2024年心理咨询师《二级》每日一练试题07月03日

2024-07-03 12:39:00 来源:吉格考试网

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2024年心理咨询师《二级》每日一练试题07月03日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、如果某测验的效度是0.70,则在测验中无法做出正确预测的比例是()。

  • A:0.30
  • B:0.51
  • C:0.49
  • D:0.70

答 案:B

解 析:在测验中可以做出正确预测的比例是效度的平方。效度为0.70表示在测验中可以做出正确预测的比例为0.70×0.70=0.49。则无法做出预测的比例为1-0.49=0.51。

2、心理咨询师掌握异常心理症状的目的是对异常心理进行( )。

  • A:诊断
  • B:预防
  • C:鉴别
  • D:治疗

答 案:D

解 析:心理咨询的目的。 心理咨询最终的目的是使当事人能在行为上有所改变,做出新的有效行为。

3、大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()。

  • A:言语听觉中枢
  • B:视觉性言语中枢
  • C:言语运动中枢
  • D:书写性言语中枢

答 案:C

解 析:略。

4、根据巴甫洛夫理论,该求助者高级神经活动过程的特性是()。

  • A:强不平衡
  • B:弱
  • C:强平衡不灵活
  • D:强平衡灵活

答 案:A

5、心理咨询师根据自己以往经验对求助者做出心理正常或异常的判断,这属于()。

  • A:医学标准
  • B:统计学标准
  • C:内省经验标准
  • D:社会适应标准

答 案:C

解 析:内省经验主要有:①病人的主观体验;②对观察者而言,即观察者根据自己的经验做出心理正常还是异常的判断。

6、沙赫特认为在情绪产生中起决定作用的是()。

  • A:认知过程
  • B:环境刺激
  • C:生理变化
  • D:意志品质

答 案:A

解 析:美国心理学家沙赫特提出,任何一种情绪的产生,都是由外界环境刺激、机体的生理变化对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果,而认知过程又起着决定的作用。他通过实验表明,生理变化在情绪的发生中肯定是会出现的,但对情绪体验来说却不是决定性的,决定性的因素是对外界刺激和对身体变化的认知。沙赫特将认知因素纳入到对情绪发生的解释,这是对情绪的认识的一个进步。

7、描述声波的物理量不包括( )。

  • A:音调
  • B:频率
  • C:振幅
  • D:波形

答 案:A

解 析:声音有音调、响度和音色三种特性。音调由声波的频率决定,响度由声波的振幅决定,音色由声波的波形决定。

8、SAS有()条目反评分题。

  • A:5
  • B:8
  • C:10
  • D:12

答 案:A

解 析:SAS量表含有20个反映焦虑主观感受的项日,每个项目按症状出现的频度分为四级评分,其中15个为正向评分,5个为反向评分。

多选题

1、心理咨询师对每一级刺激所给的刺激量的理解,正确的是()。

  • A:能被全身松弛所拮抗
  • B:不可引发求助者焦虑
  • C:大到引起求助者焦虑
  • D:引起焦虑的1/2量

答 案:AC

解 析:理想的焦虑等级建构应当做到各等级之间级差要均匀,是一个循序渐进的系列层次。尤其要注意的是,每一级刺激因素引起的焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度,这是系统脱敏治疗成败的关键之一。

2、听觉的适宜刺激包括()。

  • A:380~780Hz的空气振动
  • B:特定频率范围的电磁波
  • C:16~20000Hz的空气振动
  • D:特定频率范围的声波

答 案:CD

解 析:声波是指16~20000Hz的空气振动,这是听觉的适宜刺激,人们对1000~4000Hz的声音最敏感。

3、以下说法错误的包括()。

  • A:心理诊断应该贯穿于心璐询的全过程
  • B:心理诊断应以群体平均特征为主要目标
  • C:心理咨询师在做出初步诊断前不需要进行讨论和会诊
  • D:摄人性会谈的会谈计划不需要考虑求助者的人格特点

答 案:BCD

解 析:A项,心理诊断不仅仅是一个结果,它应该是心理治疗之前的决策过程,并且随着求助者心理状态的变化,这个决策过程要不断的变化,因此,心理诊断实际上贯穿在心理咨询的全过程中;B项,心理诊断需要通过对求助者一般资料的分析,对求助者的心理状态和人格特征进行评定,最终对求助者的心理和行为状态的性质做出判断,而并非是以群体特征为主要目标;C项,对难以确定诊断的案例,力争通过会诊解决问题;D项,求助者的人格特点会影响其心理问题的形成,故摄入性会谈的会谈计划需要考虑求助者的人格特点。

4、依据问题的严重程度,性行为问题一般包括( )。

  • A:性行为失调
  • B:性行为障碍
  • C:性行为失败
  • D:性行为变态

答 案:ABD

解 析:对每一类性行为问题的严重程度,依据自我体验、行为表现、对生活和工作 的影响和社会功能的影响程度,由轻到重可分为三类:性行为失调、性行为障碍、性行为变态

5、以下属于内容表达技术的包括()。

  • A:释义
  • B:面质
  • C:解释
  • D:反馈

答 案:ABC

6、在对MMPI各因子分解释时,轻度异常的得分范围是T分在(  )。

  • A:40~60分之间
  • B:30~40分之间
  • C:60~70分之间
  • D:30分以下或70分以上

答 案:BC

7、社会惰化的主要原因包括()。

  • A:模仿
  • B:竞争意识增加
  • C:被评价的焦虑减弱
  • D:责任意识降低

答 案:CD

解 析:社会惰化也称社会逍遥,指群体起完成一件任务时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。一般来说,个体在群体活动中,付出的努力水平都会下降,并且群体规模越大,个人的努力水平越低。社会惰化的主要原因,是个体在群体活动中责任意识降低,被评价的焦虑减弱,因而行为的动力也相应下降。

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