2021下半年教师资格证考试《高中思想品德》真题及答案-吉格考试网

1. 在中国文化中，“发展"的观念由来已久,下列古语能够体现这一观念的是①长江后浪推前浪;②塞翁马，焉知非福
③士别三日，当刮目相看;④失之厘,谬以千理

A①②

B①③

C②④

D③④

2. “捧着一颗心来，不带半根草去”是我国大教育家陶行知先生一生的追求。这体现了（）。

A人生的真正价值在于对社会的贡献

B贡献与索取是一种不等价的交换关系

C精神贡献是衡量人生价值最根本的尺度

D精神价值可以转化为物质价值

3. 蝶卵出生10天左右发育成虫，虫45天后变蛹，而蛹要经过几个月的长眠后才能化蛹为蝶，开始它最灿烂的历程。从哲学上看,化蛹为蝶的过程是（）。

A事物自身辩证否定的过程

B事物由质变到量变的曲折过程

C自觉适应自然环境的过程

D先肯定后否定，先克服后保留的过程

4. 思想政治课程强调学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合，学科内容采取思维活动和社会实践活动等方式呈现。这说明本课程是（）。

A思维型学科课程

B技能学科课程

C活动型学科课程

D理论型学科课程

5. "借用别人的智慧来做事因为你的智慧是有限的。"从哲学上看，这句话强调的是（）。

A任何事物都包含着利与不利两个方面

B做事要考虑事物的因果关系,注重正确归因

C做事要发挥主观能动性，充分利用各种有利条件

D认识都是有用的，要善于借用别人的认识

1. 材料:
在教学“价值的创造与实现”课程内容时，某教师选取了周恩来、焦裕禄、黄继光、程开甲、黄文秀等事例供学生学习和思考，取得了良好的教学效果。
问题:请从教学素材选取角度, 简述该教学能达到良好教学效果的原因?

2. 材料:
当前，针对新冠肺炎疫情下经济运行的发展趋势，我国采取了一系列积极的财政政策促进经济平稳运行,如发型特别国债、增加地方专项债规模;加大对5G网络、物联网等新型基础设施的投入等。
问题:请结合经济学有关知识，简述其合理性。

1. 材料:
社会实践表现性评价表

问题:分析该评价表蕴含的思想政治品德教学评价理念。

2. 下面是教学“市场资源配置"*教学内容时的教学片段:
探究活动:小吃店经营过程的启示。
教师:你们在学校旁的小吃店吃过饭吗?
学生:吃过!(情绪很高涨)
教师:大家知道这几年我们学校门口的小吃店发生的变化吗? .
学生:(很疑惑)不知道. ..
教师:几年前，我们学校门口只有一家小吃店,生意非常红火，小吃店经常被同学们挤得水泄不通，其主要原因是这家店的小吃好吃。老师也去吃过，哎呀现在想起来都流口水。(学生笑)见到这个情况,附近卖水果的大叔就想，既然小吃店生意这么红火，还卖什么水果啊，我也开小吃店算了，于是，出现第二家小吃店。后来呢，卖烧饼的，卖盒饭的大爷也都放弃了原来的生意,转行开起了小吃店.(老师做不可思议的表情，学生大笑。)
现在，大家针对我讲的情况，结合你了解的信息思考并回答下列问题。
教师:为什么众多商家会转向经营小吃店?
学生争相回答,得出答案:由于利润* *引,促使商家纷纷改变经营品种。
教师:大量商家转向经营小吃店会出现什么情况?
(学生回答:这些商家之间会展开激烈的竞争。)
教师:会采取什么样的竞争方式?
(学生们积极举手回答,答案五花八门，有答会降价的，有答会搞各种各样的促销活动等等。)
教师:很好那么经过激烈的竞争**，产生什么样的结果呢
(学生进行讨论,思考。)
学生1:最后应该是优胜劣汰吧。
学生2:今天学校门口只有一家小吃店,其他的都转行了。(大家笑)
教师:上面就是市场调节的实例，那么其中的杠杆是什么呢?这个例子中，什么在起主要的作用?
有几个学生回答“价格”。
教师:对,价格,就是市场调节资源实务杠杆，在剩下的时间里，老师和同学们一起就这个例子分析了市场调节的好处以及局限性。
问题:请运用思想政治新课程的教学思想 ,分析该课的优点与不足

1. 阅读材料，按要求完成教学设计任务。
选举方式的选择
村民参加选举的热情如此高涨，是因为他们能够自投票选出自己的村民委员会成员。这种由选民直接投票选举的方式，被称为直接选举。它使每个选民都有机会选择自己中最值得信赖的当家人。但是,在选民较多、分布较广的情况下，往往先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举，这种选举方式，叫作间接选举。

根据你或家人参与选举的经历，说一说直接选举、间接选举的优点及局限性。为了使选票相对集中，选举时一般* *事先确定候选人。正式候选人名额与应选名额相等，就是等额选举。以这种选举方式确定候选人，可以比较充分地考虑当选者结构的合理性,但在一定程度上会影响选民的选择。确定的正式候选人名额多于应选名额就是差额选举。这种选举方式可以在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地。
在差额选举中，候选人按照既定的规则，采取演讲、答辩等方式向选民介绍自己，开展竞选。这种竞选方式有助于选民了解候选人。在选举过程中，要避免出现虚假宣传、贿赂选民等情况。采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的**平等具体条件来确定。
1953年，我国进行首次普选，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。其中，乡镇人大代表实行直接选举乡镇以上各级人大代表由间接选举产生。
新中国成立初期，我国经济文化**,交通也不方便，人民群众的民主素养还有待提高，从这样的国情出发，我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举。改革开放以来公民的民主意识和政治参与能力有很大提高，顺应社会进步与经济发展的要求，我国将直接选举人大代表的范围扩大到县级，并普遍实行差额选举。
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目前，我国公民直接参与选举的活动，在国家事务面,有县及县以下的人大代表的选举;在社会事务方面，有城市的居民委员会选举农村的村民委员会选举等。
县以上的各级人大代表、乡级、乡以上人民政府的领导人员由间接选举产生。
我国选举制度的发展历程表明，选举制度的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。我国是人民民主专政的社会主义国家要采用符合广大人民根本利益的选举方式。
根据我国处于社会主义初级阶段的基本国情，面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方案。
要求:请根据教材内容，设计一个议题教学实施方案。

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