2021下半年教师资格证考试《初中政治》真题及答案(不完整版)
考试总分：146分
考试类型：模拟试题
作答时间：120分钟
已答人数：463
试卷答案：有
试卷介绍： 2021下半年教师资格证考试《初中政治》真题及答案(不完整版)已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！
试卷预览
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1. 某教师组织学生围绕“建设绿色环保中国”开展社区环境现状调查，并向有关部门提交相关改进建议。这说明初中道德与法治的核心是（)。
A引导学生积极参与社会实践深化实践体验
B帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民
C坚持正确价值观念的引导与学生的独立思考、积极实践相统一
D有机整合道德、心理、法律和国情等多方面内容
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2. “诚心问民意，恒心解民生”。当前，我国政府更加重视社会发展和改善民生。这表明我国政府是（）。①公共权力的所有者；②经济活动的主要参与者；③公共服务的提供者；④人民根本利益的落实者
A①②
B①④
C②③
D③④
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3. “塔西佗陷阱”，作为西方政治学的一个定义用在政府公信力问题上，可表述为：当政府不受信任时，政府不论怎样做都会受到公众的质疑和批评。要避免塔西佗陷阱，政府应做到（）。①依法行政，让政府信息依法公开；
②民主决策，在法律规定的框架内活动；
③扩大公民政治权利，鼓励公民有序参与政治生活；④权责统一，自觉接受社会的监督A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
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4. 街头摊贩老李不服城管部门没收其经营的部分货物的行为，他求助或投诉的法律途径有（）。①向新闻媒体提出行政申诉；
②向上级主管部门申请行政复议；
③向人民法院提起行政诉讼；
④对城管部门及其相关人员提出批评和建议A①②
B②③
C②④
D③④
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5. 有人认为，孔子在两千年前提出的“己所不欲，勿施于人”可以作为处理国家间关系的“黄金法制”。在有关我国外交政策的阐释中，最能体现这个“黄金法则”的是（）。
A外交政策的基本立场
B外交政策的基本目标
C对外关系的基本准则
D对外关系的基本立足点
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1. 描述性评语是思想品德评价的基本方法，下面是两段评语。
评语1：该生团结同学，学习努力，热爱劳动，尊敬师长，遵守班规校纪，希望今后更加努力，改正缺点，取得更大进步！
评语2：你知识面广，经常阅读报刊，对于社会问题有自己独到的见解，但老师希望你能多看到社会积极的一面；作业、考试中，你书写字迹清楚，语言逻辑性强，但常因基础知识掌握不好而失分；你在课上能积极回答问题，但有时候会做一些搞怪的动作，影响自己和其他同学学习。老师希望你能够扬长避短，争取能有更大进步，你能办到吗?
问题：
比较两则评语的差异，并简扼撰写描述性评语的基本要求。
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2. 材料:
吴某的儿子因车祸不幸去世，留下近20万元的债务。吴某含泪向债主承诺：“请你们放心，我一定想办法把儿子欠的债还清，决不赖账。”为了还债，他将52亩荒地开垦出来。只要有一点儿积蓄，他就拿去还债，最终吴某用自己的辛勤劳动为儿子还清了债务。他的事迹感动了很多人，被评为全国道德模范。
问题：
结合所给材料，简述人无信不立的伦理原则。
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1. 材料:
小张是一名道德与法治学科的新教师，在学校拜王老师为师。小张经常听王老师的课，听一节，自己仿照着上—节。三周后，王老师要听小张的课，小张为此很紧张。为了准备这节课，他天天埋头在电脑上下载课件、图片及相关资料，进行整合，制作了课件，并撰写了非常详实的教案，请王老师审阅。王老师针对小张课件，教案中的问题，提出了修改意见，经王老师指点后，小张又几经修改，上了一节课。
王老师听课后，与小张老师进行交流，指出了教学中存在的问题，听了王老师的点评，小张很是困惑，自己为了这节课准备了一个多星期，而王老师并没有像自己那样殚精竭虑地备课，但课却上得轻松自然，课堂气氛活跃，这是为什么呢？
问题：
上述材料中，小张在备课方面存在哪些问题？道德与法治教师备课的基本要求有哪些？
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2. 材料：
—天，我正在课堂上眉飞色舞地讲授"公民的肖像权受法律保护"时，忽然注意到后方的两名学生凑在一起偷笑。我非常纳闷，为了不分散学生听课的注意力，我—边讲—边慢慢地转到这两位学生的身后，朝课桌上一看，一张人物漫画映入眼帘。只见此人头发稀少，歪戴眼镜，神采飞扬，下面写道“老师在激情讲课中””，我意识到，这分明是侵犯我的肖像权，侮辱我的人格尊严！想到这里，我......
问题：
如果你是该教师，接下来会采取怎样的做法？运用道德与法治学科教学理念，说明你这样做的理由。
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1. 阅读下列材料，按要求完成教学设计任务。《做负责任的人》
运用你的经验，在以下情境中，你会怎么做?
1.老师表扬你的黑板办得好。其实你知道这次晓杰同学付出最多，自己只是协助而已。
2.看到有人驾车撞人肇事逃逸。
(1)我选择的责任是什么?
(2）如果承担这个责任，我可能要付出什么?
(3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助?
(4)有没有哪种选择不需要付出代价?
无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量，因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
承担责任往往伴随着获得回报的权利，获得回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许等。
在很多情况下，我们可以选择自己承担责任，我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，做出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾的承担起应负的责任。
要求：请依据上述教材内容，运用情境教学法设计教学活动方案，并说明设计理由。
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