2024年心理咨询师《二级》每日一练试题04月16日

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单选题

1、感受性和感觉阈限的关系是（ ）。

• A：正比
• B：无关
• C：反比
• D：正相关

答 案：C

解 析：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。能引起感受的最小刺激量叫感受阈限。感受性是用感受阈限的大小来度量的，感受阈限越低，感受性越强，两者成反比。

2、威尔尼克中枢所指的是（　　）中枢。

• A：视觉性言语
• B：言语运动
• C：书写性言语
• D：言语听觉

答 案：D

解 析：位于顶、枕、颞叶交汇处的颞上回是言语听觉中枢，又称威尔尼克区。该区域受到损伤，患者能够听到声音，他的听觉器官还是正常的，却不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，这种受到损伤所发生的失语症叫作接受性失语症。

3、将原始分数与平均分数的距离以标准差为单位表示出来的量表是（）。

• A：百分位数
• B：比例智商
• C：标准分数
• D：百分等级

答 案：B

4、“内隐致敏法”指的是（）。

• A：合理情绪想象技术
• B：厌恶疗法中的想象刺激
• C：想象冲击疗法
• D：系统脱敏法的脱敏过程

答 案：B

5、“个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向”是贝克所称歪曲认知中的（）。

• A：主观推断
• B：夸大和缩小
• C：过度概括
• D：个性化

答 案：D

6、弗洛伊德认为，防御机制是人的（ ）。

• A：生物性防御本能
• B：动机冲突
• C：防止焦虑的能力
• D：基本欲望

答 案：C

解 析：当自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，它就会做出反应，形成自我 防御机制。通过防御机制，可以使人们同时接受 我欲望和现实的要求，从而不致引起情绪 上的严重痛苦和焦虑。

7、根据职业道德理论，实施职业化管理将更加注重员工职业活动的（）。

• A：非个性化规范
• B：去过程性转化
• C：无流程化改造
• D：反标准化建设

答 案：A

解 析：职业化也称为“专业化”，是一种自律性的工作态度。简单地讲，职业化就是一种按照职业道德要求的工作状态的标准化、规范化、制度化，即以严格的职业道德标准，在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事，并圆满完成自己所承担的工作职责。它要求从业人员在道德、态度、知识、技能、观念、思维、心理、行为等方面都符合职业规范和标准，而不提倡个}生化。所以A选项符合题意。

8、与法律相比，道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时，它的（）。

• A：作用力弱
• B：适用范围大
• C：实效性差
• D：操作性强

答 案：B

多选题

1、效度的功能包括（）。

• A：预测测验误差
• B：预测效标分数
• C：预测效率指数
• D：预测影响因素

答 案：ABC

解 析：效度的功能：①预测误差，效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，它表示测验正确预测或解释的效标的方差占总方差的比例；②预测效标分数，如果X与Y两变量呈直线相关，只要确定出二者间的回归方程，就可以从一个变量推估出另一个变量；③预测效率指数。

2、睡行症表现为（）。

• A：梦游症
• B：在睡眠中下床活动
• C：发作过程中目光呆滞
• D：醒后对发作过程全部遗忘

答 案：ABCD

3、从心理咨询师方面来看，良好咨询氛围的基础包括（）。

• A：求助者的人性观
• B：咨询师的人性观
• C：求助者的人生观
• D：咨询师的人生观

答 案：BD

解 析：咨询师对求助者的接纳、尊重程度，往往与咨询师所持有的人生观、人性观密切相关，因此，心理咨询师积极、乐观的人性观和人生观，应当成为咨询氛围的基调。

4、以下哪种情况属不诚实劳动？（）

• A：出工不出力
• B：炒股票
• C：制造假冒伪劣产品
• D：盗版

答 案：ACD

解 析：劳动收入分为体力劳动和脑力劳动，炒股也是劳动，更不属于不诚实劳动。

5、以下属于内容表达技术的包括（）。

• A：释义
• B：面质
• C：解释
• D：反馈

答 案：ABC

6、寻找引发心理行为问题的生物学原因时，应该考虑的因素包括()。

• A：躯体疾病
• B：年龄差异
• C：社会交往
• D：性的差异

答 案：ABD

解 析：在寻求引发心理与行为问题的生物学原因时，需要考虑：1）检查求助者是否有躯体疾病；2)对有躯体疾病的求助者，确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系；3）考虑生理年龄行为问题形成的影响；4）考虑性别因素对心理行为问题形成的影响。

7、关于“合作”，正确的说法是（）。

• A：合理安排工序流程，是加强合作的必要措施
• B：换位思考、理解他人，是促进合作的思想基础
• C：公平竞争、创先争优，是优化合作的文化环境
• D：宽容忍让、不计较是非，是推动合作的现实条件

答 案：ABCD

解 析：A项，合理安排工序流程，可以实现各成员之间和谐相处、密切配合，是加强合作的必要措施；B项，换位思考、理解他人，能使个人与个人、群体与群体做到尽责、协调，有全局观念，这是促进合作的思想基础；C项，公平竞争是指在竞争中团结合作，在合作中争先创优，可以优化合作环境；D项，在合作过程中如遇到分歧，宽容忍让有助于纠纷的解决，是推动合作的现实条件。