2022年心理咨询师《二级》每日一练试题10月31日

2022-10-31 11:29:30 来源:吉格考试网

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2022年心理咨询师《二级》每日一练试题10月31日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、“您是这么认为的,可那里是不是还会有人去三十里外的地方担水?”的提问方式是()。

  • A:开放式
  • B:半开放式
  • C:封闭式
  • D:半封闭式

答 案:C

2、大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()。

  • A:言语听觉中枢
  • B:视觉性言语中枢
  • C:言语运动中枢
  • D:书写性言语中枢

答 案:C

解 析:略。

3、一般来说,99%的正常人一年内的LES总分不超过()分。

  • A:20
  • B:22
  • C:28
  • D:32

答 案:D

4、明尼苏达多项人格调查表是采用()编制的。

  • A:逻辑分析法
  • B:因素分析法
  • C:经验效标法
  • D:综合法

答 案:C

解 析:以经验效标法编制人格测验,测验项目的选择完全是以实证资料为依据,编制时只保留能够将效标组与控制组分开的项目,典型的经验效标法量表有MMPI。

5、当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结果。

  • A:利益
  • B:社会视角
  • C:态度
  • D:控制点

答 案:B

解 析:影响归因的因素有多方面:1)社会视角,即人们的角色和处境不同,观察问题的视角就不同,对事情的看法会有差别,因而对行为原因的解释也会有所不同,即当事人和观察者对当事人行为原因的解释有明显的不同;2)自我价值保护,个体在归因的过程中,对有自我卷入的事情的解释时,带有明显的自我价值保护的倾向,即归因有利于自我价值的确立的方向倾斜,比如在竞争的条件下,个体倾向于把他人的成功外归因(如运气、任务难度等),从而减少他人成功对自己带来的心理压力,相反,如果他人失败了,则倾向于内归因(如努力程度、能力等)。对他人成败归因,个体均有明显的使自己处于有利的位置,这种保护自我价值的倾向,叫动机性归困偏差。3)观察位置,人们观察事物时的空间位置不同,对事物的解释和看法也有所差异;4)时间因素。随着时间的流逝,归因会越来越有情境性,人们会对过去很久的事件解释为情景的原因,而不是行为主体和刺激客体的原因。

6、抑郁症患者“心境抑郁”的临床特点是()。

  • A:昼轻夕重
  • B:昼重夕轻
  • C:昼夕无轻重之分
  • D:昼夕皆轻

答 案:B

解 析:抑郁症患者情感低落。表现为心境低落,郁郁寡欢,可有昼重夜轻的特点,对一切都漠然置之,不为周围刺激所动。

7、()疾病不属于神经症。

  • A:久恐怖症
  • B:焦虑症
  • C:强迫性障碍
  • D:躯体形式障碍

答 案:D

8、看见玫瑰花并能够认识它,这时的心理活动是()

  • A:色觉
  • B:知觉
  • C:感觉
  • D:统觉

答 案:B

多选题

1、弗洛伊德认为,心理异常的原因包括( )。

  • A:固着
  • B:情结
  • C:压抑
  • D:焦虑

答 案:ACD

解 析:精神分析理论认为,人的异常心理是由如下缘由造成的:固着、焦虑、压 抑。固着,性心理发展受挫后导致的;焦虑,本我和超我之间的冲突导致的;压抑,消除焦 虑的不良方式。

2、编制心理测验进行目标分析时可以做的工作包括()。

  • A:进行工作分析
  • B:对特定概念下定义
  • C:编制双向细目表
  • D:确定测验的具体内容

答 案:AC

3、对收集到的资料的可靠性进行验证时,方法包括()。

  • A:补充提问
  • B:比较不同的来源
  • C:心理测验
  • D:多个咨询师会诊

答 案:ABC

解 析:当验证收集到的资料是否可靠时,可以使用补充提问;也可以使用问卷和心理测验的办法来验证资料的可靠性;还可以比较同一资料的不同来源,各种来源如果都给出类似的印象,那么这一资料的可靠性就较高。

4、中年人与朋友之间关系的特点表现为( )。

  • A:中年人朋友的数量要多于青年期
  • B:中年人朋友的数量要少于青年期
  • C:朋友之间的亲密程度要高于青年期
  • D:朋友之间的亲密程度要低于青年期

答 案:BC

解 析:中年人在家上有老,下有小。在工作中,上有上级,下有下级,平时还有朋友来往,所以,中年人的人际关系最为复杂。在与朋友的关系方面,由于性格变化和家庭原因,中年期的朋友的数量要少于青年期,但朋友之间的亲密程度要高于青年期。也许朋友之间不常见面,但交情却越来越深。

5、侵犯行为的影响因素包括个体的(  )。

  • A:情绪唤起水平
  • B:道德发展水平
  • C:自我控制能力
  • D:所属的社会角色

答 案:ABC

6、激情的特点包括( )。

  • A:反应强烈
  • B:持续时间长
  • C:会使人的认识范围变窄
  • D:会使人的分析能力降低

答 案:ACD

解 析:按情绪发生的速度、强度和持续时间的长短,可以把情绪划分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪状态体验;激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态,这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表情是一种强烈的、爆发式的、、持续时间较短的情绪状态,这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现,激情往往是由重大的、突如其来的事件或激烈的意向冲突引起。在激情状态下,人能做出平常做不出来的事情,发挥出自己意想不到的潜能。但也能使人的认识范围变得狭窄,分析能力和自我控制能力降低,因而在消极的激情状态下人的行为也可能失控,甚至会发生鲁莽的行为。应激则是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。

7、除了描述性语言外,内容效度的确定也可采用一些统计分析方法,如(  )。

  • A:复本相关
  • B:评分者信度
  • C:专家推测
  • D:再测法

答 案:ABC

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