2022年心理咨询师《三级》每日一练试题09月01日

2022年心理咨询师《三级》每日一练试题09月01日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、当态度的三种成分不协调时，占主导地位的成分是（）。

• A：价值观
• B：认知
• C：行为倾向
• D：情感

答 案：D

解 析：态度的ABC模型：态度有认知、情感和行为倾向三个成分。它们的英文单词首字母分别为C(认知)、A(情感)、B(行为倾向)。一般而言，态度的三种成分是协调一致的。在它们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。

2、假如你喜欢某歌星，他在当地演出时你逢场必到。最近，他因为虚假广告、施暴等一系列行为而广受社会批评。过几天，他又要举办个人演唱会，你会（）

• A：一如既往地支持他
• B：继续支持他，希望他改正
• C：喜欢他的歌，但不认同他的为人
• D：不会再喜欢这样的人

答 案：C

3、下列关于测验难度与区分度关系的阐述，正确的是（）。

• A：难度越大，区分度越高
• B：难度越小，区分度越高
• C：难度居中，区分度最高
• D：两者之间没有必然联系

答 案：C

解 析：难度较高或较低，都会使区分度较低，中等难度具有最高的区分度。

4、以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数为（ ）。

• A：离差智商
• B：T分数
• C：标准分数
• D：Z分数

答 案：B

解 析：T分数是以50为平均数，以10为标准差来表示的。离差智商以100为平均数，一般是以15为标准差。标准分数可以用来表示某一分数与平均数之差是标准差的几倍。 Z分数是转换后的标准分数。

5、个体对他人的要求做出完全相反的动作称为（　　）。

• A：被动性违拗
• B：被动性服从
• C：主动性违拗
• D：主动性服从

答 案：C

解 析：主动性违拗：患者对于别人要求他做的动作，不但不执行，反而做出与要求完全相反的动作。如要求患者张嘴时，患者反而把嘴闭得更紧。被动性违拗：患者对于别人的要求不做出任何反应。违拗症状常见于精神分裂症紧张型。

6、与人本主义心理学关系最不密切的概念是( )。

• A：存在主义
• B：自我实现
• C：人的尊严
• D：观察学习

答 案：D

解 析：观察学习是班杜拉提出的，是社会学习理论的概念，属于新行为主义的范畴。 存在主义、人的尊严、自我实现三个概念和人本主义密切相关。

7、一般说来，现代社会人们结婚的动机，按照强度由高到低排序，应该是

• A：经济动机一繁衍动机一爱情动机
• B：繁衍动机一经济动机一爱情动机
• C：爱情动机一繁衍动机一经济动机
• D：爱情动机一经济动机一繁衍动机

答 案：C

8、学习的最佳期限是指（ ）。

• A：心理机能已经发展成熟的时候
• B：学习条件已经完全具备的时候
• C：心理机能开始形成之前
• D：心理机能开始形成之时

答 案：D

解 析：学习的最佳期限的前提和条件如下：以个体的发育成熟为前提，要以一定的心理技能发展为条件。最重要的是某些心理特征处在开始形成而尚未达到成熟的地步时，进行有关教学效果最佳。

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

3、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

4、初诊接待时应该（）

• A：避免紧张隋绪
• B：避免使用影响交流的方言
• C：遵守保密原则
• D：禁用专业术语

答 案：ABC

解 析：可以使用专业术语，但对于求助者不明白的可以予以解释。

5、了解求助者的既往史时，应该包括的内容是( )

• A：评论以往心理咨询过程中出现的失误
• B：对求助者的病因进行直接或间接介绍
• C：详细阅读以往的就医病历和有关资料
• D：详细询问是否去过其他心理咨询机构

答 案：CD

解 析：知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估 了解求助者的既往史时应该包括：1）询问求助者以往是否去过医疗机构，详细阅读就诊的病历和有关资料；2）询问求助者以往是否去过其他心理咨询机构，其咨询（或治疗）过程如何。

6、脑干包括（）。

• A：丘脑
• B：延脑
• C：桥脑
• D：中脑

答 案：BCD

7、EPQ将各人格维度分为( )

• A：中间型
• B：倾向型
• C：过渡型
• D：典型型

答 案：ABD

解 析：知识点： 心理测验技能 /EPQ EPQ将各人格维度分为——中间型：T43.3—56.7；倾向型：T38.5—43.3或56.7—61.5；典型型T38.5以下或者61.5以上。