2024年心理咨询师《二级》每日一练试题10月03日

2024-10-03 12:40:32 来源:吉格考试网

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2024年心理咨询师《二级》每日一练试题10月03日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、信度的类型不包括()。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:评分者信度
  • D:取样信度

答 案:D

2、在贝克和雷米的认知疗法里,建议、演示和模仿主要用于()。

  • A:纠正核心错误观念
  • B:检验表层错误观念
  • C:明确问题
  • D:巩固新观念

答 案:B

3、常模分数又叫()。

  • A:导出分数
  • B:原始分数
  • C:总体分数
  • D:粗分数

答 案:A

解 析:常模分数是指施测常模样本被试后,将被试的原始分数按一定规则转换出来的导出分数,而常模则是由常模分数构成的团体,它是解释测验分数的基础。

4、会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中,这体现了()对问题解决的作用

  • A:正迁移
  • B:原型
  • C:负迁移
  • D:定势

答 案:A

解 析:【迁移】已有的知识和经验对解决新问题的影响。正迁移是有利的影响,负迁移是负面的影响。

5、以下关于放松训练的说法,错误的是( )。

  • A:放松训练的基本假设是改变生理反应,主观体验也会随着改变
  • B:在咨询室进行的放松训练,最好用心理咨询师的专业指导语
  • C:腹式呼吸放松法的训练中,吸气的时间比呼气的时间长
  • D:放松的引导语有播放录音和口头两种,在训练开始时,口头引导语更便于求 助者接受

答 案:C

解 析:放松训练的基本假设是改变生理反应,主观体验也会随着改变。在咨询室进行的放松训练,最好用心理咨询师的专业指导语。腹式呼吸放松法呼气的时间比吸气长,这样才能使求助者放松。放松的引导语有播放录音和口头两种,在训练开始时,口头引导语更便于求助者接受。?

6、艾里克森认为,心理社会危机的产生是因为( )不相适应。

  • A:个体需要与社会需求
  • B:社会文化与社会规则
  • C:个人的各种需要之间
  • D:社会的各种规则之间

答 案:A

解 析:艾里克森认为人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所 致,故称为心理社会危机。他把人一生的心理发展分为八个阶段,每个阶段需要解决不同的 心理社会危机。

7、将原始分数与平均分数的距离以标准差为单位表示出来的量表是()。

  • A:百分位数
  • B:比例智商
  • C:标准分数
  • D:百分等级

答 案:B

8、他评量表最常用的评定等级是()。

  • A:3级
  • B:5级
  • C:7级
  • D:11级

答 案:B

解 析:临床上常用的几个他评量表是汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表、简明精神病评定量表和倍克一拉范森躁狂量表。在使用他评量表时,评定等级的划分通常在3—7之间,最常见的是5个等级。

多选题

1、中年人与朋友之间关系的特点表现为( )。

  • A:中年人朋友的数量要多于青年期
  • B:中年人朋友的数量要少于青年期
  • C:朋友之间的亲密程度要高于青年期
  • D:朋友之间的亲密程度要低于青年期

答 案:BC

解 析:中年人在家上有老,下有小。在工作中,上有上级,下有下级,平时还有朋友来往,所以,中年人的人际关系最为复杂。在与朋友的关系方面,由于性格变化和家庭原因,中年期的朋友的数量要少于青年期,但朋友之间的亲密程度要高于青年期。也许朋友之间不常见面,但交情却越来越深。

2、样本团体的平均能力水平()。

  • A:低者,信度值相对较低
  • B:低者,信度值相对较高
  • C:高者,信度值相对较低
  • D:高者,信度值相对较高

答 案:AD

3、人类的性有()特征。

  • A:普遍性
  • B:文化—社会制约性
  • C:选择性(排他性)
  • D:责任性

答 案:ABCD

4、能使人变得更有吸引力的特点包括()。

  • A:俊俏或帅气的外貌
  • B:为人真诚、热情
  • C:有才但偶尔犯小错误
  • D:有才但自视过高

答 案:ABC

5、在MMPI测试中,A因子得分高的受测者可能是()。

  • A:部分正常人
  • B:重性精神病人
  • C:神经病患者
  • D:病态人格患者

答 案:ABD

解 析:略。

6、弗洛伊德的精神分析论的后期观点,把人格结构分为()。

  • A:本我
  • B:自我
  • C:超我
  • D:潜意识
  • E:意识

答 案:ABC

7、幼儿思维的特点包括()。

  • A:主要特征是具体形象性思维
  • B:从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
  • C:依赖具体内容的逻辑思维
  • D:逻辑思维开始萌芽

答 案:AD

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