2020年教师资格证考试《高中音乐》真题及答案(不完整版)
考试总分：135分
考试类型：模拟试题
作答时间：120分钟
已答人数：342
试卷答案：有
试卷介绍： 2020年高中音乐教资试卷真题及答案来啦，欢迎大家随时前来测试。
试卷预览
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1. “在歌曲《玫瑰三愿》教学中，刘老师带领学生在聆听的基础上，哼唱主题，分析歌曲的歌词、旋律、伴奏等特征。”这一句话主要体现了哪个模块的教学内容？
A音乐鉴赏
B演奏
C创作
D音乐与戏剧表演n
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2. 下列谱例属于哪个时期的创作风格？
A17 世纪
B18 世纪
C19 世纪
D20 世纪n
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3. 俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足球音乐”，他的歌剧代表作是
A《彼得与狼》
B《战争与和平》
C《卡门》
D《沃采克》n
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4. 下面谱例是威尔第哪部歌剧中的咏叹调？
A《茶花女》
B《阿伊达》
C《弄臣》
D《假面舞会》n
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5. 古典主义时期，交响曲通常由 4 个乐章组成，每个乐章有特定的曲式和速度。下面谱例出自贝多芬的《第三（英雄）交响曲》， 它是哪个乐章的主题？
A第一乐章
B第二乐章
C第三乐章
D第四乐章n
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1. 编创器乐合奏曲。要求： 创作低声部。 低声部旋律必须是高声部的加花变奏。
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1. 分析下面的谱例。要求： 1.画出结构图示并写出乐句。 2.写出调式调性。 3.简要说明乐句的发展手法。
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1. 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：高中一年级学生 教学内容：鉴赏《卡玛林斯卡亚幻想曲》要求： 设定教学目标与重点。 针对教学重点，设定具体的教学策略与过程，其中至少包括 2 个课堂提问。 针对（2）中的主要环节，写出设计意图。
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1. 在《广陵散》鉴赏课中，为了让学生学会聆听，张老师一边播放音乐，一边细致有序地讲解作品的历史背景、表现手法、相关故事等内容，但学生似乎并不领情，说话声、打闹声此起彼伏。 张老师越讲越大声，讲解声几乎超过了音响，一节课下来，老师精疲力竭，学生兴味索然...... 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，分析张老师教学中存在的问题。并针对问题提出改进建议。
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