2024-05-22 12:35:57 来源:吉格考试网
2024年心理咨询师《二级》每日一练试题05月22日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、弗洛伊德认为,防御机制是人的( )。
答 案:C
解 析:当自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时,它就会做出反应,形成自我 防御机制。通过防御机制,可以使人们同时接受 我欲望和现实的要求,从而不致引起情绪 上的严重痛苦和焦虑。
2、受被测者动机影响不显著的是( )测验。
答 案:D
解 析:D
3、面质技术的含义是( )。
答 案:C
解 析:面质,又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等,是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。
4、与法律相比,道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时,它的()。
答 案:B
5、以行为不符合社会规范,经常违法乱纪,对人冷酷无情为主要特点的人格障碍属于( )。
答 案:B
6、视觉的适宜刺激是380纳米到( )纳米的电磁波。
答 案:A
解 析:视觉的适宜刺激是380纳米到780纳米之间的电磁波,这一段的电磁波也叫光波。
7、初诊接待应该向求助者说明心理咨询的性质是协助求助者()。
答 案:A
解 析:心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。“协助” 二字表明心理咨询是否成功,在很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行动。
8、根据美国学者安德森的研究,个体最令人喜欢的品质是( )。
答 案:C
解 析:人格品质是影响吸引力的最稳定因素。安德森的研究结果表明,喜爱程度最高的六个品质分别是:真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信。上述六个品质多少都与“诚”相关。这也表明以诚待人的中国古训是非常正确的。
多选题
1、以下说法错误的包括()。
答 案:BCD
解 析:A项,心理诊断不仅仅是一个结果,它应该是心理治疗之前的决策过程,并且随着求助者心理状态的变化,这个决策过程要不断的变化,因此,心理诊断实际上贯穿在心理咨询的全过程中;B项,心理诊断需要通过对求助者一般资料的分析,对求助者的心理状态和人格特征进行评定,最终对求助者的心理和行为状态的性质做出判断,而并非是以群体特征为主要目标;C项,对难以确定诊断的案例,力争通过会诊解决问题;D项,求助者的人格特点会影响其心理问题的形成,故摄入性会谈的会谈计划需要考虑求助者的人格特点。
2、心理咨询师在会谈中,应该进行的区分和鉴别包括()。
答 案:BD
解 析:在摄入性会谈中,对求助者的会谈内容进行区分和鉴别十分重要。1)做程度上的区别,由于人在对待生活事件时受情绪的干扰,所以心里想的和实际做的有时并不完全一致。有时,患者谈的是一种情绪体验或*一种想法,在强烈程度上可能有夸张成分,而在他的行为中未必表现得那么强烈。区分情绪(或想法)与行为,对决定咨询措施是重要的。2)对会谈内容的真伪进行鉴别,特别对神经症求助者,由于他们有一种无意识的病因否认倾向,所以不能完全按求助者谈的内容对症状归因。
3、激情的特点包括( )。
答 案:ACD
解 析:按情绪发生的速度、强度和持续时间的长短,可以把情绪划分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪状态体验;激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态,这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表情是一种强烈的、爆发式的、、持续时间较短的情绪状态,这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现,激情往往是由重大的、突如其来的事件或激烈的意向冲突引起。在激情状态下,人能做出平常做不出来的事情,发挥出自己意想不到的潜能。但也能使人的认识范围变得狭窄,分析能力和自我控制能力降低,因而在消极的激情状态下人的行为也可能失控,甚至会发生鲁莽的行为。应激则是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。
4、如果两个复本的施测相隔一段时间,则称( )
答 案:AD
解 析:如果两个复本的施测相隔一段时间,则称重测复本信度或稳定与等值系数。
5、对该求助者适当的咨询方法包括()。
答 案:BCD
解 析:生物反馈疗法适应于各种睡眠障碍,各类伴紧张、焦虑、恐惧的神经症,心因性精神障碍,某些心身疾病,儿童多动症,慢性精神分裂症等。合理情绪疗法通过纯理论分析和逻辑思辨的途径,改变求助者的非理性观念,解决情绪和行为上的问题。认知行为疗法通过改变思维和行为的方法来改变不良认知,达到缓解、消除不良情绪和行为的目的。三种方法对于强迫症的患者均适用。
6、从心理咨询师方面来看,良好咨询氛围的基础包括()。
答 案:BD
解 析:咨询师对求助者的接纳、尊重程度,往往与咨询师所持有的人生观、人性观密切相关,因此,心理咨询师积极、乐观的人性观和人生观,应当成为咨询氛围的基调。
7、社会惰化的主要原因包括()。
答 案:CD
解 析:社会惰化也称社会逍遥,指群体起完成一件任务时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。一般来说,个体在群体活动中,付出的努力水平都会下降,并且群体规模越大,个人的努力水平越低。社会惰化的主要原因,是个体在群体活动中责任意识降低,被评价的焦虑减弱,因而行为的动力也相应下降。