2024年心理咨询师《二级》每日一练试题08月24日

2024-08-24 12:38:27 来源:吉格考试网

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2024年心理咨询师《二级》每日一练试题08月24日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、用来支持思维活动进行的不出声的言语叫(  )

  • A:默读语言
  • B:外部言语
  • C:内部言语
  • D:背诵言语

答 案:C

2、标准九分是以5为平均分,以(  )为标准差的量表。

  • A:2
  • B:3
  • C:5
  • D:7

答 案:A

3、WISC-CR采用~2100为平均数,以()为标准差的离差智商。

  • A:15
  • B:3
  • C:S
  • D:10

答 案:A

4、“扭曲的体像”症状可能出现于()。

  • A:抑郁神经症
  • B:神经性贪食
  • C:神经性厌食
  • D:疑病神经症

答 案:C

解 析:神经性厌食症是指以故意节食致体重减轻为特征的症状。很多患者存在异常的精神病理性的体像扭曲,即一种持续存在的异乎寻常地害怕发胖的超价观念。

5、下列关于测验难度与区分度关系的阐述,正确的是()。

  • A:难度越大,区分度越高
  • B:难度越小,区分度越高
  • C:难度居中,区分度最高
  • D:两者之间没有必然联系

答 案:C

解 析:难度较高或较低,都会使区分度较低,中等难度具有最高的区分度。

6、以“你好-我也好”作为人生基本态度的是()。

  • A:厌世者
  • B:抑郁者
  • C:怀疑者
  • D:健康者

答 案:D

7、保持曲线来源于( )的工作。

  • A:冯特
  • B:艾宾浩斯
  • C:华生
  • D:詹姆士

答 案:B

解 析:遗忘是指对识记过的材料既不能回忆也不能再认,或者发生了错误的回忆或再认。德国心理学家艾宾浩斯是对记忆与遗忘进行实验研究的创始人,他以自己做主试,又以自己做被试,自己给自己做记忆的实验,结果发现,在识记后的最初阶段里遗忘的速度很快,但是,随着时间的推移,遗忘的速度越来越慢。后人用他的实验数据,以间隔的时间为横坐标,以保存量为纵坐标,画了一条说明遗忘进程的曲线,叫保持曲线(遗忘曲线)。

8、心理活动的内在一致性是指()。

  • A:知、情、意之间保持协调
  • B:个体经验系统层次清晰、运用得当
  • C:合理运用以往经验处理当前的事务
  • D:能正确认识现实和适应环境

答 案:A

解 析:人类的精神活动虽然可以被分为知、情、意等部分,但它自身是一个完整的统一体,各种心理过程之间具有协调一致的关系,这种协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。因此答案为A。

多选题

1、受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时,()。

  • A:8分及以下为弱项
  • B:13分及以上为强项
  • C:以10分为比较基础
  • D:以12分为比较基础

答 案:BC

解 析:略。

2、《公民道德建设实施纲要》所规定的职业道德规范有( )。

  • A:办事公道
  • B:团结互助
  • C:服务群众
  • D:奉献社会

答 案:ACD

解 析:职业道德的五个要求:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。

3、文明礼貌的具体要求是( )。

  • A:仪表堂堂
  • B:语言规范
  • C:举止优雅
  • D:待人热情

答 案:BD

解 析:文明礼貌的具体要求有:仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。

4、寻找引发心理行为问题的生物学原因时,应该考虑的因素包括()。

  • A:躯体疾病
  • B:年龄差异
  • C:社会交往
  • D:性的差异

答 案:ABD

解 析:在寻求引发心理与行为问题的生物学原因时,需要考虑:1)检查求助者是否有躯体疾病;2)对有躯体疾病的求助者,确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系;3)考虑生理年龄行为问题形成的影响;4)考虑性别因素对心理行为问题形成的影响。

5、模仿的意义主要包括()。

  • A:是学习的基础
  • B:具有社会适应作用
  • C:可以促进群体形成
  • D:使人快乐

答 案:ABC

解 析:模仿的意义主要有以下三点:1)模仿是学习的基础,模仿是个体反映与再现他人行为最简单的形式,是掌握人际互动经验最简单的机制,也是个体学习的基础;2)适应作用,个体适应社会生活,模仿在其中占有重要位置,在个体发展早期,这种作用尤其突出。3)促进群体形成,模仿会使群体成员在态度、情感和行为上的一致性提高,增进群体凝聚力。

6、心理咨询师在会谈中,应该进行的区分和鉴别包括()。

  • A:求助者亲友所提供资料的可靠程度
  • B:求助者情绪体验在强度上是否夸张
  • C:倾听中能否找到心理问题的关键点
  • D:对会谈内容的真伪进行必要的鉴别

答 案:BD

解 析:在摄入性会谈中,对求助者的会谈内容进行区分和鉴别十分重要。1)做程度上的区别,由于人在对待生活事件时受情绪的干扰,所以心里想的和实际做的有时并不完全一致。有时,患者谈的是一种情绪体验或*一种想法,在强烈程度上可能有夸张成分,而在他的行为中未必表现得那么强烈。区分情绪(或想法)与行为,对决定咨询措施是重要的。2)对会谈内容的真伪进行鉴别,特别对神经症求助者,由于他们有一种无意识的病因否认倾向,所以不能完全按求助者谈的内容对症状归因。

7、弗洛伊德的精神分析论的后期观点,把人格结构分为()。

  • A:本我
  • B:自我
  • C:超我
  • D:潜意识
  • E:意识

答 案:ABC

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