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2019上半年教师资格证考试《初中生物》真题及答案

2019上半年教师资格证考试《初中生物》真题及答案

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：262

试卷答案：有

试卷介绍： 2019上半年教师资格证考试《初中生物》真题及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 简答题 材料分析题 教学设计题
  • 1. 用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器：甲、乙、丙。经测定，三种细胞器中蛋白质、脂质和核酸的含量如图1所示。下列说法正确的是()。

    A细胞器甲可能是线粒体

    B细胞器乙可能是核糖体

    C细胞器丙可能是内质网

    D叶绿体的成分与乙相似

  • 2. 在完全显性条件下，AaBbcc与aaBbCC的个体杂交(无连锁)，其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的比例是()。
  • 3. 下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（ ）。

    A兴奋在神经元之间的传递和神经纤维上的传导都是单向的

    B突触前膜释放神经递质，实现了由化学信号到电信号的转变

    C神经元细胞膜内外 Na+、K+分布的改变是形成动作电位的基础

    D神经递质与突触后膜上的受体结合，总是引起下一神经元的兴奋

  • 4. 家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述正确的是()。

    A甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22％

    B丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果

    C产生的抗性基因是基因碱基对缺失的结果

    D比较三地区抗性基因频率可知，乙地区抗性基因突变率最高

  • 5. 某沙漠自然群落中，有一种以种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变：幼小的植株呈集群分布，中等植株呈随机分布，大型植株呈均匀分布。下列叙述正确的是()。

    A这种改变是群落演替所引起的结果

    B该沙漠中的所有灌木构成了一个种群

    C均匀分布的形成原因主要是互利共生

    D集群分布主要是种子没有远离母株所致

  • 1. 肾小管上皮细胞主要利用细胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分。图7表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制(A表示某种体液，Ⅰ、Ⅱ表示过程)。

    问题：
    (1)图中A是指内环境成分中的_______。
    (2)原尿流经肾小管后，浓度肯定会上升的物质是_______。
    (3)食物过咸时，过程Ⅱ会_______(填“加强”或“减弱”)。
    (4)据图分析，抗利尿激素促进肾小管细胞对水的重吸收的机制：改变细胞中某些酶的活性，一方面促进_______，另一方面促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而增加细胞膜上_______。
  • 2. 热带雨林中的某种昆虫翅色受一对常染色体上的等位基因控制，红翅(M)对黑翅(m)为显性。科学家对该种昆虫进行了35年的跟踪研究，记录了M基因频率的变化。结果如图6所示。

    问题：
    (1)依据图6可推断，该昆虫种群的红翅(M)和黑翅(m)基因在_______(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)时期符合“哈迪一温伯格定律”。
    (2)在1980年，黑翅昆虫占_______％，有_______％的昆虫是杂合子。
    (3)1985--2000年期间，M基因频率急剧上升，据此推测越来越容易发现并捕获_______翅昆虫。从影响基因频率因素的角度推测，发生这种变化可能的原因是_______。
  • 1. 材料：

    材料2：
    根据回答问题的难易程度，通常将所研究的问题分为事实性问题、相关性问题和探索性问题。对于事实性问题，通过基本的观察、测量即可得到问题的答案；对于相关性问题，通常要研究两个变量之间的相关性；对于探索性问题，通常需要研究多个因素对某一变量的影响，最终得到问题的答案。
    问题：
    (1)结合材料2，分析材料1中的问题a～f分别属于哪种类型的问题。
    (2)分析“生3”提出的问题是否适合在本节课进行探究，简要说明理由。
  • 2. 材料：

    内后，还要经过顺利表达才能使水稻的抗寒性增强，A项错误。DNA聚合酶用于DNA复制，C项错误。转基因植物性状的定向改变是基因重组的结果，D项错误。
    注：A、B、C是《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中的重要概念
    1～4是教科书中用黑体字呈现的概念
    ①～⑧是该教师根据教科书内容提炼的概念
    问题：
    (1)根据上述材料，简要分析教师设计该概念结构图的主要步骤。
    (2)简要分析教师在教学中应如何用该概念结构图帮助学生形成重要概念。
  • 1. 在29题的材料中，学生提出的问题“鼠妇为什么喜欢阴暗潮湿的地方?”属于探索性问题，难以在课堂中得到完整的回答，但这是良好的生成性课程资源。教师可以利用这一资源，引导学生尝试提出相关性研究问题，并开展探究活动。要求：
    (1)“尝试提出相关性研究问题”是教师制订的教学目标之一。设计并完善本节课的教学目标。
    (2)写出相关教学活动的基本思路，以达成“尝试提出相关性研究问题”的教学目标。
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