2023年助听器验配师每日一练《二级》6月3日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:779

试卷答案:有

试卷介绍: 2023年助听器验配师每日一练《二级》6月3日专为备考2023年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 以下关于小儿游戏测听的说法不正确的是

    A条件化刺激的给声强度为阈上15dB及其以上

    B初始频率必须从1000Hz开始

    C选择游戏种类时,要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定;

    D测听方法采用降10升5法

    E由于小儿注意力集中较短,测试频率的顺序可先为两耳的1kHz、4kHz和05kHz。

  • 2. ( )是指针对不同的听力损失进行最大声输出设置,使助听器输出的声音信号介于听障者舒适可听的范围内,避免声输出设置过大使助听器佩戴者产生不适感,甚至损伤残留听力

    A提高言语可懂度

    B输出调节

    C避免声损伤

    D噪声管理

    E提高增益

  • 3. 关于FONIX-6500/%X助听器分析仪主要特点及功能,叙述错误的是()。

    A声音驱动信号频率:100~8000Hz

    B纯音:50~100dB

    C复合音振幅输出:<13dB

    D振幅:0~149dB

    E声压数据读取频率:100~8000Hz

  • 4. FONIX-7000助听器分析仪在按照ANSI程序测试时,必须按照ANSI要求对助听器进行设置,下列关于ANSI程序测试设置的叙述,错误的是()。

    A将助听器设置在最窄频响范围

    B将自动增益控制(AGC)设置在能得到最大压缩的位置,或按照出厂规定的位置

    C如果适用,将助听器置于“测试模式”

    D将助听器和耦合腔连接好后,将其放在隔声箱参考测试位置

    E将助听器的控制(除压缩控制外)设置在能得到最大声输出和声增益的位置

  • 5. 美国西北大学儿童言语感知测试(NorthwesternUniversityChildren'sPerceptionofSpeechTest,NU-CHIPS)是由Elliott和Katz(1980)根据3岁正常儿童的词汇量设计的,由()组成,采用指认图片的封闭式测试。

    A50个单音节词

    B50个双音节词

    C80个单音节词

    D100个双音节词

    E120个双音节词

  • 1. 下列关于频率择取能力的说法,正确的是

    A频率择取能力是指听觉系统能将某一频率成分从一个复杂的信号中选取出来的能力

    B频率择取能力被认为从其他干扰声音中(如背景噪声)探知某一声音时非常重要

    C在背景噪声中探知一种声音,听力正常者将选定接近这个信号的滤波器

    D在正常听觉系统中,滤波器相对窄,除信号频率周围一个限定的带宽外的全部背景噪声破消除

    E感音神经性耳聋病人频率择取力普遍下降,频率择取力差,可对干扰声音的屏蘞效应具有较高的敏感性,其原因是听力下降听障者的滤波器带宽增加,更多的噪声通过滤波器,信号的探知能力下降,表现为在噪声环境中,感音神经性耳聋听障者的言语接受能力很差

  • 2. 关于AABR测试仪具备的特点叙述正确的是()。

    A电极连接困难

    B测试程序迅速,操作简便易行

    C携带和安装简便

    D完全由测试仪得出测试结论

    E敏感性和特异性高

  • 3. 不同的测试仪参数设置可能略有差异,下列选项中,关于常见的参数设置叙述,正确的是()。

    ATEOAE刺激声是短声,脉宽80μs

    BTEOAE选用快速筛查程序

    CDPOAE初始纯音f1/f2=1.23

    DDPOAE频率范围0.8~8kHz

    ETEOAE声强通常为80dBSPL左右

  • 4. 在助听器选配中期的实习带教项目中,耳印模制作项目实习带教任务包括()。

    A制作耳印模前的准备工作(耳镜检查、器具消毒、位置等)

    B耳印模制作的规范步骤

    C将印模材料注入耳道、耳甲腔、耳甲艇的正确方法

    D耳印模取出的规范方法

    E耳郭或外耳道异常印模取样的操作方法

  • 5. 以语言传递为主的助听器选配实习带教的教学形式,包括()。

    A讲授法

    B谈话法

    C讨论法

    D实验法

    E读书指导法