2022年心理咨询师《三级》每日一练试题11月01日

2022-11-01 11:43:18 来源:吉格考试网

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2022年心理咨询师《三级》每日一练试题11月01日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、最古老的感觉是( )。

  • A:味觉
  • B:嗅觉
  • C:视觉
  • D:听觉

答 案:B

解 析:嗅觉是最古老的感觉。这与进化有关

2、不论从哪个方面人手归纳和解释资料,都应具备的先决条件是(  )。

  • A:保证资料可靠
  • B:遵守保密原则
  • C:注意第一印象
  • D:慎选谈话方式

答 案:A

解 析: 此题暂无解析

3、帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发生在合理情绪疗法的

  • A:心理诊断阶段
  • B:修通阶段
  • C:再教育阶段
  • D:领悟阶段

答 案:D

4、弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要起因是:

  • A:防御机制
  • B:动机冲突
  • C:性的冲突
  • D:克制能力

答 案:C

5、选择与求助者的谈话方式时,应当考虑的求助者自身因素包括( )

  • A:年龄特征
  • B:性格特征
  • C:文化特征
  • D:以上三者

答 案:D

解 析:知识点: 心理咨询技能 /咨询目标 在与求助者进行交谈时,要针对不同的对象、不同的心理问题采取相应的会谈方式。应考虑到求助者的因素有:1)年龄特征,针对不同年龄段的个体采取不同的交谈方式;2)性格特征,求助者是具有不同个性的人,为此,交谈的方式方法应有所不同;3)问题特征,不同的心理问题需要不同的交谈方式;4)文化特征,人的心理行为受到文化因素的制约,因此,充分考虑到社会文化环境和个体价值观念是必要的。

6、埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标不包括

  • A:自我关怀
  • B:自我开放
  • C:自我指导
  • D:自我接受

答 案:B

7、社会主义职业道德建设的核心是( )。

  • A:企业和谐发展
  • B:为人民服务
  • C:员工职业理想的实现
  • D:技术创新

答 案:B

解 析:社会主义职业道德以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要规范和主要内容,以社会主义荣辱观为基本行为准则。

8、假设你们公司规定要提早十五分钟上班,结果你的一位新同事总是每天踩点上班,偶尔还会迟到几分钟,你们上司问他的表现怎样,你会()

  • A:现在的年轻人呀,一点工作的责任心都没有,完全拿工作当儿戏
  • B:他最近总是慌慌张张地来上班,来的时间不是特别早,但是工作还是挺积极认真的,可能是有难言之隐吧
  • C:和领导说还可以,私下里告诉该同事,以后注意早点来上班
  • D:我问过他了,说家里出了些小问题,具体没讲。工作还是挺积极认真的

答 案:B

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:复本信度
  • D:评分者信度

答 案:ABCD

解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

  • A:灾难症候群
  • B:兴奋性行为
  • C:破坏性行为
  • D:创伤后应激障碍

答 案:AD

解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

3、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

4、处于具体运算阶段的儿童具有的特征包括()。

  • A:泛灵论
  • B:去自我中心
  • C:思维的可逆性
  • D:掌握守恒

答 案:CD

解 析:皮亚杰将儿童心理发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶(6~7岁);具体运算阶段(6、7岁~11、12岁);形式运算阶段(11、12岁~14、15岁)。处于具体运算阶段的儿童的主要特征是获得了守恒的概念,思维具有可逆性,可以进行逻辑运算,但仍需具体事物的支持。因此,这个阶段的认知水平处于具体经验支持的逻辑思维水平。处于形式运算阶段的儿童的主要特征是思维摆脱了具体内容的约束,使形式从具体内容中解脱出来,能够提出假设,凭借演绎推理等形式解决抽象问题,其认知活动达到了抽象逻辑思维水平。因此,选项C和D是处于具体运算阶段儿童的特点。

5、巴普罗夫高级神经活动类型包括()

  • A:兴奋型
  • B:抑制型
  • C:活动型
  • D:平衡型

答 案:AB

6、心理咨询师职责限制的内涵包括( )等内容。

  • A:职业责任不是无限的
  • B:任务限于心理问题本身
  • C:任务限于具体问题本身
  • D:对求助者必须一帮到底

答 案:AB

解 析:来访者心理行为的改变,在于咨询双方的共同努力,而不全是咨询师的责任.心理咨询的任务在于解决心理问题本身,而不包括引发心理问题的具体事件.

7、EPQ的分量表包括()量表。

  • A:Q
  • B:1
  • C:E
  • D:M

答 案:BC

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