考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1766
试卷答案:有
试卷介绍: 2023年助听器验配师每日一练《二级》4月24日专为备考2023年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A输入声压级为90db时的输出声压级
B输入90db时的满档声增益
C输出入为60db时的输出声压级为90db
D当输入声压级小于90db时,输出的声压级不再相应增大
E助听器的声输出能力
A250~1000Hz
B2500~6000Hz
C250~6000Hz
D1000~2500Hz
E250~9000Hz
A静音系统
B风噪声管理系统
C净噪系统
D多维自适应方向性系统
E低音增强系统
A评估噪声中识别言语能力
B评估安静环境及不同方向噪声条件下语句识别能力
C评估佩戴助听器后听觉识别能力
D获得儿童识别词和句子能力
E评估植入人工耳蜗后听觉识别能力
A课堂讲授法
B分组讨论法
C角色扮演法
D游戏法
E案例分析法
A可以利用不同的压缩参数,调整信号动态范围的增益
B压缩技术可以用于对某个频率增益进行控制
C快压缩技术有可能导致非线性言语还原失真
D目前压缩技术尚未成熟
E压缩技术可以提高信噪比
A语音均衡是指词表中语音出现的概率与日常生活中出现的概率相一致
B语音均衡评估使用孙喜斌教授研发的“聋儿听觉言语评估词表”中的韵母识别和声母识别进行
C“聋儿听觉言语评估词表”以幼儿“学说话”及儿童日常使用最多的词汇为文字资料,以听说复述(开放式测试)或听话识图(封闭项测试)两种方法之一进行测试
D“聋儿听觉言语评估词表”配有测试用CD光盘及两盘供听觉学习用的VCD,既适合于幼儿的言语测听,又适用于聋儿佩戴助听器后的助听效果评估
E韵母识别“鼻-白-拔”中,如果让听障者找出“拔”,则“拔”为目标词,“鼻”和“白”则为陪衬词
A加速触发
B运用带通滤波法减少伪迹
C滤去潜伏期伪迹
D延迟触发
E利用瞬态诱发耳声发射的锁相性和非线性特点进行信号加减处理
A助听器的工作原理和分类(外形、功能、功率等)
B助听器各参数调节的适应对象
C不同听力损失所适合的助听器类型(如定制式助听器、小功率、大功率、超大功率耳背机助听器等)
D不同年龄段听障者所适合的助听器类型(儿童、成人、老年人等)
E不同心理需求的听障者所适合的助听器类型(如追求美观,或经济实惠,或尝试新技术,或功能多样且稳定等)
A写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学
B备课时认真写好演讲稿,撰稿时注意先理清思路,草拟演讲提纲
C认真起草讲稿,撰稿中注意合理选择演讲内容的结构,注重演讲语言的特点,恰当设计高潮与安排节奏
D选择优秀教师的教学实况录像,播放其中几段讲述的内容,观摩后分析与复述
E进行自我评估,可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来,然后写同事、朋友一起听录音,一起想想应如何改进