2022年心理咨询师《二级》每日一练试题10月19日

2022-10-19 11:27:02 来源:吉格考试网

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2022年心理咨询师《二级》每日一练试题10月19日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、传播者的特性是影响劝说效果的重要因素之一,例如,在日常生活中。青年人容易接受其他青年人的劝说,同其他人取得一致性的看法,这突出表现了传播者哪种特性的作用()。

  • A:专家身份
  • B:可信赖性
  • C:吸引力
  • D:相似性

答 案:D

解 析:相似性指传播者自身的身份、职业、背景及态度、观点等与被劝说者有相似或相近的特征。青年人容易接受青年人的劝说正式体现了相似性的作用。

2、在MMPI-2中,新增的中文版低频量表是()。

  • A:ICH
  • B:VRIN
  • C:Fb
  • D:TRIN

答 案:A

解 析:MMPI—2的效度量表除原量表中的Q,F,L,K量表以外,新增加了后F量表(Fb)、VRIN反向答题矛盾量表(VRIN),同向答题矛盾量表(TRIN)三个效度量表;在中文版MMPI—2中还增加了一个效度量表,为中文版低频量表(ICH)。

3、咨询目标应该是( )。

  • A:咨询师的目标
  • B:双方商定的目标
  • C:求助者的目标
  • D:上级咨询师布置的目标

答 案:B

解 析:咨询目标是咨询师与求助者共同的目标,是双方都要实现的目标,因此要由双方商定。

4、在识别病因时,对于有眍体疾病的求助者,应该()。

  • A:确定疾病与行为之间有无因果关系
  • B:体检
  • C:确定疾病所造成的行为异常的特征
  • D:转介

答 案:A

解 析:识别病因是指寻找引发心理与行为问题的生物学原因。对于来访的求助者,首先要咨询或检查求助者是否有躯体疾病,对于有躯体疾病的者,确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系。

5、处于某一百分比例的人对应的测验分数是()。

  • A:百分等级
  • B:百分位数
  • C:四分位数
  • D:十分位数

答 案:B

6、与成就动机关系最密切的是个体的( )。

  • A:个人能力
  • B:抱负水平
  • C:人格特点
  • D:智力水平

答 案:B

解 析:抱负水平是个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的和期望达到的成就目标的主观估计。抱负水平与成就动机有密切的联系,个体抱负水平的高低取决于其成就动机的强弱。?

7、MMPI的编制方法是( )。

  • A:因素分析法
  • B:经验效标法
  • C:总加评定法
  • D:理论推演法

答 案:B

解 析:MMPI编制采用的是经验效标法,选取能区分效标组与对照组的题目进入最后的量表里。?

8、明尼苏达多项人格调查表是采用()编制的。

  • A:逻辑分析法
  • B:因素分析法
  • C:经验效标法
  • D:综合法

答 案:C

解 析:以经验效标法编制人格测验,测验项目的选择完全是以实证资料为依据,编制时只保留能够将效标组与控制组分开的项目,典型的经验效标法量表有MMPI。

多选题

1、非理性观念的主要特征是()。

  • A:绝对化的要求
  • B:追求完美
  • C:过分概括化
  • D:糟糕至极

答 案:ACD

2、幼儿思维的特点包括()。

  • A:主要特征是具体形象性思维
  • B:从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
  • C:依赖具体内容的逻辑思维
  • D:逻辑思维开始萌芽

答 案:AD

3、关于“合作”,正确的说法是()。

  • A:合理安排工序流程,是加强合作的必要措施
  • B:换位思考、理解他人,是促进合作的思想基础
  • C:公平竞争、创先争优,是优化合作的文化环境
  • D:宽容忍让、不计较是非,是推动合作的现实条件

答 案:ABCD

解 析:A项,合理安排工序流程,可以实现各成员之间和谐相处、密切配合,是加强合作的必要措施;B项,换位思考、理解他人,能使个人与个人、群体与群体做到尽责、协调,有全局观念,这是促进合作的思想基础;C项,公平竞争是指在竞争中团结合作,在合作中争先创优,可以优化合作环境;D项,在合作过程中如遇到分歧,宽容忍让有助于纠纷的解决,是推动合作的现实条件。

4、老年人记忆衰退的特点包括()。

  • A:机械记忆比意义记忆消退慢
  • B:再认比回忆效果好
  • C:识记和回忆“姓氏”最难
  • D:记忆减退程度和受教育程度有关

答 案:BCD

5、MMPl编码类型通常只考虑8个临床量表,其中包括()。

  • A:Hs量表
  • B:Hy量表
  • C:Hy量表
  • D:Si量表

答 案:AB

6、罗杰斯对咨询关系的表述包括()。

  • A:两个人有心理意义上的接触
  • B:咨询师无条件地接受和关注求助者
  • C:咨询师对求助者的经历表示共情
  • D:咨询师对求助者表达共情的交流和无条件关注

答 案:ABCD

解 析:罗杰斯对咨询关系的表述包括:①两个人有心理意义上的接触;②第一个人称为求助者,处于不一致的状态,具有攻击性或处于焦虑中;③第二个人称为咨询师,他在这种关系中是一致的或处于内部整合的状态。④咨询师无条件地接受和关注求助者;⑤咨询师对求助者的经历表示共情,并努力与求助者交流。⑥咨询师对求助者表达共情的交流和无条件关注是最基本的。

7、心理咨询师对每一级刺激所给的刺激量的理解,正确的是()。

  • A:能被全身松弛所拮抗
  • B:不可引发求助者焦虑
  • C:大到引起求助者焦虑
  • D:引起焦虑的1/2量

答 案:AC

解 析:理想的焦虑等级建构应当做到各等级之间级差要均匀,是一个循序渐进的系列层次。尤其要注意的是,每一级刺激因素引起的焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度,这是系统脱敏治疗成败的关键之一。

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