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高中化学学科知识与教学能力简答题(一)

高中化学学科知识与教学能力简答题(一)

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：167

试卷答案：没有

试卷介绍： 大家在找的高中化学学科知识与教学能力简答题重点来啦，快来高中化学学科知识与教学能力简答题(一)瞧瞧吧。

开始答题

试卷预览

简答题
  • 1. 阅读下列文字，回答有关问题。
    体态语是人们在交际过程中人体任何一个部位辅助言语交流的表情、行为或举止。化学教师在进行课堂教学时，在运用有声语言的同时，常常伴随着相应的体态语，教学体态语正是以其独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段，也越来越受到人们的广泛关注。
    根据以上材料，回答下列问题：
    (1)简述化学教师进行课堂教学时运用体态语有何作用?
    (2)在化学课堂教学中，化学教师常用的教学体态语有哪些?
  • 2. 阅读下面文字，回答有关问题。
    21世纪初，随着我国新一轮基础教育课程改革的兴起，针对我国课程与教学评价领域存在的一系列问题，发展性课程与教学评价成为评价领域的最新思想。
    问题：
    (1)发展性教学评价的理念有哪些?
    (2)简述发展性教学评价的功能。
  • 3. 某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
    试题：
    某同学设计了一个实验方案，用以检验淀粉的水解情况。
    方案：向淀粉溶液加入稀硫酸，再加入Cu(OH)2悬浊液并加热，无红色沉淀产生
    结论：淀粉完全没有水解。
    讨论上述方案的设计及结论是否正确?请简述理由。
    【考试结果】
    有30％的学生提交的错误答案是：上述方案的设计和结论均正确。因为没有红色沉淀生成，则证明溶液中没有水解产物葡萄糖，所以淀粉完全没有水解。
    根据上述信息，回答下列问题：
    (1)你认为的正确答案是：____。
    (2)对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。
    (3)请设计一个实验方案，证明淀粉是否完全水解。
  • 4. 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
    试题：有关如图6所示化合物的说法正确的是(　　)。
      A．该化合物的分子式为C22H22O6
    B．既可以催化加氢，又可以使酸性KMnO4溶液褪色
    C．1mol该化合物最多可以与5molNaOH反应
    D．既可以与FeCl3溶液发生显色反应，又可以与NaHCO3溶液反应放出CO2气体
    答题情况如下：选择A的几乎没有，选择8的占72％，选择C的占8％，选择D的占20％。
    根据上述信息，回答下列问题：
    (1)本题的正确答案是_________。
    (2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。
    (3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
  • 5. 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了分析。
    试题：实验室里需用480mL0.1 mol／L的硫酸铜溶液，现选取500mL容量瓶进行配制，以下操作正确的是（  ）。   A．称取7.68g硫酸铜，加入500mL水
    B．称取12.0g胆矾配成500mL溶液
    C．称取8.0g硫酸铜，加入500mL水
    D．称取12.5g胆矾配成500mL溶液
    【考试结果】部分学生按下述思路解题而错选答案A或B。
    由于要配制480mL0.1 mol／L的硫酸铜溶液，因此需要溶质的质量为：
    (1)若溶质为硫酸 
    根据上述信息，回答下列问题：
    (1)本题的正确答案是_________。
    (2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。
    (3)请对学生答题错误形成的原因进行分析和诊断。
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