2017下半年教师资格证考试《初中美术》真题及答案
考试总分：150分
考试类型：模拟试题
作答时间：120分钟
已答人数：328
试卷答案：有
试卷介绍： 2017下半年初中美术笔试真题及答案来啦，欢迎备考的同学们随时前来测试。
试卷预览
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1. 如图2，该碑刻中的字体是哪位书法家创造的?( )
A柳公权
B欧阳询
C虞世南
D颜真卿
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2. 肖老师以《古建筑保护》为题，设计了“现场考察、搜集资料、整理展示”三节课并实施教学，这种课程设计形式是( )。
A校本课程式
B主题单元式
C活动合作式
D问题解决式
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3. 在《陶罐制作》一课教学中，教学难点设计较为恰当的是（ ）。
A了解陶艺的制作方法
B感受陶艺的魅力
C学习陶艺的基本工艺
D掌握拉坯成型的技能
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4. 对《中国山水画技法》一课教学目标表述较为合适的是（ ）。
A学会画中国山水画。熟练掌握中国山水画的表现技法
B欣赏中国画艺术，了解中国画的人文精神与审美观念
C了解中国山水画艺术精神，体验中国山水画用笔用墨的方法
D提高对中国传统绘画艺术的认识.传承中华艺术，弘扬民族精神
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5. 在《楷书练习》一课教学中，教学重点的设计较为恰当的是（ ）。
A了解文房四宝的功能
B了解楷书的风格特征
C掌握多种楷书的书写风格
D掌握楷书的结体与用笔
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1. 以初中“综合·探索”领域课程《中秋节美术主题活动》为例，列举三个教学评价的建议。
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2. 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》初中“设计·应用”学习领域学习活动建议，针对《书籍装帧》一课，列举三项学习活动的建议。
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3. 以下图作品为例。简述达利绘画艺术的特点。
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4. 举例说明三种引导学生进行自主学习的方法。
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1. 在《远古的呼唤——面具》一课中，胡老师在示范了面具的制作方法后，让学生根据文学剧本自由选择角色制作面具。学生做完面具之后，胡老师邀请几位面具做得好的学生上台展示．说明自己作品的创意并简单表演。老师与台上学生一起喝彩，尽情释放激情；享受创作的乐趣。
结课时，胡老师向其他学生说：“他们做得太棒了!可你们为什么这么不用心呢?’’
问题：请从问题与建议两方面对胡老师的教学评价行为进行分析。
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2. 秦老师在执教《民间美术的色彩》时，针对教学目标，精心为学生准备了丰富的实物与图片。他先以“民间工艺品模型”活动导入课题，通过“民间美术色彩给人怎样的感觉?””为什么民间美术会形成这样的色彩特征?”“民间美术的色彩效果是如何创造出来的?”等一系列设问，让学生感知民间美术作品的色彩特征。接着，教师以民间玩具布老虎为例，让学生进一步领会民间美术的造型思维特点。
问题：从优点、问题、建议三方面对该课的教学进行分析与评价。
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1.
请按所提供的教材设计1课时的教学简案（也可以是单元中的一课）。
要求：
（1）做到文本格式规范，具备基本要素。
（2）恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点.
（3）合理地设计学习活动和作业要求.
（4）设计三个课堂提问。
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