2024年心理咨询师《三级》每日一练试题06月06日

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单选题

1、如果未能得到及时治疗，( )常常进一步发展为被害妄想。

• A：虚无妄想
• B：妄想心境
• C：妄想知觉
• D：自罪妄想

答 案：B

解 析：妄想心境如果未能得到及时的治疗，常常进一步发展为被害妄想。

2、行为主义疗法的咨询师会（）

• A：与来访者一起卷入到整个评估过程中
• B：对来访者当前的机能进行综合性评估
• C：注重个体的整体性以及对个体主观想法的了解
• D：帮助来访者以批判性的观点审视自己的现有行为

答 案：B

3、以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数为（ ）。

• A：离差智商
• B：T分数
• C：标准分数
• D：Z分数

答 案：B

解 析：T分数是以50为平均数，以10为标准差来表示的。离差智商以100为平均数，一般是以15为标准差。标准分数可以用来表示某一分数与平均数之差是标准差的几倍。 Z分数是转换后的标准分数。

4、一般来说，最能表现个体真实心态的身体语言是（ ）。

• A：面部表情
• B：目光
• C：身体运动
• D：妆饰

答 案：B

解 析：眼睛是非常有效显露个体内心世界的途径。观察力敏锐的人，能从一个人的目光中看到一个人真实的心态。

5、“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”，这是普遍联系观点中的（）

• A：心身一体观点
• B：限制性观点
• C：整体性观点
• D：心理、生理交互作用观点

答 案：C

6、提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（ ）。

• A：个案法
• B：测验法
• C：实验法
• D：调查法

答 案：D

解 析：临床资料的核实一般使用调查法（访问求助者的父母、朋友、同事等）。

7、情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（ ）的功能。

• A：适应
• B：动机
• C：组织
• D：信号

答 案：D

8、在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是（ ）。

• A：寡言
• B：沉默
• C：赘言
• D：抵触

答 案：B

解 析：在咨询过程中，在讲话程度上，常见的阻抗表现形式是沉默、寡言和赘言。 最常见的是沉默。

多选题

1、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

3、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

4、放松训练的特点包括

• A：简便易行
• B：较少受时间、地点限制
• C：实用有效
• D：可提高改善症状的速度

答 案：ABCD

5、在社会学习论看来，学习的机制主要有（ ）。

• A：联想
• B：强化
• C：暗示
• D：模仿

答 案：ABD

6、幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括（）

• A：从对话向独白语发展
• B：从独自语向对话语发展
• C：从情境语向连贯语发展
• D：从连贯语向情境语发展

答 案：AC

解 析：幼儿期是口头言语发展关键的时期，也是人生获得语言的一个非常重要的时期。幼儿口语表达能力的发展有两个主要发展趋势：(1)从对话语向独白语发展：幼儿期儿童的表述逐渐从对话语向独自叙述自己的体验、经验和意愿发展；一般到幼儿期末，儿童就能较为清楚地向他人讲述自己所欲表白的事情了。(2)从情境语言向连贯语言发展：幼儿的讲述多以情境活动的表象为背景，缺乏连续性，无逻辑性，结合情境才能理解。4岁儿童约有1／3能运用连贯语，到6岁则可达1／2左右。

7、下列属于“纪律”范畴的是（）。

• A：办事规程
• B：行为准则
• C：制度规定
• D：朋友约定

答 案：ABC

解 析：制度是“要求大家共同遵守的办事规程或行为准则”，规定是“对某一事物做出关于方式、方法或数量、质量的决定”，规范是“约定俗成或明文规定的标准”，规章是“规则章程”，这些内容同样属于职业纪律的范畴。一般来说，职业纪律是指在特定的职业活动范围内，从事某种职业的人们所必须共同接受、共同遵守的行为规范。它要求劳动者在职业活动中遵守秩序、执行命令，履行自己的职责。