2017下半年教师资格证考试《初中音乐》真题及答案
考试总分：150分
考试类型：模拟试题
作答时间：120分钟
已答人数：171
试卷答案：有
试卷介绍： 2017下半年教资考试初中音乐真题及答案在这里！各位朋友可以来试试哦！
试卷预览
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1. 下面谱例出自《青春舞曲》，该旋律运用的发展手法是（ ）。
A螺蛳结顶
B鱼咬尾
C变奏
D倒影
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2. 图4中的号角是哪一个地区的传统乐器？（ ）
A瑞士阿尔卑斯山区
B秘鲁安第斯山区
C美国阿巴拉契亚山区
D西班牙比利牛斯山区
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3. 下面谱例出自福斯特的哪一首歌曲？（ ）
A《美丽的梦神》
B《老黑奴》
C《噢!苏珊娜》
D《康城赛马》
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4. 下面谱例体现了哪一个时期的音乐创作风格？（ ）
A17世纪
B18世纪
C19世纪
D20世纪
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5. “在《多姿的线条》一课中，老师示范傣族孔雀舞中典型的‘三道湾’动作，并分析讲解其基本的舞蹈特征”，此教学方法是()。
A演示法
B自主探究法
C体验法
D小组讨论法
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1. 合唱改编。
下面谱例由两组混声合唱组成(主旋律在高声部)，第二组(下方四个声部)与第一组(上方四个声部)之间为模仿关系，具有回声呼应的效果。
要求：
(1)将其改编为二声部合唱。
(2)改变完成后的二声部之间仍然为模仿关系，保持原曲的回声效果。
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1. 分析下面的谱例。
要求：
(1)写出歌曲第一段的调式调性。
(2)画出曲式结构图式。
(3)写出曲式的整体结构名称式。
乡间的小路(片段)
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1. 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行设计教学。
教学对象：七年级学生
教学内容：《祖国大地美如花冠》
要求：(1)设定教学目标。
(2)针对教学重点，设计具体的教学过程，其中至少包括2个课堂。
(3)针对(2)中的主要环节，写出设计意图。
附谱例：
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1. 案例
音乐课上，老师先用课件展示了异彩纷呈的彝族风情，然后组织学生演唱彝族民歌《何西里西》，歌曲简单易学，学生很快就学会了。接着，老师将学生分成6组，为每组准备了制作彝族姑娘和小伙佩饰所需的珠子、铅丝、羽毛、塑料薄膜、胶水、剪刀等材料工具。学生们高兴地动手制作起来，老师在各组间穿梭指导。大约二十分钟后，学生们完成了作品，此时下课铃响了。
问题：依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析老师教学中的问题，并针对问题提出改进建议。
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1. 根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并提出改进建议。
【课程名称】《海的百态》
【教学对象】七年级学生
【教学内容】欣赏《海的百态》
【主要目标】通过聆听和感受，体验不同音乐作品对“海”的表现。(其他目标略)
【教学过程片段】
一、导入阶段(略)
二、展开阶段：新课教学
1．欣赏
(1)观赏油画《九级浪》和浮世绘《神奈川冲浪里》。
(2)师问：大海里的风景是怎样的?
生答：有时安静，有时狂暴……
(3)师：各种状态下的大海还可以用不同的音乐表现出来。
聆听肖邦的钢琴练习曲0p．25 N0．12，听赏德彪西的交响音画《大海》片段。
(4)介绍作曲家。
聆听《亚麻色头发的少女》片段。
(5)讲解《大海》的创作背景——受到浮世绘的影响。
2．编创
(1)形体动作的编创练习
全班分成5个小组，利用形体动作、表情神态等方式，根据《大海》的不同音响效果，在课上分组练习表现大海的不同状态；组内分角色扮演海浪、海鸥、风、船……
(2)对白、旁白、配音的编创练习
每组1人负责诵读旁白，如普希金的诗《大海》等；其他学生进行音效配音，如风声、海浪声等。
(3)整体编创的练习与表演
各组将上述两部分内容整合，进行编创排练，然后分组表演。
三、小结
(后略)
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