2023年心理咨询师《二级》每日一练试题12月08日

2023-12-08 12:48:10 来源:吉格考试网

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2023年心理咨询师《二级》每日一练试题12月08日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、“抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制能力中的(  )。

  • A:自我调整
  • B:自主满足
  • C:延迟满足
  • D:自我约束

答 案:C

解 析:有学者通过延迟满足来研究儿童自我控制能力。延迟满足是抑制欲望的即时满足,学会等待。童年期儿童延迟满足能力随年龄增长而有显著提高。自我控制行为的发展过程主要表现在童年期。

2、按照伯克威茨的观点,侵犯行为的发生,除了与挫折导致的愤怒情绪有关系外,还受()的影响。

  • A:个体人格特征
  • B:个体心境
  • C:侵犯线索
  • D:道德水平

答 案:C

解 析:伯克威茨认为,挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯的情绪准备状态,即愤怒。侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关,与侵犯有关的刺激物可能使侵犯得以加强。

3、"忧者见之而忧,喜者见之而喜",说明()对人有影响。

  • A:激情
  • B:压力
  • C:应激
  • D:心境

答 案:D

4、“谈梅生津”的信号性活动是()

  • A:第一信号
  • B:第二信号
  • C:高级神经
  • D:无条件性反射

答 案:B

5、与人本主义心理学关系最不密切的概念是( )。

  • A:存在主义
  • B:自我实现
  • C:人的尊严
  • D:观察学习

答 案:D

解 析:观察学习是班杜拉提出的,是社会学习理论的概念,属于新行为主义的范畴。 存在主义、人的尊严、自我实现三个概念和人本主义密切相关。

6、个体对他人的要求做出完全相反的动作称为(  )。

  • A:被动性违拗
  • B:被动性服从
  • C:主动性违拗
  • D:主动性服从

答 案:C

解 析:主动性违拗:患者对于别人要求他做的动作,不但不执行,反而做出与要求完全相反的动作。如要求患者张嘴时,患者反而把嘴闭得更紧。被动性违拗:患者对于别人的要求不做出任何反应。违拗症状常见于精神分裂症紧张型。

7、心理正常与心理异常的标准化区分原则是由( )提出的。

  • A:李心天
  • B:许又新
  • C:郭念锋
  • D:陈仲庚

答 案:A

解 析:区分正常与异常的标准化区分原则由李心天于1991年提出:①医学标准,② 统计学标准,③内省经验标准,④社会适应标准。@jin

8、第二逆反期的独立自主要求在于()。

  • A:要求按照自我的意志行事
  • B:反抗父母的控制和过度保护
  • C:争取行动和人格的独立
  • D:要求高的社会地位

答 案:C

解 析:第二反抗期出现于初中阶段,这时的反抗主要是针对某些心理内容的,例如,希望成人能尊重他们,承认他们具有独立的人格,在很大程度上是为了否认自己是儿童,而确认自己已是成熟的个体。

多选题

1、心理咨询师“你看……这和你无关。”这段话使用的技术是()。

  • A:内容反应
  • B:解释
  • C:内容表达
  • D:指导

答 案:BC

2、样本团体的平均能力水平()。

  • A:低者,信度值相对较低
  • B:低者,信度值相对较高
  • C:高者,信度值相对较低
  • D:高者,信度值相对较高

答 案:AD

3、肖伯纳说过:“倘若你有一个苹果,我有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,我们依然各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每个人将有两种思想。”你对此的理解是()。

  • A:简单的苹果交换不产生增值效应
  • B:思想交换违背能量守恒定律
  • C:思想沟通,增进理解
  • D:交流思想,开阔眼界

答 案:ACD

解 析:交换苹果之后,每个人都仍然只有一个,没有产生增值效应,思想在交换之后,每个人都增加了新的思想内容,因此这句话是讲朋友交往不应只注重物质交换,而应注重思想的交换,这样能够增加彼此了解,增进友谊;交流思想的好处远远超过物质上的交往,通过交流思想我们也能学习到许多知识,开拓视野。

4、老年人记忆衰退的特点包括()。

  • A:机械记忆比意义记忆消退慢
  • B:再认比回忆效果好
  • C:识记和回忆“姓氏”最难
  • D:记忆减退程度和受教育程度有关

答 案:BCD

5、神经衰弱的精神易兴奋可表现为( )。

  • A:情感高涨
  • B:联想增多
  • C:感觉过敏
  • D:运动增多

答 案:BC

解 析:精神易兴奋的主要表现是联想和回忆增多且杂乱,这是一种主观体验,病人感到分心和控制不住,但不伴有言语运动增多,因此不同于轻躁狂的心情高涨和精神运动型 兴奋。精神易兴奋的另一种表现是感觉过敏。

6、从众行为的原因有()。

  • A:寻求行为参照
  • B:对偏离的恐惧
  • C:追求成就
  • D:群体凝聚力

答 案:ABD

解 析:从众行为发生的原因有:1)寻求行为参照,个体从众,指向多数人的行为,可以找到较为可靠的参照系统;2)对偏离的恐惧,偏离群体,个体会面临较大的群体压力乃至制裁;3)群体凝聚力,是指群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平。

7、以下属于内容表达技术的包括()。

  • A:释义
  • B:面质
  • C:解释
  • D:反馈

答 案:ABC

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