2024年心理咨询师《二级》每日一练试题07月29日

2024-07-29 12:34:10 来源:吉格考试网

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2024年心理咨询师《二级》每日一练试题07月29日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、“个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向”是贝克所称歪曲认知中的()。

  • A:主观推断
  • B:夸大和缩小
  • C:过度概括
  • D:个性化

答 案:D

2、如果其他条件相同,样本团体越同质,分数分布范围越小,测验效度就越( )。

  • A:高
  • B:低
  • C:大
  • D:接近于1

答 案:B

解 析:与信度系数一样,如果其他条件相同,样本团体越同质,分数分布范围越小, 测验效度越低;样本团体越异质,分数分布范围越大,测验效度就越高。

3、在竞争条件下,由于受到自我价值保护倾向的影响,个体倾向于把他人的成功( )。

  • A:最大化
  • B:最小化
  • C:外归因
  • D:内归因

答 案:C

解 析:在竞争的条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,从而减小他人的成功对自己带来的心理压力。如果他人失败了,则倾向于内归因。对他人成败的归因,个体均有明显的使自己处于有利的位置,保护自我价值的倾向,这种倾向叫作动机性归因偏差。?

4、抑郁神经症的核心特征是( )。

  • A:自杀观念
  • B:恐怖
  • C:情绪低落
  • D:焦虑

答 案:C

解 析:不论轻重如何,抑郁的必要特征是心情低落,没有心情低落便根本不能成为抑郁。

5、根据凯利的三维理论,在特异性低、共同性低、一致性高的情况下,人们倾向于把原因归于()。

  • A:行为主体因素
  • B:背景因素
  • C:刺激客体因素
  • D:沟通因素

答 案:A

解 析:凯利的三维理论认为:①在特异性低、共同性低、一致性高的情况下,人们倾向于把原因归于行为主体因素;②在特异性高、共同性高、一致性高的情况下,人们倾向于归因为刺激客体;③在特异性高、共同性低、一致性低时,人们倾向于把原因归于背景因素。

6、()疾病不属于神经症。

  • A:久恐怖症
  • B:焦虑症
  • C:强迫性障碍
  • D:躯体形式障碍

答 案:D

7、瑟斯顿的群因素论归纳的基本心理能力有()。

  • A:5种
  • B:6种
  • C:7种
  • D:8种

答 案:C

8、在态度的ABC模式中,B是指()。

  • A:认知
  • B:情感
  • C:行为
  • D:行为倾向

答 案:C

解 析:态度包括三个成分:①认知成分。个体对态度对象的知觉、理解、判断与评价。②情感成分。个体在评价基础上对态度对象产生的情感反应和情感体验。③行为倾向成分。个体对态度对象以某种方式行动的倾向。以上三种成分的英语词首分别为C(认知)、A(情感)、B(行为倾向),因而对态度的三种成分也有人称其为态度的ABC模式。

多选题

1、意志的品质有( )

  • A:自觉性
  • B:目的性
  • C:坚韧性
  • D:自制性

答 案:ACD

解 析:知识点: 基础心理学 /意志 意志品质包括:自觉性(对行动目的有深刻认识,能自觉支配自觉的行动,使之服从于活动目的的品质);果断性(迅速地、不失时机地采取决定的品质);坚韧性(坚持不懈,永不退缩的品质,又叫毅力或顽强性);自制性(善于管理和控制自己情绪和行动的能力)。自觉性和自制性容易混淆,自觉性和目标感有关,能够达到目标的做,偏离目标的事情不做,有目标感的人,不容易受到外界的影响而动摇。自制性理解成自我管理和控制。

2、模仿的意义主要包括()。

  • A:是学习的基础
  • B:具有社会适应作用
  • C:可以促进群体形成
  • D:使人快乐

答 案:ABC

解 析:模仿的意义主要有以下三点:1)模仿是学习的基础,模仿是个体反映与再现他人行为最简单的形式,是掌握人际互动经验最简单的机制,也是个体学习的基础;2)适应作用,个体适应社会生活,模仿在其中占有重要位置,在个体发展早期,这种作用尤其突出。3)促进群体形成,模仿会使群体成员在态度、情感和行为上的一致性提高,增进群体凝聚力。

3、嫉妒情绪的特点包括( )。

  • A:总是针对具体的个体或群体
  • B:一旦发生就会持续产生影响
  • C:是少数人存在的社交情绪
  • D:常希望别人朝坏的方向发展

答 案:ABD

解 析:嫉妒情绪的特点:针对性,持续性,对抗性和普遍性。?

4、以下说法错误的包括()。

  • A:心理诊断应该贯穿于心璐询的全过程
  • B:心理诊断应以群体平均特征为主要目标
  • C:心理咨询师在做出初步诊断前不需要进行讨论和会诊
  • D:摄人性会谈的会谈计划不需要考虑求助者的人格特点

答 案:BCD

解 析:A项,心理诊断不仅仅是一个结果,它应该是心理治疗之前的决策过程,并且随着求助者心理状态的变化,这个决策过程要不断的变化,因此,心理诊断实际上贯穿在心理咨询的全过程中;B项,心理诊断需要通过对求助者一般资料的分析,对求助者的心理状态和人格特征进行评定,最终对求助者的心理和行为状态的性质做出判断,而并非是以群体特征为主要目标;C项,对难以确定诊断的案例,力争通过会诊解决问题;D项,求助者的人格特点会影响其心理问题的形成,故摄入性会谈的会谈计划需要考虑求助者的人格特点。

5、注意分配的条件是同时进行的几种活动()

  • A:必须其中有非常熟练的
  • B:必须都是非常熟练的
  • C:不能有内在的联系
  • D:必须有内在的联系

答 案:AD

解 析:注意分配是指在同一时间内,把注意指向于不同的对象,J司时从事几种不同活动的现象叫注意分配。边听讲边做笔记,自拉自唱等都是注意分配的例子。能够分配注意的条件是,所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的,已经达到了自动化的程度,否则注意的分配将是不可能的。注意分配的另一个条件是,所从事的几种活动之间应该有内在的联系,没有内在联系的活动是很难同时进行。

6、咨询性会谈针对的人群的心理特点包括()。

  • A:心理正常
  • B:心理不正常
  • C:心理健康
  • D:心理不健康

答 案:ABD

7、求助者中心疗法中促进设身处地的理解的技术包括()。

  • A:关注
  • B:移情
  • C:沉默
  • D:热情

答 案:BCD

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