2024年心理咨询师《三级》每日一练试题08月05日

2024-08-05 12:41:10 来源：吉格考试网

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2024年心理咨询师《三级》每日一练试题08月05日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、处于具体运算阶段的儿童的特征主要是（）。

A：只限于对当前直接感知的环境施以动作
B：开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
C：获得了守恒概念
D：思维具有可逆性

答案：D

解析：皮亚杰将儿童心理发展划分为4个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)；②前运算阶(2～6、7岁)；③具体运算阶段(6、7岁～11、12岁)；④形式运算阶段(11、12岁～14、15岁)。其中感知运动阶段的儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境，进一步探索外界环境。在这个阶段，儿童获取了客体永久性的概念(大概在9～12个月)。这一阶段的儿童的认知活动处于感知动作思维水平，只限于对当前直接感知的环境施以动作。处于前运算阶段的儿童的主要特征是将感知运动图式内化为表象系统，具有了符号功能，开始能够运用语言或符号来代表他们经历过的事物，但还不能很好地掌握概念的概括性和一般性。处于具体运算阶段的儿童的主要特征是获得了守恒的概念，思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需具体事物的支持。因此，这个阶段的认知水平处于具体经验支持的逻辑思维水平。处于形式运算阶段的儿童的主要特征是思维摆脱了具体内容的约束，使形式从具体内容中解脱出来，能够提出假设，凭借演绎推理等形式解决抽象问题，其认知活动达到了抽象逻辑思维水平。

2、一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（）。

A：双趋式冲突
B：双避式冲突
C：趋避式冲突
D：双重趋避式冲突

答案：A

解析：两个具有同样吸引力的目标”但不能同时获得时所遇到的冲突叫双趋式冲突。本题中，年轻人两样都想做，但现实中只能做一样，属于“鱼和熊掌不可兼得”的情况。两个目标都想避开，但只能避开一个目标的时候，人们只好选择其一，这种冲突叫双避式冲突。想获得一个目标，它对自己既有利又有弊时所遇到的矛盾就是趋避式冲突。如果有多个目标，每个目标对自己都有利有弊，反复权衡拿不定主意时的矛盾是双重或多重趋避式冲突。

3、面对外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它标示出来，这表明知觉具有（）。

A：恒常性
B：整体性
C：理解性
D：选择性

答案：C

解析：在知觉外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它揭示出来的特性叫知觉的理解性。其他选项：在一定范围内，知觉的条件发生了变化，而知觉的映象却保持相对稳定不变的知觉特性叫知觉的恒常性；知觉具有在过去经验的基础上，把物体的各个部分、各个属性结合起来，成为一个整体的特性，知觉的这种特性称为知觉的整体性；把一部分物体当做知觉的对象，知觉得格外清晰，而把其他对象当做背景，知觉得比较模糊，也就是有选择地知觉外界物体，知觉的这种特性叫做知觉的选择性。

4、关于职业道德建设，正确的说法是（）。

A：职业道德建设是制约和控制员工的基本手段
B：职业道德建设是迅速增强企业市场竞争力的关键
C：职业道德建设是企业降低成本和提高效益的有效方式
D：职业道德建设是企业发展的核心

答案：C

解析：职业道德有利于提高企业产品和服务的质量，从而提高企业的竞争力；职业道德可以提高劳动生产率，从而降低产品成本；职业道德有利于树立良好的企业形象，创造企业著名品牌。

5、职业道德是（　　）。

A：从业人员的特定行为规范
B：企业上司的指导性要求
C：从业人员的自我约束
D：职业纪律方面的最低要求

答案：A

解析：职业道德是从业人员的特定行为规范。故选A。

6、职业道德是从业人员在职业活动中（）。

A：必须遵循的命令要求
B：应该积极履行的行为规范
C：衡量绩效的核心标准
D：决定前途命运的唯一要素

答案：B

解析：职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中必须遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。

7、毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。

A：成熟因素、社会文化因素、个人因素
B：生理因素、心理因素、社会因素
C：个人经历、社会环境非规范事件
D：生活事件、人格、社会环境

答案：A

8、将心理异常理解为对社会准则的破坏，这是( )的观点。

A：认知心理学
B：统计学
C：文化人类学
D：社会学

答案：D

解析：知识点：变态与健康心理学 /区分李心天提出4类标准，第4类：社会适应标准。正常人的行为符合社会的准则，能根据社会要求和道德规范行事。如果由于器质的或功能的缺陷，使得某个人的社会行为能力受损，不能按照社会认可的方式行事，那么，我们就认为此人有精神障碍。

多选题

1、需要()

A：是有机体内部不平衡状态
B：是人对客观外界事物的态度的体验
C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
D：是激发并维持个体活动的内部动力

答案：AC

解析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

A：灾难症候群
B：兴奋性行为
C：破坏性行为
D：创伤后应激障碍

答案：AD

解析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

3、评估信度的方法主要包括( )。