2020下半年教师资格证考试《初中音乐》真题及答案

考试总分:150分

考试类型:模拟试题

作答时间:120分钟

已答人数:467

试卷答案:有

试卷介绍: 2020下半年初中音乐教资真题,答案和解析已上传,各位朋友可以来答题了~

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试卷预览

  • 1. 下面谱例,声部进入的先后次序是(  )
     

    A女高—男高—男低

    B女高—女中—男低

    C女高—男低—男高

    D女高—女中—男高

  • 2.  下面谱例中的旋律发展手法是(  )

    A同头换尾

    B模仿

    C起承转合

    D模进

  • 3. 春秋时期,音乐活动摆脱了礼乐制度的束缚,乐教的职能开始转型。下列选项与此描述相对应的是(  )

    A“声无哀乐”

    B“胡乐并用”

    C“礼崩乐坏”

    D“立师以教”

  • 4. 下面谱例中,为第6小节选配的和弦是(  )

    AⅣ—Ⅰ

    BⅢ—Ⅰ

    CⅤ—Ⅰ

    DⅠ—Ⅴ

  • 5.  下图是我国古代的弹拨乐器,在乐府诗《孔雀东南飞》中曾提及,它的名称是(  )

    A竖琴

    B琵琶

    C箜篌

    D扬琴

  • 1. 编创二声部合唱

    要求:
    (1)在高声部的休止处,创作填充式第二声部。
    (2)必须运用模仿的对位技术。
  • 1. 分析下面的谱例。

    要求:
    (1)划分乐曲的段落和乐句,并画出结构图式。
    (2)写出乐曲的曲式结构名称。
    (3)说明此乐曲最主要的旋律发展手法。
  • 1. 依据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》基本理念, 按照下列要求进行教学设计。
    教学对象:八年级学生
    教学内容:欣赏交响诗《沃尔塔瓦河》
    教学重点:欣赏交响诗《沃尔塔瓦河》的引子和主题
    要求:
    (1)设定教学目标。
    (2)针对教学重点,设计具体的教学策略与过程,其中至少包括 2 个课堂。
    (3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图。
  • 1. 案例:
    音乐课上,李老师引导学生欣赏贝多芬的《欢乐颂》,在聆听和分析全曲后李老师问:“这首乐曲的情绪是怎样的?”小春回答:“我觉得是欢乐的。”老师说:“要是这么简单,还要你来回答吗?” 小春赶紧改口说:“轻快的。”老师说:“刚才已经分析了,这首作品表现的是四海之内皆兄弟的团结胜利主题,所以它的情绪应该是庄严和辉煌的,请所有同学牢记下来!”全班同学点头表示赞同。
    问题:
    依据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》基本理念,分 析李老师在教学中存在的问题,并针对问题提出改进建议。
  • 1. 依据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》基本理念,对教学设计中的展开阶段进行评析,并说明理由。 演唱《美丽的夏牧场》
    【教学对象】七年级学生
    【主要目标】通过聆听、分析、演唱等活动,能用连贯优美的声音有感情地演唱歌曲。
    (其他目标略)
    【学时】1 课时
    【教学过程片段】
    1. 导入阶段:(略)
    2. 展开阶段:新课教学
    (1)出示旋律谱,教师边唱乐谱,边用粉笔在黑板上画旋律线,学生跟随老师用手划旋律线。
    (2)全体学生起立,再次用肢体动作感知歌曲的韵律,同时强调乐句的呼吸。
    (3)教师在乐谱中加入换气记号,引导学生跟琴用“lu”哼唱歌曲旋律,并提醒学生找到正确的声音位置,学会用连贯平稳的气息演唱歌曲。
    (4)师生接龙式学唱旋律。
    (5)教师引导学生分析乐句的异同,分辨出第三乐句的特征, 解决难点。
    (6)启发学生有表现力地演唱。
    (后略)