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2023年助听器验配师每日一练《二级》4月13日

2023年助听器验配师每日一练《二级》4月13日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1651

试卷答案：有

试卷介绍： 2023年助听器验配师每日一练《二级》4月13日专为备考2023年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 观察儿童的外耳道时，需要将患者耳廓：

    A向上向后

    B向下向后

    C向下向前

    D向上向前

    E向前向里

  • 2. （ ）是指从刚能听到的最小声音强度到刚能引起不适或者痛觉的最小声音强度的范围

    A最大声输出

    B最适响度级

    C不舒适阈

    D听觉动态范围

    E助听器声压级

  • 3. 在常用的降噪技术中，窄带多通道系统使降噪系统可以做得非常精确，在（）非常差的条件下，仍可以精确高效地检测到语音信号，使背景噪声的响度相应降低。

    A信噪比

    B声音

    C输出频谱

    D输出频率

    E输入信号

  • 4. 听力障碍者若能在没有视觉线索的情况下，流利地复述或通过听话识图的方式找出（），则说明听力补偿或重建设备能帮助该听障者识别该频段的语音。

    A其中的任何一个音(3次中1次正确)

    B其中的任何一个音，2次都正确

    C其中的任何一个音(3次中2次正确)

    D其中的任何两个音(5次中2次正确)

    E其中的任何两个音(5次中3次正确)

  • 5. 美国西北大学儿童言语感知测试(NorthwesternUniversityChildren'sPerceptionofSpeechTest,NU-CHIPS)是由Elliott和Katz(1980)根据3岁正常儿童的词汇量设计的，由（）组成，采用指认图片的封闭式测试。

    A50个单音节词

    B50个双音节词

    C80个单音节词

    D100个双音节词

    E120个双音节词

  • 1. 以下有关反馈抑制管理说法正确的是（ ）

    A在做反馈测试时，助听器佩戴者必须在安静的环境下配戴助听器

    B在做反馈测试时，整个测试过程应保持环境安静且助听器佩戴完好

    C在调整界面上点击“反馈抑制管理”图标或在特点选项中选择“反馈抑制管理”，可启动该功能

    D有些助听器在开启该功能后就能自动开始测试，而有些助听器则需要点选“开始测试”

    E在助听器正确佩戴状态下，如果助听器有“啸叫”声，可以通过防反馈控制测试检测到产生啸叫的频率点

  • 2. 下列关于给声方式的叙述，正确的有()。

    A录音给声是事先录制好测试材料，然后用放音设备播放声信号

    B录音给声易于建立统一的给声模式和有利于声场校准

    C录音给声多次测试有良好的一致性、可靠性和较高的可比性

    D现场监控下直接口语给声易于掌控和实施，接近生活实际，更适合于儿童

    E噪声下测试由于需要控制信号和噪声强度，一般采用录音给声方式

  • 3. 关于听性脑干反应测试操作中的注意事项，下列叙述正确的是()。

    A脱脂充分，应保证电极和皮肤之间的电阻保持在10kΩ以下

    B正确佩戴耳机，如果儿童耳郭较软，则应加耳机垫圈

    C保证电极安放位置正确

    D注意脑干反应阈值与纯音测听之间的差值

    E成人受试者在测试过程中应保持安静、放松，不能配合的儿童受试者要处于睡眠状态

  • 4. 在助听器验配师培训计划编制工作程序中，模拟操作主要从()几方面来检查整个培训计划的合理性。

    A每个培训知识点所需时间，是否符合培训计划，安排是否合理

    B培训方式是否合理，所选择的方式是否适合此次培训

    C涉及分组培训时，分组是否可行，人员安排是否合理及分组操作可行与否

    D考试评估时间内容是否合理

    E是否给予学员充分讨论和提问时间

  • 5. 在助听器选配后期的实习带教项目中，听觉训练指导项目实习带教要求教会学员()。

    A告诉配戴者听觉训练的重要性

    B告知配戴者言语训练的方式(针对儿童、成人、老年人)

    C指导配戴者合理的佩戴时间

    D创造有利听觉言语交流环境的技巧(如光线、距离、座位等)

    E指导配戴者学会一些聆听技巧(如利用视觉、语境和情景线索等)

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