2024年心理咨询师《二级》每日一练试题03月18日

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单选题

1、在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是()。

• A：认识到法律不再是死板的、一成不变的条文
• B：为自己塑造一个社会赞同的形象
• C：对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
• D：强调对法律和权威的服从

答 案：D

解 析：略。

2、“男女搭配，干活不累”，是一种（）现象。

• A：社会比较
• B：社会惰化
• C：社会干扰
• D：社会助长

答 案：D

解 析：社会促进也称社会助长，指个体完成某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现象。社会促进有两种效应：1)结伴效应，在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，例如“男女搭配，干活不累”；2)观众效应，个体从事活动时，是否有观众在场，观众多少及观众的表现对其活动效率有明显影响。与社会促进相反，有时候他人在场，反而会使个体的工作绩效降低，这种现象称为社会干扰，或称社会抑制。而社会惰化也称社会逍遥，指群体一起完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。

3、简单任务下的注意广度大约是()。

• A：4～6
• B：5～9
• C：3～5
• D：6～9

答 案：B

解 析：略。

4、关于系统脱敏训练，描述正确的是（ ）

• A：若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
• B：可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表
• C：若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理
• D：对每种情境的想象和放松的次数应当限定

答 案：C

5、癔症分离性又称癔症性精神障碍，是癔症较常见的表现形式，其中包括（　　）

• A：意识障碍
• B：遗忘障碍
• C：梦游
• D：情感爆发

答 案：D

解 析：分离性障碍：又称癔症性精神障碍．较常见，包括癔症性意识障碍、情感爆发、癔症性假性痴呆、癔症性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性漫游、癔症性精神病等。

6、用B RMS量表对患者进行再次评定，应间隔（　　）。

• A：2周以内
• B：2～6周
• C：6周以上
• D：6～8周

答 案：B

7、注意转移具有（）等表现形式。

• A：主动主要的兴奋性增强，注意对象相对稳定
• B：被动注意的兴奋性增强，注意对象相对稳定
• C：被动注意的兴奋性增强，注意的对象不断的转换
• D：主动注意的兴奋性增强，注意的对象不断的转换

答 案：C

解 析：注意转移是注意障碍的一种表现形式，指被动注意的兴奋性增强，注意稳定性降低，注意的对象不断地转换，如双相情感障碍躁狂发作患者注意易转移。

8、关于不同理论流派的指导方法，下列说法中正确的是（）。

• A：精神分析学派指导求助者进行各种行为的训练
• B：行为主义学派指导求助者如何调整情绪
• C：人本主义中的完形学派习惯于做角色扮演的指导
• D：理性情绪学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源

答 案：C

多选题

1、模仿的意义主要包括()。

• A：是学习的基础
• B：具有社会适应作用
• C：可以促进群体形成
• D：使人快乐

答 案：ABC

解 析：模仿的意义主要有以下三点：1）模仿是学习的基础，模仿是个体反映与再现他人行为最简单的形式，是掌握人际互动经验最简单的机制，也是个体学习的基础；2）适应作用，个体适应社会生活，模仿在其中占有重要位置，在个体发展早期，这种作用尤其突出。3）促进群体形成，模仿会使群体成员在态度、情感和行为上的一致性提高，增进群体凝聚力。

2、归因的影响因素包括()。

• A：社会视角
• B：时间因素
• C：自尊水平
• D：空间位置

答 案：ABD

解 析：本题旨在考查考生对社会心理学中影响归因因素的掌握情况。影响归因的因素共有四种：(1)社会视角。人们的角色和处境不同，观察问题的视角就不同，对事情的看法也会有差别，因而对行为原因的解释也会有明显的不同。(2)自我价值保护倾向。个体在归因的过程中，对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的自我价值保护倾向，即归因向有利于自我价值确立的方向倾斜。在成败归因中，成功时，个体倾向于内归因；失败时，个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因。成功时，内归因有利于自我价值的肯定，失败时，外归因则减少自己对失败的责任，这是一种自我防卫策在竞争的条件下，个体倾向于把他人的成功进行外归因，从而减小他人的成功对自己带来的心理压力。如果他人失败了，则倾向于内归因。对他人成败的归因，个体均有明显的使自己处于有利的位置，保护自我价值的倾向，这种倾向叫动机性归因偏差。不过失眠患者往往有相反的归因倾向，即他们认为失眠是内部的原因造成的，比如自己神经衰弱，焦虑、紧张等。所以，对部分失眠患者，可以通过改变他们的归因模式来使失眠得到一定程度的缓解。(3)观察位置。人们观察事物时的空间位置不同，对事物的解释和看法也会有差异。人们往往把事情的原因归于突显的、在注意中心的人或物。(4)时间因素。随着时间的推移，归因会越来越具有情境性。人们会把过去很久的事件解释为背景的原因，而不是行为主体和刺激客体的原因。选项C的自尊水平是个体对其扮演的每一角色进行单独评价的总和，与归因没有关系。

3、关于注意分配的条件，正确的说法包括所从事的几种活动（ ）。

• A：必须使用同一个心理资源
• B：必须有一些是非常熟练的
• C：必须有一些已经达到了自动化的程度
• D：一般不能使用同一感觉通道，同一种心理操作

答 案：BCD

解 析：在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫 注意分配。注意分配是有条件的，一是从事活动中必须有一些是非常熟练的，一是从事的活 动应该有内在的联系，并在不同的感觉通道内。

4、效度的功能包括（）。

• A：预测测验误差
• B：预测效标分数
• C：预测效率指数
• D：预测影响因素

答 案：ABC

解 析：效度的功能：①预测误差，效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，它表示测验正确预测或解释的效标的方差占总方差的比例；②预测效标分数，如果X与Y两变量呈直线相关，只要确定出二者间的回归方程，就可以从一个变量推估出另一个变量；③预测效率指数。

5、听觉的适宜刺激包括（）。

• A：380～780Hz的空气振动
• B：特定频率范围的电磁波
• C：16～20000Hz的空气振动
• D：特定频率范围的声波

答 案：CD

解 析：声波是指16～20000Hz的空气振动，这是听觉的适宜刺激，人们对1000～4000Hz的声音最敏感。

6、关于BRMS量表，正确的表述是（）。

• A：该量表为躁狂症状量表
• B：评定方法为求助者自评
• C：各项均采用五级评分
• D：一般评定最近一周情况

答 案：ACD

7、离差智商的优点是()。

• A：建立在统计学的基础之上
• B：表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
• C：是表示智力高低的一种较为理想的指标
• D：以上描述都不对

答 案：ABC

解 析：离差智商是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数。离差智商建立在统计学的基础之上，它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置，因而是一种理想的指标。