2019上半年教师资格证考试《高中思想品德》真题及答案

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：400

试卷答案：有

试卷介绍： 2019上半年教师资格证考试高中思想品德真题及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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单选题 简答题 材料分析题 教学设计题

1. 国务院《缺陷汽车产品召回管理条例》规定：对生产者未按照规定停止生产、销售或者进口缺陷汽车产品，隐瞒缺陷情况或拒不召回的，处以缺陷汽车产品货值金额1％～10％的罚款。国务院的这一规定( )。

A履行了社会公共服务的职能

B提高了政府应对公共危机的能力

C有利于维护良好的市场秩序

D有利于增强政府工作的透明度

2. 某市为制定《食品安全管理办法》，开展了“我为‘食品安全’献一计”活动，广大市民纷纷建言献策。短短3个月时间，市政府就收到3000多条建议。该市市民参与政府决策的方式是( )。

A社情民意反映制度

B专家咨询制度

C重大事项社会公示制度

D信访举报制度

3. 目前，我国企业在成长发展过程中需要有思路，有思路才有出路。“有思路”首要的是( )。

A确立正确的经营战略

B遵循价值规律

C树立良好的信誉和形象

D提供适销对路的产品和服务

4. 为加快从制造大国转向制造强国的进程，我国实施“中国制造2025”规划，采取财政贴息、加速折旧等措施，推动传统产业技术改造和升级。这表明( )。

A国家货币政策必然促进经济增长方式的转变

B国家通过增加财政支出来促进经济平稳运行

C加快制度创新是转变经济发展方式的主攻方向

D财政政策成为我国经济实现创新驱动发展的重要手段

5. 中国人民政治协商会议是大团结大联合的象征，是密切海内外同胞关系的桥梁和纽带。这表明中国人民政治协商会议是( )。

A联系广大人民群众的国家机关

B具有广泛代表性的爱国统一战线组织

C以团结和发展为主题的政权组织形式

D代表广大人民群众根本利益的政党

1. 观察和分析下面漫画，说明其所描述的现象和体现的经济学、政治学道理。

2. 思想政治教师在引导学生开展“时事评析”活动时，应如何发挥指导作用?

1. 材料：某课题组针对某市部分高中学校的学生做了一次“关于政治教师对学生评价内容”的问卷调查。调查共发放问卷540份，收回478份，回收率为88.5％。课题组分三个年级对评价具体内容进行了统计，数据如下。

问题：请根据思想政治课程与教学评价的基本原理，分析该地区政治教师在对学生评价过程中取得的成绩和存在的问题，并提出改进建议。

2. 材料：
在教学“意识的作用”一课时，某教师以“电动车加装遮阳伞的设计、制作及使用效果”为整堂课的情境主线，依次设置三个探究性问题。第一组情境围绕遮阳伞电动车的设计，设置了第一组探究性问题：“你觉得设计者在设计过程中会考虑哪些问题?这说明人的意识具有什么样的特点？”通过学生的小组讨论和合作探究，使学生明白人能够能动地认识世界，而动物则不能。第二组情境围绕遮阳伞电动车的制作，让学生看了人们骑着装了遮阳伞的电动车在道路上驰骋的画面后，设置第二组探究性问题：“聪明的商家将电动车遮阳伞的设计变成了现实，这体现了意识具有怎样的作用?是意识直接创造了电动车遮阳伞吗?”通过师生合作探究，学生明确了意识在改造世界过程中的作用，即人能够能动地改造世界。这时，有一个学生提出问题：电动车加遮阳伞不安全。学生议论纷纷。教师引导学生讨论，并播放一段视频，内容是“电动车加装遮阳伞犹如在自己头上‘加把刀’。”教师适时提出第三组探究性问题：“交警为什么要求加装遮阳伞的电动车车主拆除遮阳伞，恢复电动车原状?发挥意识作用的前提是什么?”学生结合视频及问题讨论，明确了改造世界不仅要发挥主观能动性，还要尊重客观规律，把两者结合起来，做到一切从实际出发，实事求是。
问题：依据思想政治课程与教学有关理论，分析该教学设计中所设置的探究性问题有何特点。

1. 阅读材料，按要求完成任务。
下面是高中《政治生活》“人民代表大会：国家权力机关”的教材内容。

要求：请根据教材内容，从人大代表的角度出发，就中小学或社区的实际问题，设计一个探究活动的主题及实施方案。