2023年心理咨询师《二级》每日一练试题11月07日

2023-11-07 12:20:40 来源:吉格考试网

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2023年心理咨询师《二级》每日一练试题11月07日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是( )。

  • A:认知
  • B:注意
  • C:意志
  • D:想象

答 案:B

2、抑郁症患者“心境抑郁”的临床特点是()。

  • A:昼轻夕重
  • B:昼重夕轻
  • C:昼夕无轻重之分
  • D:昼夕皆轻

答 案:B

解 析:抑郁症患者情感低落。表现为心境低落,郁郁寡欢,可有昼重夜轻的特点,对一切都漠然置之,不为周围刺激所动。

3、如李丽在这次考试成绩的百分等级为95,说明()。

  • A:其成绩排名是第5名
  • B:百分制其得分为95分
  • C:100名被试中有95人成绩低于她的成绩
  • D:有5人低于她的成绩

答 案:C

4、幻觉属于()。

  • A:记忆障碍
  • B:知觉障碍
  • C:智能障碍
  • D:思维障碍

答 案:B

5、思维贫乏患者在回答问题时()。

  • A:语言中断
  • B:语速明显减慢
  • C:语速加快
  • D:内容极为简单

答 案:D

解 析:思维贫乏患者的主要特征是:思维内容空虚,概念和词汇贫乏,对一般性的询问无明确反应或者反应简单,回答问题语速没有出现减速。

6、“抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制能力中的(  )。

  • A:自我调整
  • B:自主满足
  • C:延迟满足
  • D:自我约束

答 案:C

解 析:有学者通过延迟满足来研究儿童自我控制能力。延迟满足是抑制欲望的即时满足,学会等待。童年期儿童延迟满足能力随年龄增长而有显著提高。自我控制行为的发展过程主要表现在童年期。

7、SCL-90不能用于测量()因子。

  • A:躯体化
  • B:女性化
  • C:偏执
  • D:强迫

答 案:B

8、"忧者见之而忧,喜者见之而喜",说明()对人有影响。

  • A:激情
  • B:压力
  • C:应激
  • D:心境

答 案:D

多选题

1、侵犯的构成,主要有()方面的因素。

  • A:破坏道德规范
  • B:伤害行为
  • C:侵犯动机
  • D:社会评价

答 案:BCD

2、在压力作用后,出现滞后型临床症状,是由于潜在的模糊观念( )。

  • A:因类似情境出现而被还原
  • B:因被赋予新意义而明朗化
  • C:再次发生效用并重新隐藏了起来
  • D:再次发生效用并表现在临床相上

答 案:ABD

解 析:滞后型的临床相,是压力在中介系统中进行处理时,由于中介系统的子系统 ——认知系统对事件的性质和意义评估比较迷糊。于是,作为潜在的模糊观念积存起来,当 后来的类似事件出现时,积存的模糊观念又被激活并赋予它新的意义,获得新意义的模糊观 念明朗化,于是再次发生效用。一旦表现在临床相上,便形成滞后型的临床相。

3、使用冲击疗法时,如果出现以下情况应该立即停止治疗()。

  • A:出现通气过度综合症
  • B:发生晕厥或休克
  • C:求助者试图协商退出治疗
  • D:求助者坚决要求退出治疗

答 案:ABD

解 析:冲击疗法又称满灌疗法,是持续一段时间暴露在现实恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为,让恐惧自行降低,在冲击疗法中,不允许求助者采取不适应的行为去应对唤起焦虑的情景,在现实的冲击疗法中焦虑可以得到迅速减轻。冲击疗法虽然有效,但是在治疗过程中,如果出现以下情况,应立即停止治疗,并对症处理。1)出现通气过度综合征;2)发生晕厥或休克。此外,如果求助者坚决要求退出治疗或家属提出取消治疗,经咨询师劝说无效时,也应立即停止治疗。

4、睡行症表现为()。

  • A:梦游症
  • B:在睡眠中下床活动
  • C:发作过程中目光呆滞
  • D:醒后对发作过程全部遗忘

答 案:ABCD

5、贝克和雷米检验表层错误观念可以采用的技术包括( )。

  • A:建议
  • B:模仿
  • C:演示
  • D:面质

答 案:ABC

6、《公民道德建设实施纲要》所规定的职业道德规范有( )。

  • A:办事公道
  • B:团结互助
  • C:服务群众
  • D:奉献社会

答 案:ACD

解 析:职业道德的五个要求:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。

7、文明礼貌的具体要求是( )。

  • A:仪表堂堂
  • B:语言规范
  • C:举止优雅
  • D:待人热情

答 案:BD

解 析:文明礼貌的具体要求有:仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。

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