2017上半年教师资格证考试《初中美术》真题及答案
考试总分：150分
考试类型：模拟试题
作答时间：120分钟
已答人数：506
试卷答案：有
试卷介绍： 2021上半年初中美术教资真题及答案来啦，欢迎备考的大家随时测试。
试卷预览
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1. 如图4，该作品属于（ ）。
A希腊浮雕
B亚述浮雕
C埃及浮雕
D罗马浮雕
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2. 对《石膏几何体写生》一课教学目标“提升道德情操，弘扬真善美”的评价比较贴切的是()：
A合适，注重对学生情感目标的培养
B合适。体现了美术的育人特质
C不合适，过于强调情感目标
D不合适，目标表述针对性不强
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3. 下列选项中，适合作为《纹样设计》一课教学重点的是（ ）。
A掌握纹样写生变化方法
B了解图案学基本原理
C掌握古代纹样组织形式
D了解纹样的基本用途
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4. 下列选项中，针对《藏书票创作》一课，合适的教学方法是( )。
A了解版画的制作方法和艺术特点
B通过欣赏范例、技法示范，让学生尝试进行创作
C通过欣赏范例，让学生感受形式美感
D用电脑设计作品,打印完成
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5. 在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟秦始皇陵中将军俑与士兵俑的造型，其目的是（ ）。
A强调娱乐
B进行表演
C获得体验
D还原作品
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1. 以《学画山石》一课为例，列举三种评价学生美术表现技能的方法。
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2. 在《青花瓷》一课的美术欣赏教学中，列举三种美术教学导入方法并举例。
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3. 简单列举初中阶段“设计·应用”学习领域的学习目标。
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4. 简答“八大山人”及其艺术特点。
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1. 吴老师在《创意美术字》一课中，设计了一个课堂练习：让学生把同桌的名字设计成变体美术字。在作业评价环节，先进行自我评价，再由同桌的两位同学相互评价，并互赠留念……结果，有的同学认为自己的名字被设计得“丑陋”,心中不悦,引发了争执。
问题：
(1)你认为吴老师的教学有哪些优点、不足?
(2)你对吴老师的教学有何建议?
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2. 案例：
张老师执教《千姿百态的水》一课时，教学程序如下：
(1)播放不同的水声音频，学生闭眼聆听，进行联想。然后，学生自由手绘表达，完成第一次作业：
(2)教师展示学生作业，给予评价后，进入图片欣赏环节，讨论水的不同形态，引出课题“千姿百态的水”；
(3)学生选择自然界中水的图片，仔细观察水的形态进行第二次作业，尝试用点、线、面等造型元素表现出水的形态；教师再次展示学生作业并进行点评；
(4)在美术作品欣赏环节，教师对马家窑《漩涡纹彩陶瓮》和宋代马远《黄河逆流》等作品的水纹表达方法进行分析；
(5)学生对第二次作业进行修改，努力表现出水的形态之美，完成理想的第三次作业。
问题：
(1)分析张老师教学设计的特点。
(2)对三次作业的练习和安排，你如何评价?
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1.
请按所提供的教材设计1课时的教学简案（也可以是单元中的一课）。
要求：
（1）做到文本格式规范，具备基本要素。
（2）恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点.
（3）合理地设计学习活动和作业要求.
（4）设计三个课堂提问。
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