会主义核心价值体系所包含的内容有（ ）。

• A：马克思主义指导思想
• B：共同富裕的社会理想
• C：以改革创新为核心的时代精神
• D：社会主义荣辱观

答 案：ACD

解 析：2006年在党的十六届六中全会上，我们党提出建设社会主义核心价值体系的 战略任务，指出：“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心 的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成社会主义核心价值体 系的基本内容。”

6、关于BRMS量表，正确的表述是（）。

• A：该量表为躁狂症状量表
• B：评定方法为求助者自评
• C：各项均采用五级评分
• D：一般评定最近一周情况

答 案：ACD

7、根据ICD-10，广泛性焦虑障碍的诊断要点包括（ ）。

• A：精神紧张
• B：植物神经系统兴奋
• C：躯体紧张
• D：无法查明诱发事件

答 案：ABC

解 析：广泛性焦虑障碍的患者最初主述与紧张有关的躯体症状（头痛、心跳加快）或失眠，进一步询问会发现焦虑是最主要的。根据ICD-10，广泛性焦虑障碍的诊断要点是，存在多种焦虑或紧张性症状，如精神紧张（担心，感到紧张或不安，注意力不集中）、躯体紧张（坐立不安、头痛、震颤，不能放松）、植物性神经兴奋（头晕、出汗、心跳加快或剧跳、口干、胃痛）。上述症状可能持续数月并经常出现，常由应激性事件所诱发，尤其是那些具有慢性忧虑倾向的人。