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初中化学学科知识与教学能力简答题(一)

初中化学学科知识与教学能力简答题(一)

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：273

试卷答案：没有

试卷介绍： 初中化学学科知识与教学能力简答题汇总来啦，超多初中化学学科知识与教学能力简答题重点题目等你来看。

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试卷预览

简答题

1. 阅读下列文字,回答有关问题。所谓媒体，是英文media的译名，也称媒介，是载有信息的物体，或储存信息和传递信息的工具，具体指报纸、书刊、广播、电视、计算机等。教学媒体是栽有教学信息的物体，储存和传递教学信息的工具。以多媒体为主的现代教学媒体在教学过程越来越发挥巨大的作用。
结合上述材料．简要回答问题：
(1)什么是多媒体教学?它在教学过程中有哪些优点?
(2)在教学过程中，教师应如何利用多媒体上好一节课?

2. 阅读下列文字，回答有关问题。古希腊的学者普罗塔戈指出：“头脑不是一个需要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”教师的职责就是要用自己的星星之火，去点燃学生的火把，而有效的课堂提问正是这种星星之火。
结合上述材料，简要回答问题：
(1)什么是化学课堂有效提问，化学课堂提问的功能有哪些?
(2)化学课堂教学中的提问应注意什么?

3. 阅读下面的材料，回答有关问题。作为学习方式的科学探究活动和过程称为探究性学习；符合学生进行探究性学习所需要的基本特征和要素，并对学生进行探究性学习具有明显支持和促进作用的教学活动和过程称为探究式教学。实践表明，探究教学作为现代教学的一种模式，在其处理理论与实践、结构与功能，以及教学诸要素之间的关系方面，具有许多其他教学模式所不能显示的特征。
问题：
(1)请列举探究教学的特点。
(2)举例说明化学课堂探究的基本程序。

4. 阅读下面文字，回答有关问题。某教师在进行“物质的变化和性质”第一课时教学时，在查阅大量资料的基础上，将教学内容设计成PPT课件(约50页)。在课堂上，他根据每一张PPT进行讲解，整节课共有2次提问，几乎没有板书，遇到需要演示的实验时，播放实验视频，供学生观看。
问题：
(1)该教学过程的主要优点和缺点有哪些?
(2)演示实验的教学功能是什么?

5. 阅读下列材料，回答相关问题。作为一种“中介性”的手段，教材栏目在转变学生的学习方法方面起着相当大的作用。在某一内容主题下，通过阅读醒目的栏目名称和标记，有助于学生在认知结构中形成一种对应关系，引发学习动机，调动有关的知识储备，展现多种能力，使化学学习的素养目标更为明确。学生遵循栏目的内容提示进行学习，能体验各种不同的学习方法带来的乐趣，从中获得化学的核心知识、探究能力和思维方法，形成可持续发展的观念。因此，栏目设计是化学教材研制的重要组成部分，也是帮助化学教师实现课程目标的重要途径之一。
(1)简述化学教材栏目设计的技术要求。
(2)请你设计三个教材栏目，并说明该栏目的功能。

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