2022年心理咨询师《二级》每日一练试题09月13日

2022-09-13 11:28:08 来源:吉格考试网

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2022年心理咨询师《二级》每日一练试题09月13日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、在百分位常模中,应用最广的表示个体在团体所处的位置是( )

  • A:百分点
  • B:百分等级
  • C:四分位数
  • D:十分位数

答 案:B

解 析:百分位常模包括百分等级、百 分点、四分位数和十分位数。其中百分等 级是应用最广的表示测验分数的方法。

2、同事之间通过网络聊天工具(如QQ软件)进行的沟通属于( )。

  • A:虚拟沟通
  • B:现实沟通
  • C:大众沟通
  • D:媒体沟通

答 案:B

解 析:现实沟通是沟通双方对对方的身份和角色都有比较清楚把握的沟通,面对面 的沟通,熟人借助互联网沟通等情形都属于现实沟通。如果是单纯的网络上的朋友,则属于 虚拟沟通。

3、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()。

  • A:前摄抑制
  • B:前干扰
  • C:倒摄抑制
  • D:后干扰

答 案:A

解 析:记忆中的干扰可以分为两种,一种是前摄抑制,另一种是倒摄抑制。前摄抑制是指先前学习的材料,对识记和回忆后学习材料的干扰作用;倒摄抑制则是指后学习的材料,对识记和回忆先前学习材料的干扰作用。而系列位置效应则是上述两种效应综合作用的结果。

4、中年期自我意识发展相对稳定,按照荣格的说法,这一时期的特点是()。

  • A:内倾性
  • B:外倾性
  • C:社会性
  • D:停滞性

答 案:A

解 析:按照荣格的理论,人到中年,特别是进人中年后期更多地表现㈩内倾性的特点。中年后期需要寻找自我意识的平衡,再由于知识和经验的积累,他们变得老练持重,遭遇挫折时能够反思,对待成绩能够依据确定的目标进行适当的评价,也能够根据实际需要和期望适宜地调整自己的奋斗目标,因此,到中年期个体的心理发展倾向逐渐转为朝向内部。

5、心理咨询员所做的咨询记录不包括()。

  • A:每次咨询记录
  • B:过程咨询记录
  • C:终止咨询记录
  • D:诊断咨询记录

答 案:D

解 析:咨询记录分为三种:①每次的咨询记录。②总结几次咨询情况的记录。③咨询终结时或中断时的最终记录。

6、按照沙赫特等人的研宄,个体在家庭中的出生顺序影响其在恐惧时的亲和倾向,般情况是()。

  • A:合群倾向按出生顺序递减
  • B:幼子的合群倾向较强
  • C:合群倾向按出生顺序递增
  • D:中间的孩子合群倾向较强

答 案:A

解 析:出生顺序是影响亲和的另一个重要因素。沙赫特等人的研究发现,长子、长女恐惧时的合群倾向,要比他们的弟妹们更明显。在同一家庭中,这种合群倾向按出生顺序递减。这可能是因为在多子女家庭中,双亲对第一个孩子的关心、照料更多,使孩子对父母的依赖性较大。

7、巴甫洛夫所研究的条件反射叫( )。

  • A:巴甫洛夫条件反射
  • B:操作条件反射
  • C:经典条件反射
  • D:工具条件反射

答 案:C

8、对待求助者的阻抗和掩饰,心理咨询员应采取的态度是()。

  • A:批评对方的不合作
  • B:灵活地转变咨询方式
  • C:劝说对方放下面具,坦率说明问题
  • D:不予理会,继续咨询工作

答 案:B

解 析:阻抗本质上是人对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗,它可表现为人们对于某种焦虑情绪的回避,或对某种痛苦经历的否认。阻抗是心理咨询中,经常出现的情况,心理咨询师要灵活的转变咨询方式,合理处理阻抗,出现阻抗现象,说明已经很接近求助者的问题。

多选题

1、美国心理学家威特金把认知方式分为()。

  • A:冲动型
  • B:沉思型
  • C:场独立型
  • D:场依存型
  • E:外倾型

答 案:CD

2、合理情绪疗法中,常用的行为技术包括( )。

  • A:系统脱敏
  • B:RET自助表
  • C:放松训练
  • D:自我管理程序

答 案:ACD

解 析:合理情绪疗法中常用的行为技术包括:自我管理程序、“停留于此"、放松训 练、系统脱敏等。自我管理程序是根据操作条件反射的原理,要求求助者运用自我奖励和自 我惩罚的方法来改变其不良行为方式。“停留于此”是鼓励求助者呆在某个不希望的情境 中,以对抗逃避行为和糟糕至极的想法。

3、效度的功能包括()。

  • A:预测测验误差
  • B:预测效标分数
  • C:预测效率指数
  • D:预测影响因素

答 案:ABC

解 析:效度的功能:①预测误差,效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,它表示测验正确预测或解释的效标的方差占总方差的比例;②预测效标分数,如果X与Y两变量呈直线相关,只要确定出二者间的回归方程,就可以从一个变量推估出另一个变量;③预测效率指数。

4、对提高职业道德修养有价值的方式是( )。

  • A:推己及人
  • B:慎独
  • C:随遇而安,淡泊无为
  • D:积少成多,积善成德

答 案:ABD

解 析:推己及人,用自己的心意去推想别人的心意,指设身处地替别人着想。所谓 “慎独”,是指人们在独自活动无人监督的情况下,凭着高度自觉,按照一定的道德规范行 动,而不做任何有违道德信念、做人原则之事。积善成德的意思是,长期行善,就会形成一 种高尚的品德。

5、侵犯行为的影响因素包括个体的(  )。

  • A:情绪唤起水平
  • B:道德发展水平
  • C:自我控制能力
  • D:所属的社会角色

答 案:ABC

6、他人在场对利他行为往往有负面影响,是由于他人在场容易导致个体()。

  • A:去个性化
  • B:责任意识增加
  • C:责任分散
  • D:被评价焦虑升髙

答 案:AC

7、离差智商的优点是()。

  • A:建立在统计学的基础之上
  • B:表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
  • C:是表示智力高低的一种较为理想的指标
  • D:以上描述都不对

答 案:ABC

解 析:离差智商是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数。离差智商建立在统计学的基础之上,它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置,因而是一种理想的指标。

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