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2017上半年教师资格证考试《初中美术》真题及答案

2017上半年教师资格证考试《初中美术》真题及答案

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：507

试卷答案：有

试卷介绍： 2021上半年初中美术教资真题及答案来啦，欢迎备考的大家随时测试。

开始答题

试卷预览

单选题 简答题 案例分析题 教学设计题
  • 1. 如图4，该作品属于（ ）。
    中学美术学科知识与教学能力,真题专项训练,初中美术,其他

    A希腊浮雕

    B亚述浮雕

    C埃及浮雕

    D罗马浮雕

  • 2. 对《石膏几何体写生》一课教学目标“提升道德情操，弘扬真善美”的评价比较贴切的是()：

    A合适，注重对学生情感目标的培养

    B合适。体现了美术的育人特质

    C不合适，过于强调情感目标

    D不合适，目标表述针对性不强

  • 3. 下列选项中，适合作为《纹样设计》一课教学重点的是（ ）。

    A掌握纹样写生变化方法

    B了解图案学基本原理

    C掌握古代纹样组织形式

    D了解纹样的基本用途

  • 4. 下列选项中，针对《藏书票创作》一课，合适的教学方法是( )。

    A了解版画的制作方法和艺术特点

    B通过欣赏范例、技法示范，让学生尝试进行创作

    C通过欣赏范例，让学生感受形式美感

    D用电脑设计作品,打印完成

  • 5. 在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟秦始皇陵中将军俑与士兵俑的造型，其目的是（ ）。

    A强调娱乐

    B进行表演

    C获得体验

    D还原作品

  • 1. 以《学画山石》一课为例，列举三种评价学生美术表现技能的方法。
  • 2. 在《青花瓷》一课的美术欣赏教学中，列举三种美术教学导入方法并举例。
  • 3. 简单列举初中阶段“设计·应用”学习领域的学习目标。
  • 4. 简答“八大山人”及其艺术特点。
  • 1. 吴老师在《创意美术字》一课中，设计了一个课堂练习：让学生把同桌的名字设计成变体美术字。在作业评价环节，先进行自我评价，再由同桌的两位同学相互评价，并互赠留念……结果，有的同学认为自己的名字被设计得“丑陋”,心中不悦,引发了争执。
    问题：
    (1)你认为吴老师的教学有哪些优点、不足?
    (2)你对吴老师的教学有何建议?
  • 2. 案例：
    张老师执教《千姿百态的水》一课时，教学程序如下：
    (1)播放不同的水声音频，学生闭眼聆听，进行联想。然后，学生自由手绘表达，完成第一次作业：
    (2)教师展示学生作业，给予评价后，进入图片欣赏环节，讨论水的不同形态，引出课题“千姿百态的水”；
    (3)学生选择自然界中水的图片，仔细观察水的形态进行第二次作业，尝试用点、线、面等造型元素表现出水的形态；教师再次展示学生作业并进行点评；
    (4)在美术作品欣赏环节，教师对马家窑《漩涡纹彩陶瓮》和宋代马远《黄河逆流》等作品的水纹表达方法进行分析；
    (5)学生对第二次作业进行修改，努力表现出水的形态之美，完成理想的第三次作业。
    问题：
    (1)分析张老师教学设计的特点。
    (2)对三次作业的练习和安排，你如何评价?
  • 1. 中学美术学科知识与教学能力,真题专项训练,初中美术,其他
    中学美术学科知识与教学能力,真题专项训练,初中美术,其他
    请按所提供的教材设计1课时的教学简案（也可以是单元中的一课）。
    要求：
    （1）做到文本格式规范，具备基本要素。
    （2）恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点.
    （3）合理地设计学习活动和作业要求.
    （4）设计三个课堂提问。
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